最新部编版五年级语文上册第八单元古 27

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最新部编版五年级语文上册第八单元古 27

复习导入 《 论语 》 中提到要“敏而好学,不耻下问”,朱熹告诉我们“读书有三到,谓心到,眼到,口到”,曾国藩告诉我们读书“要有志,要有识,要有恒”,“世纪老人”冰心的“读书好,多读书,读好书”给我们以启示。 27 我的“长生果” * 阅读提示 “长生果”是什么意思?文中指的是什么? 长生果的意思是吃了让人不会变老的果子,文中指书。 为什么说书是长生果? 用较快的速度默读课文,说说作者读过哪些类型的书。 作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理? 学习任务 我会认 喻 差 瘾 奔 籍 饥 偿 甸 馈 磁 委 酵 皎 鉴 沥 yù chāi yǐn bēn jí jī chánɡ diàn kuì cí wěi jiào jiàn lì jiǎo 错:说差了。 不相同,不相合:差不多。 欠缺;短少:还差十元钱。 不好,不符合标准:质量差,成绩差。 差 [ch à ] 多音字 不相同;不相合:差别,差距。 稍微大致:差可告慰。 错误:差错,偏差。 减法运算的得数:差数。 [ch ā ] 派遣;指派:差遣。 旧指被派去做事的人:差役,听差。 被派去做的事情或承担的职务:差事,公差,出差。 [ch āi ] 参差( cēn cī ) 长短、高低不一致,不整齐:参差不齐。 [cī] 读书的几件事 用表格的形式 对 作者读书的那几件事进行梳理 ,包括作者书得来的方式,以及读的书。 默读课文,填写下表。 书得来的方式 读的书 借阅小伙伴 “香烟人”的小画片 借读小学美术老师的,哥哥的朋友们送的 真正的连环画:《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》 小镇文化站 文化站里面的文艺书籍 学 校图书馆 古今中外的大部头小说 梳理表格 最初的时候,作者看的是 __________ ____________ ,后来,她感到不过瘾,开始看 ______________ ,渐渐地,连环画也不能使她满足了,她开始借阅 __________ ____________ ,再后来,她就读 ________ _______________ 。 的小画片 真正的连环画 文化站里 校图书 “香烟人” 的文艺书籍 馆 里的中外名著 看书不仅要循序渐进,由浅入深,而且要广泛阅读。 从表格中,你发现了什么? 找一段 你 最喜欢的段落,大声读两遍,在感受最深的地方,做一个批注, 然后与大家 进行交流。 说说你学到了什么。 作者热爱读书,而且读得很用心。她阅读的范围与深度在不断地增加,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。 写作文 的几件事 请同学们仿照之前, 用一张表格来梳理作者写作文的几件事 ,表格有 两列,左边填作文的题目,右边填作者受表扬的原因。 作文名 受到表扬的原因 “ 秋天来了 ” “ 一件不愉快的往事 ” 首先,大家一起来看看,作者写了哪两篇作文? 作者写这两篇文章受到了老师的表扬,得到了肯定。 默读第 8 ~ 14 自然段,概括出作者得到肯定的原因。 别人都是怎么写的?作者呢? 当大多数同学 千篇一律 地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要 用自己的眼睛 去看秋天, 用自己的感受 去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙…… 看第二篇作文 “ 一件不愉快的往事 ” ,这篇作文又是为什么得到表扬? 小时候的委屈是“我”实在经历过的感受,是实感;写着写着,“我”不禁眼泪汪汪,这是“我”的真情流露。所以“我”的这篇文章又得到了好评,还被贴在教室的墙上。 作文名 受到表扬的原因 “ 秋天来了 ” “ 一 件不愉快的 往事 ” 构思别出心裁,落笔有与众不同的“鲜味”。 虽然借鉴了巴金的 《 家 》 ,但作文写出了自己的真情实感,是自己呕心沥血的创造。 表格一呈现了作者读书的历程,表格二是关于写作文的几件事。两个表格放在一起,你发现了什么? 发现读写之间的关系 作文名 受到表扬的原因 “ 秋天来了 ” 构思别出心裁,落笔有与众不同的“鲜味”。 “ 一 件不愉快的 往事 ” 虽然借鉴了巴金的《家》,但作文写出了自己的真情实感,是自己呕心沥血的创造。 书得来的方式 读的书 借阅小伙伴 “香烟人”的小画片 借读小学美术老师的,哥哥的朋友们送的 真正的连环画:《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》 小镇文化站 文化站里面的文艺书籍 学 校图书馆 古今中外的大部头小说 只有平时广泛地阅读,有意识地积累,我们在写作的时候才能够信手拈来,并且将文章写得精妙绝伦。 “读书破万卷,下笔如有神” 。 词语积累 流光溢彩 津津有味 呕心沥血 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 念念不忘 回到课题 为什么说书是长生果? 长生果能使身体不老,那书能使什么不老?书能使人的精神不老, 因为 书是我们的精神食粮啊!读书能给我们带来愉悦,希望在今后的生活中,同学们都能多阅读,做一个精神富足的人。 布置作业 谈谈你对 阅读和写作 这二者相辅相成的关系的理解。请结合 自身的 生活经验,举例说明。 板书设计 总写: 读书经历 书 —— 人类文明的“长生果” 小画片 厚积薄发助成功 精神食粮伴成长 文艺书籍 写作心得 第一次习作:别出心裁 第二次习作:真情实感 我的 “长生果” 中外名著 连环画
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