冀教三年下除法——商中间有

冀教三年下除法——商中间有

除法——商中间有0‎ 教学目标：‎ ‎1. 知识目标：‎ 能正确进行三位数除以一位数商中间有０的除法的计算。‎ ‎2. 能力目标：‎ 结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。‎ ‎3. 情感目标：‎ 积极参加数学活动，有探索新知识的愿望和信心。‎ 教学重点：‎ 探索三位数除以一位数商中间有0的计算方法 教学难点：‎ 正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法计算。‎ 课前准备：‎ 多媒体。‎ 教学过程：‎ 课堂预设 第一版块：‎ 检查或铺垫，融入课堂阶段。‎ 第二版块：情境+提问，认定问题阶段。‎ 第三版块：自主+合作，探索尝试阶段。‎ 第四版块：反馈交流，达成共识阶段。‎ 第五版块：巩固拓展，提升发展阶段。‎ 一、师生谈话，引出问题 师：“你看过什么课外读物，大约多少本？”‎ 二、新课 ‎1. 出示课本14页的题。‎ ‎ 让学生自己发现信息。‎ ‎2. 让学生列式，先估计一下商是几位数。‎ ‎3. 让学生试算。‎ ‎4. 根据学生试算情况给予帮助指导，使学生理解被除数十位上的4个十除以6，就要在十位上商0。‎ ‎648÷6=108（本）‎ 三、试一试：‎ 先让学生试算，交流时，重点帮助学生理解406÷2，被除数十位上的0除以2，要商0的道理。‎ 练一练：课本15页的练一练。数学冲浪：在下面方框里填上合适的数字。‎