人教版小学数学四年级上册条形统计图时

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用数学的眼光观察世界， 用数学的思维分析世界， 用数学的语言表达世界。 认识条形统计图 条形统计图 唉，我今年辛辛苦苦这么久，而果园里的果子结得又少又难吃，真是天公不作美啊！ 情境激趣 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 情境激趣 天气预报中出现的天气符号你认识吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 这个月的每种天气各有多少天？ 你能把它们清楚地表示出来吗？ 这是广汉市 2018 年 10 月的天气情况。 探究新知 自主合作学习提示 1. 从学习材料中选择一种或者几种材料进行研究； 2. 可以一个人独立研究，也可以同桌一起研究； 3. 完成后，检查你的研究是否能准确清楚地把各种天气的天数表示出来； 4. 交流：想一想怎样把你们的研究介绍给大家。 探究新知 学 习 材 料 天气 天数 材料 1 ： 材料 3 ： 探究新知 材料 2 ： 这是广汉市 2018 年 10 月的天气情况。 天 气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天 数 探究新知 展示交流 9 4 12 2 3 广汉市 2018 年 10 月的天气情况统计图 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 天数 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 探究新知 展示交流 广汉市 2018 年 10 月的天气情况统计图 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 有时候为了方便快捷，也可以画斜线。 天数 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 探究新知 探究新知 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 4 12 2 3 对比感悟 这两种方法， 哪 种表示更清楚 ？ 条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。 探究新知 对比感悟 条形图和统计表 各有什么特点 ？ 统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能更清楚更直观地表示数据的大小，便于比较 …… 探究新知 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 4 12 2 3 对比感悟 广汉市 2018 年 10 月的天气情况统计图 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 天数 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 你现在明白农民伯伯为什么说天公不作美吧？ 观察统计图， 比较一下这几种天气，你还能发现什么？ 探究新知 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 四（ 1 ） 班同学出生月份情况统计表 用什么方法统计同学们的出生月份比较快捷呢？ 1. 参加统计的同学一共有（ ）人。 2. 有出生人数相同的月份吗？是哪 几个月？ 3. （ ）月出生的人数最多，（ ） 月出生的人数最少。 运用拓展一 请你把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。 根据表中数据绘制条形图 盆数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 红花 黄花 蓝花 粉花 颜色 你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少盆花？ 8 ＋ 7 ＋ 5 ＋ 6 ＝ 26 （盆） 答：一共有 26 盆花。 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6 运用拓展二 运用拓展三 生活中的统计图 我国自然保护区数量统计图 级别 1997 年 1999 年 我国自然保护区数量统计图 级别 1997 年 1999 年 你有什么收获？ 总结回顾 作 业 课本第 100 页，练习十九第 1 、 2 题。 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 —— 华罗庚