体育与健康人教五年级全一册快乐足球之礼尚往来教案

体育与健康人教五年级全一册快乐足球之礼尚往来教案

快乐足球----礼尚往来（课时 2） 水 平 水平 人数 40 人 授课教师 教 学 目 标 运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。 运动技能：初步掌握简单的足球射门动作，促进身体的全面协调能力。 情感目标：促进健身活动的开展，培养学生自主学习能力和团结协作的意识。 教 学 重 难 点 重点 培养学生体验、探究足球的脚内侧传球动作 难点 掌握脚的站位、脚与球的接触点和用力方向。 教学内容 教师活动 学生活动 时 间 开 始 部 分 一、课堂常规。 1、体育委员整队，报 告人数。 2、师生问好。 3、安排见习生。 4、宣布教学内容。 5、安全教育。 二、环形热身跑。 三、行进间球操练 习。 1、体转运动。 2、腹背运动。 3、高抬腿运动。 4、跳步脚内侧触球。 5、绕腰运动。 6、绕腿运动。 一、教师精神饱满，声音洪亮。 讲解简单扼要。 二、教师口哨指挥。 要求：学生成一路纵队，依次 拿球，沿足球场中圈慢跑，前 后一臂间距。 三、教师口令指挥，和学生共 同完成。（提醒学生注意抬头观 察，注意避让。） 一、学生成四列横队集合。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 要求：快、静、齐，精神饱 满。 二、热身跑及行进间球操 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 基 本 部 分 一、集体探究讨论， 导入足球脚内侧传 球。(一场足球比赛中 出现次数最多的是什 么？a,带球过人。B, 射门。C,手球。d,传接 球。e,捡球。) 二、脚内侧传球教 学。 1、讲解示范。 2、讲述重点、要 点。 3、练习踢固定球。 两人一组，一人 踩球于脚下，另一人 上前轻踢足球。 三、“礼尚往来”。 两人一组，间距 3-4 米一人踢低平球 于对方脚下附近，另 一人充分准备停球， 并传回。 一、教师语言提出问题，让学 生讨论。 选择学生回答问题并针对 回答作出解释。 二、组织教学 1、教师邀请学生上前示范总 结学生出现的问题，并提出解 决方法。 2、教师示范动作，讲解要领 和练习方法。 3、组织学生成练习队形，两 人一组进行练习。 4、教师巡回辅导，提示学生 脚型正确，动作规范。尤其要 注意击球位置的标记触球。 教师点评。 三、教师示范动作，讲解要领 和练习方法。 组织学生进行练习，提示学生 注意观察并提醒同伴。 教师巡回辅导，帮助学生纠正 动作。 教师点评。 一、准备姿势、移动练习形 式：×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 二、示范讲解练习形式： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 注意观看教师的动作，反应 迅速。 要求：击球部位准确，身体 协调发力。注意观察同伴练 习，会客观真实评价提醒同 伴。 三、固定练习形式： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：A 同学将球踩与脚 下，保证身体正对球。B 同 学上前用脚内侧轻踢足球， 控制好触球部位，击球准 确，髋关节外展。 四、礼尚往来。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：尽量控制好足球运行 方向，支撑脚、摆动腿、击 球点、身体重心。 四、游戏：有来有往。 分成两组进行游戏， 每人都有一个球，一 组持球站于圆圈上， 一组带球在圈内走 动，寻找圈上的学生 进行传球交换。 四、教师讲解游戏方法和注意 事项。 组织学生分成两组进行。 教师维持好游戏秩序。 五、游戏形式： 要求：听从安排，抬头观察、 注意避让，尽全力完成好每 个环节。 结 束 部 分 一、放松整理。 太极球放松。 二、课堂小结。 三、师生再见。 一、教师口令指挥，和学生共 同完成拉伸练习。 二、教师点评本课学习情况。 三、和学生再见。 一、放松练习形式： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 和教师一起完成练习，全身 心投入。 二、认真听教师总结。 三、和老师再见。