部编版五年级上册语文《搭石》课件 (4)

部编版五年级上册语文《搭石》课件 (4)

刘章 5 搭石 刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。 走进作者 你知道什么是搭石吗？它有什么用呢？ “ 搭石 ” 我爱学字词 xùn jiàn qiǎn duò 汛 期 间 隔 谴 责 懒 惰 平 衡 协 调 人影 绰 绰 héng xié chuò 词语解释 汛期 谴责 协调 理所当然 联结 江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。 责备；严正申斥。 配合得适当。 从道理上说应当这样 。 结合（在一起）。 帮你学课文 快速浏览课文，边读边想： 1. 作者在文中表达了怎样的思想感情？ 2. 概 括每段的大意。 作者在文中表达了怎样的思想感情？ 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景， 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 默读课文，概括每段大意： 第一部分（1）：介绍家乡的搭石。 第二部分（ 2 ）：写乡亲们如何摆搭石。 第三部分（3-4）描绘了乡亲们紧走搭石的画面，展现了乡亲们的美好心灵。 第四部分（5）点明搭石凝结着乡亲们美好的情谊。 问题提出 1 、如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 答：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋挽裤 。 这句话写出了人们与小溪的关系非常密切。 2 、 “ 上了点年岁的人， 无论怎样 急着赶路， 只要 发现哪块搭石不平稳， 一定 会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边 踏上几个来回 ， 直到 满意了才肯离去 ” 。这句话有什么作用？ 答：这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。 搭石 谈搭石 ---- 溪中有间隔的一排石块 摆搭石 ---- 提前摆好，经常调整 走搭石 ---- 协调有序、互相谦让、背老人 赞搭石 ---- 任人走、任人踏，联结着乡亲们之间美好的情感 默默无闻 无私奉献 学完本文，你有什么心得体会？ 生活中平凡的事情，简单的一个举动，举手投足之间也能体现出乡亲们的善良。重要的是，我们要学会发现这些小细节，发现美、感受美，并把这种和谐美传递并发扬光大。 拓展延伸 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ---- 唐代李商隐《无题》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干。 随堂演练 1 、看拼音，写字词。 每年 xùn qī （ 汛期 ），人们都会克服 duò（ 惰 ）性，wǎn qǐ ( 挽起 ) 裤腿去防洪。远远望去，河堤上都是人影，大家qí xīn xié lì （ 齐心协力 ）保护着大堤的安全， 2 、写出下列词语的反义词。 谴责 ---- （ 赞扬 ） 懒惰 ---- （ 勤奋 ） 紧跟 ---- （ 远离 ） 平衡 ---- （ 失衡 ） 课堂习题演练 1 、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会？ 提示：记录一下自己阅读这篇课文的用时，在脑海中回想一下，阅读完本文后，了解了哪些内容，多跟同学互相交流，学会总结归纳。阅读过程中，有不认识的汉字，为了节约时间，可在读完课文后，统一查阅工具书。 答：读完本文后，我知道了什么事 “ 搭石 ” ，如何 摆搭石以及 走搭石的，更重要的是，体会到了乡亲们之间那种无私奉献、善良的品质。 2 、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。 答：印象最深的是： 摆搭石、摆搭石 。 例如：（ 1 ） “ 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ” 体现了乡亲们那种不怕麻烦、一心替他人着想的美好品质。 （ 2 ） “ 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 第一个是动作协调有序的美，第二个是声音美，第三个是画面美。正因为大家走路协调有序，彼此顾及他人，才能那么顺利地走搭石，才能有那么美的画面。