人教部编版五年级下册语文课件交流平台 初试身手

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这个单元，我们学习了《太阳》和 《松鼠》两篇说明文，谁来说一说这两篇文章 分别介绍了太阳、松鼠的什么特点？ 激趣导入 讨论并总结 说明事物的特点 太阳------远 大 热 松鼠------漂亮 乖巧 驯良 作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明 文这种体裁。 结合我们学过的这两篇课文，请同学 们说一说说明文的写作目的是什么 整体感知 说明文写作的目的为了说明抽象、复杂 的事物，使它们变得通俗易懂。 为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更 容易理解，我们会采取哪些方法？ 1.抓住事物特点进行介绍。 2.使用恰当的说明方法。 我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例 子 常用的说明方法有：列数字 举例子 打 比方 作比较 分类别 下定义等。 《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说 明方法说明了太阳远、大、热的特点。 同样是说明文，《太阳》和《松鼠》相 比较，在语言上有什么不同？ 比较鉴别 同样是说明文，和《太阳》相比，《 松 鼠》一文的语言更加生动。 通过这两篇文章的对比，我们可以明 白，说明文的语言风格也是多样性的，《太阳》 一文语言较为平实，《松鼠》一文的语言更生 动，描述更细致。 总结 我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写 说明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。 初试身手 选择身边的事物，运用多 种方法说明它的特征。 要求： 同学们，我们也可以 把《白鹭》这篇充满诗情 画意的散文改成说明文。 要改成说明文时，我们要 通过各种途径查找资料， 了解白鹭的特点。然后选 择恰当的说明方法进行介 绍。 作业布置 一、写出下列句子使用的说明方法。 1.太阳离我们一亿五千万千米远。（ ） 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 （ ） 二、运用所学的说明方法，简要介绍你喜欢的一样东西。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____ 课堂作业新设计 我这个手链，由三十二个小环组成，每个小环上面 镶有六颗水钻。这些水钻在阳光下能发出七彩的光芒， 漂亮极了。 举例子 列数字