- 2021-11-23 发布 |
- 37.5 KB |
- 26页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
四年级上册语文课件-第一单元3 现代诗二首(人教部编版) (共26张PPT)
现代诗二首 掌握本课生字,能认清字形,理解这些生字组成的新词。 学习目标 1 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 想象秋晚江上的景色和花牛在草地上的情景,体会作者对自然景色的赞美之情。 作者介绍 刘大白 (1880—1932) ,诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人。现代著名诗人,文学史家。代表作品有 《 旧梦 》《 卖布谣 》 等。 徐志摩 ( 1897—1931 ), 浙江海宁硖石人,现代诗人、散文家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。徐志摩是 新月派 代表诗人,新月诗社成员。主要作品有诗歌集 《 志摩的诗 》《 翡冷翠的一夜 》《 猛虎集 》 ,散文集 《 落叶 》《 巴黎的鳞爪 》《 自剖 》《 秋 》 ,小说集 《 轮盘 》 等。 会认的字 生字学习 多音字 jìn :尽头 无穷无尽 jǐn :尽管 尽早 biǎn :扁担 压扁 pi ā n :扁舟 扁担 无穷无尽 尽 扁 词语学习 词语理解 归巢: 回到自己的窝。 造句: 傍晚时分,飞了一天的鸟儿归巢了。 斜阳: 黄昏前要落山的太阳。 造句: 渔船如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,在家人的期待中满载而归。 霸占: 凭借权势强行占有。 造句: 他倚仗权势霸占了一大片田地。 多义词: 滴溜溜 ① 旋转快速的样子。 造句: 花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。 ② 形容很圆 。 造句: 小毛驴是那样惹人喜爱,一对滴溜溜的大眼睛,撒起欢儿来像一只小鹿。 秋晚的江上 1. 这首诗写了什么季节、什么时间、什么地点的哪些景物? 季节 —— 秋天,时间 —— 傍晚,地点 —— 江面上,景物 —— 归鸟、夕阳、江面、芦苇。 课文解读 2. 全诗两小节分别写了什么内容? 第 1 节:写夕阳西下,空中飞行着归巢的鸟儿。第 2 节:写在夕阳的照射下,江面和芦苇都被染成了红色。 3. 鸟儿能“驮着斜阳”飞 吗?说说你的理解。 天色已晚,斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上,好像是把斜阳驮回巢去一样。 4. 怎样理解“双翅一翻,把斜阳掉在江上”? 作者运用夸张的修辞手法,不说落日沉入江中,而说落日被鸟儿翻落。这出动态描写是对前文鸟儿“驮着斜阳回去”的自然延伸,也展现了作者的想象力。 5. 找出诗中描绘芦苇的 句子,说说好在何处。 “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”作者把目光从江上转移到江边的芦苇。夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成鲜红的了。从飞鸟的双翅到江面,再到芦苇丛中,眼前的景物一片红色,构成一幅美丽的画面。通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化,也为全诗平添了一抹情趣与生气。 6. 从本诗描写的景色中,可以体会到作者怎样的心情? 可以体会到作者对秋江晚景的欣赏与热爱之情。 花牛歌 1. 这首诗共有四小节,分 别写了什么内容? 第 1 节:写花牛压扁了草地上的花儿。 第 2 节:写花牛在草地上睡觉。 第 3 节:写花牛甩着尾巴在草地上走。 第 4 节:写花牛在草地上睡到夕阳落山。 2. 诗中描写了哪些景物? 草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。 3. 花牛在草地上都 做了些什么? 花牛在草地上坐着、睡觉、行走、做梦。 4.怎样理解 “白云霸占了半个天”? “霸占”在句中是贬词褒用,指白云遮住了一大片天空。 5. “ 小尾巴甩得滴溜溜”中的“滴溜溜”一词表现了什么? “滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快,表现了花牛的愉悦、自在。 6. “太阳偷渡了西山的青峰”一句写出了什么? “偷渡”指太阳悄悄映照过了青峰。写出了花牛在草地上睡觉时间之久,不知不觉太阳都要落山了,表现了花牛的无拘无束、自由自在。 7. 这首诗表达了作者怎样 的心情? 表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。 写法借鉴 巧用回环反复 , 一咏三叹 《 花牛歌 》 全诗共有四节,每节第一行均以文字相近的诗句起首 ——“ 花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,回环反复,将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。 描写牛 的诗句 。 自来鼻上无绳索,天地为栏夜不收。 —— 李白 《 咏石牛 》 破领耕不休,何暇顾羸犊。夜归喘明月,朝出穿深谷。 —— 梅尧臣 《 耕牛 》 老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。 —— 臧克家 《 老黄牛 》 拓展延伸 《 秋晚的江上 》 描绘了秋天的傍晚,夕阳映红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面上的美丽景色,表达了作者对大自然景色的热爱之情。 《 花牛歌 》 用回环反复的结构形式,勾画了花牛在草地上自由自在的情景,表达了作者对大自然的热爱和对自由的推崇。 课堂小结 结构图示 秋晚的江上 归鸟驮着斜阳 夕阳掉在江上 芦苇被染红了 欣悦之情 花牛歌 在草地上坐着在草地上睡觉 在草地上行走 在草地上做梦 无拘无束 自由自在 谢谢 观看查看更多