人教版小学五年级下册数学课件第一单元观察物体（三）课时2

人教版小学五年级下册数学课件第一单元观察物体（三）课时2

观察物体（三） 第 2 课时 观察物体 1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形，能 根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体 图形所需要的正方体的数量范围。 3.主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形 进行直观和有条理地思考，发展空间观念。 。 【重点】能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图 形。【难点】从空间图形的平面和立体想象，找出被遮挡住的小立方块。 课堂导入课堂导入 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 正面 上面 左面 课堂导入课堂导入 正面 上面 左面 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 观察物体 从正面看 从左面看 从上面看 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 兰兰从不同方向看到的形状图。 观察物体 从正面看 从左面看 从上面看 还有其它的摆法吗？ 结论 1、一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形， 这个立体图形的形状也就确定了。 2、先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合左面或上面 的立体图形，最后确定立体图形。 通过不同的摆法，你发现了什么 ？ 思考 由两个方向观察到的图形 能否确定原立方体的形状？ 不能。 新知探究 一个立体图形，从上面看到的形状是 ， 从左面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小 正方体？最多需要几个？ 最少需要5个，最多需要8个。 结论 根据从两个方向观察到的平面图形的形状，我们 无法确定立体图形的形状，但能确定搭成这个立 体图形所需要的小正方体的数量范围。 根据物体从不同方向看到的图形摆一摆。 从左面看从正面 看 从上面 看 1 一个立体图形从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状 是 ，搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多需要 几个？ 答：最少需要5个，最多需要6个。 2 按照从不同位置看到的图形，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。 从正面看从上面看 从右面看 3 根据从三个方向观察到的平面图形的形状就可以确 定立体图形的形状。 1 右视图 主视图 俯视图 构成这个立体图形的小正方体的个数是（ ）。8个 填一填。 立体图形 主视图 左视图 1 1 12 2 下图是小正方体块所搭成的立体图形的俯视图，上面的数字代表该 位置的小正方体的个数。画出这个立体图形的主视图和左视图。 3 数一数。 111.有（ ）个小正方体。 152.有（ ）个小正方体。