- 2021-12-06 发布 |
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文档介绍
五年级上册数学课件-1复习与提高(小数)▏沪教版 (13)
小数的意义 0.3 表示的意义是什么? 独立思考 如果每个图形都表示整数 ”1” ,怎么在图形中表示出 0.3 ? [ 活动一 ] 1 、做一做:小组合作,在图形中表示出 0.3 。 2 、说一说:你是怎样表示的? 小组互学 [ 活动一 ] 1 、你是怎样表示出 0.3 的? 2 、做好分工:一人主持,一人讲解,两人补充。 汇报展示 [ 活动一 ] 0.3 0.3 0.3 独立思考 选择合适的图形,表示出 0.03 和 0.003 。 [ 活动二 ] 小组互学 1 、把大正方体看作整数 “1” 。选择合适的图形,表示出 0.03 和 0.003 。 2 、说一说你是怎么想的? [ 活动二 ] 汇报展示 1 、展示出你表示的 0.03 和 0.003 。 2 、说一说:你是怎么在图形中表示出 0.03 和 0.003 的? 3 、分工:一人主持,一人讲 0.03 ,一人讲 0.003 ,一人补充。 [ 活动二 ] 前人对小数的研究经历了一个漫长的过程。 3000 多年前,创造了分数; 300 多年前,又发明了小数。 小数实质是分母为 10,100,1000 …… 的分数的另一种写法。 SHUXUEWENHUA 0.3 0.03 0.003 0.1 0.01 0.001 0.001 , 0.01 , 0.1 之间有什么关系? 0.1 0.01 0.001 1 10 100 1000 10 10 10 10 10 10 …… …… 分数:( ) 分数:( ) 分数:( ) 小数:( ) 小数:( ) 小数:( ) 3 、在数轴上表示 0.5 , 1.3 , 3.05 , 3.5 。 0 1 2 3 4 C B A 0.618 芭蕾舞演员在表演时,总是要踮起脚尖。人的身材比例就接近黄金分割数 0.618 ,这样更美,人看着也舒服。 生活中的小数 6.7 6.8 6.78 6.8 6.7 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 如果用 0-1 之间的数评价自己的表现,你会用哪个数?查看更多