小学科学教科版四年级上册期末测试卷6

小学科学教科版四年级上册期末测试卷6

1 四年级科学上册期末测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。(每空 1 分，共 25 分) 1.声音是以________的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体________。 2.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音________，用力大时发 出的声音________。 3.声带越紧，声音越________。成年女子的声带长大约为 15 毫米，成年男子的 声带长大约为 20 毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音________。 4.耳郭的作用是___________，鼓膜有____________________作用。 5.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中__________增 多了，________减少了。 6.小明最近运动量比较大，需要多吃________食物，补充足够的能量；小丽最 近手指间有一些脱皮，需要多吃含有___________的食物。 7.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为________、________、________， 其中________齿的作用主要是咀嚼食物。 8._____________是测量力的大小的一种工具，力的单位是________，单位用字 母“________”来表示。 9.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫________。 10.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上________，这样通过 将________摩擦转换为________摩擦，从而减少摩擦力。 11.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把___________和____________ 十分紧密地结合在一起。 二、判断题。(每题 1 分，共 12 分) 1.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声 音。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音 的。 ( ) 3.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。 ( ) 4.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。 ( ) 5.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于 6 克，所以， 我们吃不吃盐对健康的影响不大。 ( ) 6.只有动物类食物中含有脂肪，植物类食物中不含有脂肪。 ( ) 7.爱运动同学和不爱运动同学运动后恢复正常呼吸速率时间是一样的。( ) 2 8.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二 氧化碳越少越好。( ) 9.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。( ) 10.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到 原来的形状。 ( ) 11.鞋底有美丽的花纹，是为了美观。 ( ) 12.在“用气球驱动小车”的实验中，我们会发现气球内的气体放完时，小车立 刻停止前进。 ( ) 三、选择题。(每题 2 分，共 24 分) 1.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的 ( )。 A.音量 B. 音调 C. 音色 D. 音高 2. ( )可以使橡皮筋发出的声音高些。 A.把橡皮筋拉得紧一点 B.把橡皮筋拉得松一点 C.用力搓橡皮筋 3.下列关于声音的叙述，正确的是 ( )。 A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 B.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质 C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动 4.下列关于音叉声音的描述，正确的是 ( )。 A.用大小不同的力去敲击同一个音叉，发出的声音高低不同 B.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强 C.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱 D.用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同，高低相同 5.人体运动量越大，消耗的氧气 ( )，肺的呼吸就会 ( )。 A. 越多 B. 越少 C. 加快 D. 减慢 6.某种食物在白纸上涂抹，会留有油迹，说明该食物含有较多的 ( )。 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 7.下列食物中，含维生素比较丰富的是 ( )。 A.羊肉 B. 牛奶 C. 胡萝卜 8.下列有助于我们长期保持营养均衡的做法是 ( )。 A.早上来不及吃早餐，中餐、晚餐可多吃点 B.零食和一日三餐相比，吃的数量差不多 C.荤素搭配、粗细粮搭配 3 9.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是 ( )。 A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动 B.气球的气嘴向前，小车会向前运动 C.气球的气嘴向后，小车会向前运动 10.制作小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈相比，橡皮筋产生的力是 ( ) 的。 A.一样 B. 不一样 C. 有时一样，有时不一样 11.体操运动员往手上擦镁粉是为了 ( )。 A.减小摩擦 B. 增大摩擦 C. 美观 12.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了 2 个钩码、4 个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小 与 ( )的关系。 A. 接触面的光滑程度 B. 物体重量 C. 拉力大小 四、连线题。(共 15 分) 1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。(4 分) 钓鱼时脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水里传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的 2.将食物所含营养及相应的作用连一连。(8 分) 米饭 丰富的糖类 提供我们活动的能量 瘦肉 丰富的脂肪 食盐 丰富的蛋白质 调节身体的机能 黄瓜 丰富的维生素 花生 丰富的矿物质 促进生长发育 3. 口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。(3 分) 牙齿 搅拌作用 舌 润湿食物，初步消化食物中的淀粉 唾液 咬碎食物 五、简答题。(共 12 分) 1.为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电？(3 分) 4 2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？(3 分) 3.学校体育馆篮球场的水泥地面上铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。 现根据节目组要求，要把毛地毯往前移动一段距离，小王等几名同学拉起毛地毯的 一边，费了好大劲才把它拖动。请你结合所学知识，回答下面两个问题：(6 分) (1)毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？(3 分) ( 2)请你想一想,有什么办法用较小的力就可以移动毛地毯? (不借助器材,设计 一个简易可行的方案,可用文字或示意图说明)(3 分) 六、实验题。(共 12 分) 1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)(6 分) 思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵 里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？ 2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物 发生了什么样的变化？(6 分)