四年级上册数学课件-3积的变化规律 ︳青岛版 (5)

四年级上册数学课件-3积的变化规律 ︳青岛版 (5)

第四 单元：三位数乘两位数 积的变化规律 口算下面各题 6 ×2= 6×20= 6×200= 12 120 1200 80 20 40 5×4= 10×4= 20×4= 观察发现 6×2 ＝ 12   6×20 ＝  120 6×200 ＝ 1200    5×4 ＝ 20   10×4 ＝  40 20 ×4 ＝ 80   6 × 2 ＝ 12   6 × 20 ＝  120 6 × 200 ＝ 1200     ×10 ×10 不变 ×10 ×10 不变 因数 积 因数 ① ② ③ 从上往下观察，什么不变？什么变了？怎么变？ 6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝  120 6 × 200 ＝ 1200     ×10 ×10 不变 因数 积 因数 ① ② ③ ② 、 ③ 式同①式比，第一个因数（ ）， 第二个因数分别乘了 10 、（ ）， 积 （ ）。 不变 100 也分别乘了 10 、 100 ×100 不变 ×100 5 × 4 ＝ 20 10 × 4 ＝  40 20 × 4 ＝ 80     ×2 不变 ×2 因数 积 因数 ① ② ③ 从上往下观察，什么不变？什么变了？怎么变？ 不变 ×4 ×4 ② 、 ③ 式同①式比，第（ ）个因数 （ ），第（ ）个因数分别乘了 2 、 （ ）， 积 （ ）。 不变 4 也分别乘了 2 、 4 二 一 一个因数不变， 另一个因数乘几，积也乘几。 一个因数不变， 另一个因数除以几，积也除以几。 举例验证 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几，积也乘或除以几。 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几，积也乘或除以几。 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以 几 (0 除外 ) ， 积也乘或除以几。 回顾过程 数学游戏 5 5 20 15 15 60 30 30 120 × 4 6 数学游戏 6 222 24 24 888 ×4 ×4 3 3 111 ÷ 8 ÷ 8 下面这块长方形绿地的长不变 , 宽增加到 24 米 . 扩大后的绿地面积是多少？ 8 米 200 平方米 24 米 ? 平方米 长 × 宽 = 面积 原来： 长 × 8= 200 增加到： 长 × 24= × 3 × 3 600 24÷8=3 200×3=600 （平方米） 下面这块长方形绿地的长不变 , 宽要增加到 24 米 . 扩大后的绿地面积是多少？ 总结： 同学们，今天你有什么收获？