体育与健康人教四年级全一册足球脚内侧踢球教案

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体育与健康人教四年级全一册足球脚内侧踢球教案

1 《脚内侧踢球》教案 年 级: 4 年 级 学 科: 体 育 上课教师: 2 小学 4 年级《脚内侧踢球》教案 学习 内容 1、脚内侧踢球。 2、脚内侧踢球射门游戏。 场 地 器 材 学 习 目 标 1、认知目标:积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中 展示自我,增强自信。 2、技能目标:通过本次课的学习,80%以上的学生能正确运用技术完 成踢球动作。 3、情感目标:学生利用足球运动锻炼身体的方法,学会与同伴合作, 发挥团队精神,提高人际交往能力。 足球场 足球 20 个 标志桶 5 个重难 点 教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制 教学难点:脚内侧传球时传球路线以及力量的控制,踢球腿的 摆动及大小腿协调配合。 安 全 措施 1、学生服装要求 2、热身部分让学生充分活动身体各关节韧带 3、课堂教学听从教师安排 教学 步骤 课的内容 组织教法与学练法 练 习 时 间教师活动 学生活动 导 入 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整理队伍,检查人数, 向老师报告。 2、师生问好。 3、宣布本节课教学内容,检查服 装 4、安排见习生。 1、组织四列横队站 2、教师在队列前进行 口述 3、要求:声音洪亮 4、安全性教育 一、组织: ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 二、要求:快、静、齐 2 分 钟 热 身 部 分 一、绕场地慢跑热身 二、专项热身活动 1、体转运动(4X8 拍) 2、手腕脚踝运动(4X8 拍) 3、小步跑 20 秒*2 组 4、前踢腿 20 秒*2 组 5、后踢腿 20 秒*2 组 6、提膝外摆 20 秒*2 组左右各 2 组 1、组织四列横队成广 播体操队形散开 2、教法:教师讲解与 示范带领学生做热身 活动及球性练习 3、要求: 1、活动各个关节 2、动作规范 3、体会动作,动作一 致 一、组织:成两路纵队 绕足球场跑 二、要求:队伍整齐, 微出汗。 一、组织: ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 二、学练法:跟老师模 8 分 钟 3 仿,听口令做动作。 三、要求:动作舒展大 方充分活动 实 践 与 提 高 一、脚内侧踢球 踢球的 5 个技术环节:助跑、支撑 脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随 前动作。 重点:支撑脚站位、踢球腿摆动、 触球部位 难点:踢球腿的摆动及大小腿协调 配合 1、无球练习 2、踢固定球练习 3、近距离两人传球 动作要领: 直线助跑,支撑脚踏在球侧 约 15cm,膝关节微屈,脚趾指向出 球方向。踢球腿以髋关节为轴由后 向前摆动,脚尖稍翘,以脚内侧对 准来球,当膝关节摆至接近球体上 方时,小腿加速前摆,击球刹那, 脚跟前顶,脚型固定,用脚内侧击 球的后中部。 1、教师讲解、示范 踢球的动作,让学生 了解脚内侧踢球的 重点、难点及在比赛 中的重要性 2、组织学生进行分 组、分步练习,体会 动作的协调自然 3、教师巡回指导 1、无球模仿练习 要求:初步体会动作 感受,确定击球脚型 和踢球摆动方式。 2、安排学生进行有 球练习 采用一人把球踩在 脚下,另外一个人用 脚内侧踢球,感受脚 的触球部位。 3、安排学生进行近 距离踢球练习 1、认真听取教师讲解 2、学生进行分组练习 1、成体操队形练习踢球 动作。在教师的带领及口 令下集体进行无球练习。 2、两人面对面成一组, 一人踩球,另外一人用脚 内侧踢球,有球练习。 3、两人面对面相距三到 四米,一个人踢,一个人 接 一、组织: ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 17 分 钟 4 实 践 与 提 高 三、射门游戏 游戏目的:让学生体会脚内侧触球 的部位,同时也培养学生的协作配 合,团结合作能力。 游戏方法:分四路人数相等的纵队 进行比赛,用脚内侧踢固定球进行 射门比赛,每人一次机会,射进加 1 分,依此类推,做完后到队尾排 队,每次听老师响哨后开始,最后 看每组总成绩。提前安排四名学生 做记分员。(男生和男生比女生和 女生比)。 1、把学生分成四 队,每一队为一个 单位 2、教师示范并讲 解游戏的方法 3、宣布游戏规则 与奖惩 输的队每人奖励 5 个深蹲跳, 4、及时总结评价 1、认真理解游戏,依据 游戏规则和方法进行游 戏。 2、认真游戏,积极参与, 开心游戏。 一、组织 ××××× ××××× ××××× ××××× 8 分 钟 调 节 与 评 价 1、教师带领学生原地放松 (静力拉伸) 2、集合队伍,进行课后小结师评、 自评、互评 3、宣布下节课内容及课外练习内 容 4、教师安排学生收拾器材 5、宣布下课,师生再见 1、带领学生放松 练习 2、安排学生进行 师评、自评、互评 3、布置作业:有 时间多练习, 多做 无球的踢球动作 4、安排学生收拾器 材 5、师生再见 要求:声音洪亮 1、跟老师一起做放松练 习 2、师评、自评、互评 3、听课后作业 4、收拾器材 5、师生再见 一、组织: ××××× ××××× ××××× ××××× 5 分 钟 预计 运动 负荷 预计密度:45--50% 预计心率:90-110 练习强度:适中 教学反思:
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