人教版体育与健康四年级-排球正面双手垫球教学设计

人教版体育与健康四年级-排球正面双手垫球教学设计

排球正面双手垫球教学设计 一、指导思想 本课以新《课程标准》为依据, 坚持“健康第一”的指导思想， 以学生为主体,在教学中充分发挥教师主导、学生主体的作用,培养学 生自主锻炼意识和创新意识。在学习中指导学生自学、自练、自创(合 作、帮助、共同提高),注重个性发展,为学生提供展示创造的空间, 使每位学生体验其中的乐趣和成功,促进学生身心健康和谐发展。 二、教材分析 本节课是小学 3-4 年级球类运动的主要教材内容之一，教材以基 本技术、动作方法和游戏（比赛）为主。旨在培养学生对排球运动的 兴趣，掌握垫球的基本技术动作，发展学生的灵敏、协调等身体素质， 为今后的排球学习和能力提高打基础。 三、学情分析 本节课的教学对象是四年级学生，学生大多好奇心强，对球类运 动有着较高的兴趣，他们心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力 不够，在学习中会精力分散，因此在教学中充分运用各种教学方法， 提高学生的兴趣。此外他们手臂的力量弱，上下肢不协调，因此在教 学上一定要遵循循序渐进的原则--可以用软式排球，达到安全教学， 避免受伤的目的。 四、教学目标 1、运动参与目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术和 方法，体验排球运动的乐趣。 2、运动技能目标：通过学练，使 80%以上的学生掌握正面双手 垫球的技术动作。 3、身体健康目标：通过本节课学习，发展学生的灵敏、协调等 身体素质及快速反应能力。 4、心理健康和社会适应目标：培养学生顽强拼搏、坚毅果断的 意志品质以及相互配合的团队精神。 五、教学重难点 重点：夹臂、提肩、压腕和垫球的部位准确 难点：上下肢协调用力，动作自然 六、教法学法 本课以学生自主探究学习为主线，采用讲解示范法、分组教学法、 游戏竞赛法进行教学，以激发学生学习排球垫球的兴趣，促进动作技 能的形成。 七、教学过程 排球正面双手垫球教案 授课班级：小学四年（二）班 授课教师：孙鲁鲁 上课人数：40 人 教学 内容 排球正面双手垫球 课 时 第二课时 教 学 目 标 1、运动参与目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术和方法，体验排球运 动的乐趣。 2、运动技能目标：通过学练，使 80%以上的学生掌握正面双手垫球的技术动作。 3、身体健康目标：通过本节课学习，发展学生的灵敏、协调等身体素质及快速反 应能力。 4、心理健康和社会适应目标：培养学生顽强拼搏、坚毅果断的意志品质以及相互 配合的团队精神。 重点 难点 重点：夹臂、提肩、压腕和垫球的部位准确。 难点：上下肢协调用力，动作自然。 课的 结构 课 的 内 容 运负荷 组织教法及教学要求时 间 次 数 开 始 部 分 一、课堂常规 （一）集合整队，检查人数 （二）师生问好 （三）宣布本课任务，提出 目标与要求 （四）检查服装，安排见习 生 二、情景引入 同学们，十一国庆期间， 你们有没有看《夺冠》这部 电影？引出女排精神，带着 这种精神开始本节课的学 习。 三、热身活动 1、韵律操 2、复习排球正面双手垫 球的姿势和手型（叠掌式） 5 分 钟 5 次 一、组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 教法：教师语言手势提示 要求：快速、安静、整齐。 二、组织：四列横队（散开） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 教法：教师带领学生进行韵律操热身活动， 指导学生练习正面双手垫球的姿势和手 型。 要求：认真练习，体会动作要点。 课的 结构 课 的 内 容 时 间 次 数 组织教法及教学要求 基 本 部 分 一、复习排球正面双手垫球 的动作（徒手练习） 口诀： 两脚分开重心低； 右脚偏后脚跟起； 含胸收腹夹肩臂； 蹬地压腕球垫起。 二、两人一组垫固定球 两人一组，一人持球于腹前，另 一人做垫球动作。体会击球点和 击球部位。 击球点：球的后下方 击球部位：手腕以上 10 厘米的 平面 三、自抛自垫球 进行自抛自垫一球的练习，体会 击球部位和击球的力度。 四、一抛一垫球 两人一组一个同学从下向上抛 至对面同学的腹前，垫球的同学 运用所学技术进行垫球。 3 分 钟 4 分 钟 2 分 钟 6 分 钟 10 次 10 次 15 次 一、组织：四列横队（散开） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 教法：教师带领学生练习动作，通过口诀练习， 简单易懂，加深记忆。 要求：做动作时注意夹臂、提肩、压腕、手臂伸 直不要弯曲、蹬地、重心降低 二、组织（两人对立站） × × × × × × × × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × 教法：讲解示范动作，强调击球部位、击球点 要求：两人一组练习，每人垫球 5 次后交换，注 意击球部位在手腕以上 10 厘米部位垫球。 三、组织 ▲ 教法：讲解示范动作，巡回指导 要求：散开练习，注意安全，垫球的力度和准确 性。 四、组织 × × × × × × × × × × * * * * * * * * 五、比赛：齐心协力， 争第一 规则：分四个组，每个组的组长 负责抛球，第一位队员垫球，队 长接住球后，第一位队员跑到队 伍最后面，下一位队员再垫球， 垫球成功后跑到队伍最后面，下 一位队员再垫球……依此循环。 比哪一个组用时最短，获胜。 5 分 钟 2 次 * * * * * * * * * * * * × × × × × × × × × × 教法：讲解示范动作。强调夹肩臂、蹬地压腕， 以小组为单位进行练习， 要求：两人配合练习，相互指导 五、组织 ……………… ……………… ************ ************ 教法：讲解比赛规则，及时总结。 要求：遵守规则，积极参与，认真练习 结 束 部 分 一、集合整队，放松活动。 二、本课小结。 三、布置收拾器材。 四、师生再见。 5 分 钟 1 次 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 教法：教师讲解要领，总结、讲评、奖励。 要求：跟教师一起做，尽量放松。 场地 器材 足球场 2 排球 20 个 估计练 习密度 平均心率为：100—115 次/分钟 密 度 为： 40%左右