人教版语文五年级下册第 1 单元测试卷1

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人教版语文五年级下册第 1 单元测试卷1

新课标人教版小学五年级语文下册第一单元测试卷1带答案 ‎ 第一部分:基础整合。(35分)‎ ‎1、我会读拼音,还能正确的写出汉字。(4分)‎ jí chí sǎ tuō diǎn yǎ shuāi jiāo ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、我会辩字组词。(4分)‎ 渲( ) 僵( ) 偏( ) 析( )‎ 喧( ) 疆( ) 编( ) 晰( )‎ ‎3、填字成词。(4分)‎ ‎ ( )黄一体 翠色欲( )( )飘带舞 美( )美奂 ‎4、选择正确的答案填在括号里。(6分)来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎(1)没有错别字的词语是( )‎ A.银装数裹 B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及 ‎(2)带点字读音相同的一组是( )‎ A供职 提供 B 倒茶 倒霉 C西藏 埋藏 D.禁不住 情不自禁 ‎(3)下列说法正确的是( )‎ A.《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。 ‎ B.“这座石雕人物造型栩栩如生,很像真的。”是一个比喻句。 ‎ C.“一碧千里“的”一“是表示数量词。 ‎ D.《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。 ‎ ‎5、我能按要求写句子。(6分)来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)‎ ‎ _________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎(2)这是一条伟大的路。(改成反问句) ‎ ‎ _________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎(3))果树上结满了许许多多又红又大的果子。(修改病句)‎ ‎ _________________________________________________来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎6.我会填。(8分)‎ ‎(1)如今直上银河去,___________________ ‎ ‎(2)羌笛何须怨杨柳,___________________ ‎ ‎(3)____________________,天涯碧草话斜阳!‎ ‎(4)这种境界,既使人_________,又叫人__________,既愿_________,又想坐下低吟一首___________________。 ‎ ‎7、口语交际。(3分)。‎ 假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动,你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有意义的事?‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎ _______________________________________________________________‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读积累与运用(35分)‎ ‎ (一)《白杨》片段(17分)‎ 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么( ),那么( ),不( ),也不( )。”‎ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。‎ ‎ 1、按课文内容填空。(4分)‎ ‎ 2、写出反义词。(3分)‎ ‎ 坚强—( ) 粗壮—( ) 动摇—( )‎ ‎3、“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来”是因为 _______________________‎ ‎ ________________________________________________________ 。(3分) ‎ ‎ 4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?(3分)‎ ‎ (1)____________________________(2)_____________________________ ‎ ‎(3)_____________________________‎ ‎ 5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借 _________ 勉励自己 ______ ‎ ‎ ___________________,这种写法叫 ________ (2分) 。 ‎ ‎6、 用“不管……不管……总是……”写一句话。(2分)‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ 短文(二)《耐磨的人生》(18分)‎ ‎  我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬(shùn sùn)间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。‎ ‎  朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧(sànɡ shànɡ)失知觉,我也能在心灵中继续活着。”‎ 慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。‎ ‎1、用“√”选择文中括号里正确的读音。(2分)‎ ‎2、联系文章内容写出下列词语的近义词。(3分)‎ ‎  笨拙( ) 不幸( ) 平静( )‎ ‎3、“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4分)‎ ‎ 提出问题:____________________________________________________‎ ‎ 回答 :_______________________________________________________‎ ‎5、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。想一想是什么原因使他发生了这样的变化?用“﹋﹋”画出有关句子。(3分)‎ ‎6、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!(3分)‎ ‎ ___________________________________________________________________‎ ‎ ___________________________________________________________________‎ 第三部分:作文(30分 ) ‎ ‎1.题目:我得到了_________________‎ ‎2.要求:①  在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。‎ ‎②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。‎ ‎③书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。 ‎ 参考答案:‎ 第一部分:基础整合 ‎ 4 、(1)D (2)D (3)A ‎ 5、(1)东方传来驼铃声。‎ ‎ (2)这难道不是一条伟大的路吗?(这怎么不是一条伟大的路呢?)‎ ‎ (3)果树上结满了又红又大的果子。‎ 第二部分:阅读积累与运用 ‎ (一)《白杨》片段 ‎ 2、软弱 细小 坚定 ‎ 3、他与孩子们谈白杨的特点,尽管孩子们还不懂,而实质他在借树喻人,抒怀言志。‎ ‎ 4、(1)高大挺秀,总是那么直。‎ ‎ (2)忠诚无私,尽职尽责。‎ ‎ (3)不怕困难,坚强执着。‎ ‎5、白杨 扎根边疆 建设边疆 托物言志 ‎ (二)《耐磨的人生》‎ ‎1、shùn sànɡ ‎2、拙劣 倒霉 安静 ‎3、作者在去见朋友时,怕触痛朋友的短处(失去右手),而选择在炎炎夏日下,穿了件不符合常理的长袖衫。 ‎ ‎4、问题:什么叫耐磨的人生?(人生为什么是耐磨的?)‎ ‎ 回答:结合自己读文后的理解回答。‎ ‎5、瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧(sànɡ shànɡ)失知觉,我也能在心灵中继续活着。”‎ ‎ 6、略
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