三年级语文下册第四组16绝招教案2新人教版

三年级语文下册第四组16绝招教案2新人教版

‎16*绝招 学习目标 ‎1、正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。‎ ‎3、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。‎ ‎4、培养独立阅读能力。‎ 课前准备 发动学生把自己的拿手本领和同学交流。‎ 一课时 一、谈话导入 1、 同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。‎ 2、 刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？——《16*绝招》（板书课题）。下面我们就一起来学习这篇课文。‎ 二、初读感知 ‎1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。‎ ‎2、分自然段指名朗读检查。‎ ‎3、讨论疏解：‎ a.有几个孩子在比试绝招？‎ b.他们比试了哪些绝招？‎ C.你最佩服谁的绝招？‎ D.小柱子是怎样练绝招的？‎ ‎4.学生讨论后抽生来说说。‎ ‎5.快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？‎ 课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。‎ 三、分角色朗读 ‎1、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。‎ 2‎ ‎2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。‎ ‎3、挑同学进行比赛。‎ ‎4、同学评议，推选优胜组。‎ 四、讨论深化 ‎1、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？‎ ‎2、你的绝招是什么？‎ 1、 小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。‎ 五、拓展：‎ 说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？‎ 板书设计 ‎16*绝招 三胖 憋气时间长 先天禀赋 二福 武术 刻苦训练 坚持不懈 小柱子 乘法 努力学习本领、刻苦求知 2‎