教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (8)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (8)

水、空气、阳光 …… 生物生存需 要哪些自然条件？ 和其他生物又有什么关系呢？ 相互依赖，相互影响 谁被谁吃 落叶 蚯蚓 讨论： 这些生物吃 什么？它们有什么样 的食物关 系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。 你知道吗？ 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢 ？ （食 物关系） 食物链的知识 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做 食物链 。 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者   消费者 什么是 生产者 ？（能自己制造食物的生物） 什么是 消费者 ？（以其他生物为食的生物） 食物链： 生物之间像链环一样的食物关系叫食物链 生产者： 食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者 通常 食物链从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。 绿色植物是主要的生产者，但是光合细菌和化能细菌也是自养生物，因而也是食物链的起点之一。 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 落叶 蚯蚓 蔷薇或小草 蚜虫 瓢 虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 请问：谁是生产者？谁是消费者？ 生产者 生产者 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗 ？请写出吃与被吃的关系，并说一说这是一条正确的食物链吗？ 食 物网： 生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构 ，叫 做食物网 　　同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以 吃多 种食物。 如 果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存 ，因 而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 保护自然环境 , 珍惜每一种生物