三年级上册数学教案-6轴对称图形-苏教版 (10)

三年级上册数学教案-6轴对称图形-苏教版 (10)

轴对称图形 教学内容：‎ 小学数学苏教版三年级上册第83~86页。‎ 教学目标：‎ ‎1、知识与技能：通过观察和动手操作，结合媒体，认识轴对称图形。‎ ‎2、过程与方法：观察讨论、操作感知、小组讨论验证总结。‎ ‎3、情感与价值观：在认识轴对称图形过程中，感受对称美，激发学生的数学审美情趣。‎ 教学重点：‎ 理解轴对称图形的特征。‎ 教学难点：‎ 掌握判别轴对称图形的方法。‎ 教学用具：‎ 电脑课件、剪刀、彩纸、尺子、图片。‎ 教学过程:‎ 一、 比一比——情景导入 ‎1、出示：一张两只眼睛都在左侧的人脸画，引起学生的兴趣。‎ ‎2、出示：一幅春景图，动画演示蝴蝶飞舞。‎ 二、 观察、操作——探究特征。‎ ‎1、观察，初步感知。‎ 电脑出示：蝴蝶、天坛、飞机图片。‎ ① 观察这些物体图片，你能发现他们的共同特点吗?‎ ② 小结出它们都是对称的。‎ ‎2、操作，体会特征。‎ 学生动手将蝴蝶、飞机、天坛的图形对折。‎ （1） 小组说一说：通过对折，你发现了什么？（电脑动画演示对折）‎ （2） 老师小结 （3） 老师介绍对称轴。‎ 3、 教学例4‎ ‎ 创造轴对称图形的方法。（电脑演示过程）‎ ‎ （1）说一说电脑是分几步做出这个轴对称图形的？‎ ‎ （2）电脑是从纸的哪边开始剪的？为什么要从这边开始剪呢？‎ ‎ （3）小组合作：学生动手做一个自己喜欢的轴对称图形。（课件配乐）‎ ‎ （4）展示评比。‎ 三、 巩固练习。‎ ‎ （1）电脑出示：完成第84页的想想做做第1题.‎ ‎ （2）抢答游戏：第84页第2题。（电脑展示对称轴）‎ ‎ （3）出示：第84页第4题。‎ 四、 全课总结。‎ 三、 欣赏，拓展延伸。‎ 电脑配乐欣赏：著名的建筑图片、剪纸艺术、中国脸谱艺术、 ‎ 交通标志等。‎ ‎ ‎ ‎ ‎