四年级上册数学教案-2 三位数除以两位数的笔算除法｜冀教版 (4)

四年级上册数学教案-2 三位数除以两位数的笔算除法｜冀教版 (4)

教学内容 三位数除以两位数（一）‎ 领导 签字 共 2课时 第 1课时 课 型 新 授 课时目标 ‎1、使学生掌握两、三位数的计算方法 ‎2、初步掌握利用“四舍五入”试商的方法，会用这种方法试商进行有关计算。‎ 教学重、难点 三位数除以两位数 通过试商正确判断商是多少 教具学具 多媒体课件 板 书 设 计 三位数除以两位数（一）‎ ‎69÷23=3‎ ‎150÷69=2（双）……12（元）‎ 教 学 程 序 教 师 指 导 学 生 活 动 一、  谈话导入 二、自主探索 ‎　　师：真为你们高兴！身体长高了，衣服和鞋子也小啦。这不，小明的妈妈就来到商店准备为小明买一双鞋。下面就请同学们看一看小明在商场了解到的一些情况。（出示情景图）‎ ‎　　师：同学们，从这幅图中你都发现了哪些数学信息呀？‎ 师：观察的真仔细，那我们现在就来帮小明妈妈算一算：‎ ‎ ‎ 教 学 程 序 教 师 指 导 学 生 活 动 ‎ ‎ 三、尝试应用 ‎　　师：同学们根据掌握的信息估计是多少倍呢？‎ 师：你们是怎么估计出这个数的？这样，我们4人小组先讨论讨论，一会儿跟大家说说你的想法（小组讨论，师巡视指导）‎ ‎　　师：刚才大家讨论的真热烈，谁来说说你的想法。‎ ‎　　（在学生交流估算的想法时，只要估算就要给予肯定）。‎ 师：同学们想法真不少，真是一群聪明的孩子！‎ ‎　　那怎么列式呢？生列式：69÷23=‎ ‎　　师：请同学们用上节课学的知识试着用竖式计算出来。（生自主探索计算）‎ ‎　师：谁来把你的算法说说。‎ ‎　师：商3写在什么位？表示什么？　‎ 师：那么3应该和几相乘？　师：同学们真聪明，刚才你们共同探索出了除数接近整十数除法的笔算方 ‎　‎ ‎　　生答：3倍。‎ 生：23+23+23=69因为一双1号鞋23元，两双就是46元，三双正好是69元。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。‎ ‎　　生69—23—23—23=0说明69里有3个23。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。‎ 生：因为23×3=69，所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。‎ ‎　　生：把23看做20，‎ ‎　　20×3=60，60接近69，所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。‎ ‎　生：除数23接近20，我把它看做了20，因为 ‎　　20×3=60 ，所以商3。‎ ‎　生：个位。表示69里面有3个23。‎ 教 学 程 序 教 师 指 导 学 生 活 动 ‎　　四、综合应用 ‎ ‎ 六小结 法。那么，我们用这种笔算方法帮小明的妈妈解决第二个问题好不好？‎ ‎　　师：把69看做几十试商比较合适，为什么？‎ ‎　　师：请同学们用竖式计算出来。‎ ‎　　（生竖式计算，教师巡视，发现问题及时指导纠正）  集体订正。‎ ‎　　师：你们表现的真棒，帮小明妈妈解决了问题。老师这里也有几个题，需要你们帮助算一算，你们愿意吗？　 （出示试一试）‎ 这节课我们不但帮小明的妈妈解决了鞋价问题，还掌握了笔算三位数除以两位数（接近整十数）的方法。同学们表现的非常出色！这节课就到这里！‎ ‎　　生：23×3‎ ‎　　生：把 69看做70来试商，因为除数69接近70。‎ ‎　　先让学生说一说把三道题的除数各看做几十来试商，再独立完成。教师根据出现的问题进行全班指导。‎ 教后感