教科版三年级下册科学《指南针》课件 (8)

教科版三年级下册科学《指南针》课件 (8)

磁铁的性质： • 1.磁铁具有 ，可以吸 。 • 2.磁铁隔着物体 吸铁。 • 3.磁铁的两极磁性 ，中间磁 性 。 • 4.磁铁可以指示 。 • 5.磁铁两极之间，同极 ，异 极 。 磁性 铁 可以 最强 最弱 南北 相斥 相吸 第6课 • 小组交流， 哪些方法可以 帮助我们辨别 方向？ 辨别方向的方法 辨别方向的方法： 根据树冠枝叶的 茂盛程度 看太阳下人的影子 夜晚的北极星与 北斗七星的位置 在晴天使用手表 辨别方向 早上影子朝西，傍晚 影子朝东。 时数折半对太阳， 12指的是北方 枝叶茂盛的是南方，稀 疏的是北方 以北斗七星勺口两颗星连线，朝 勺口方向延长5倍远，找到北极 星来确定方向。 辨别方向的工具——指南针 1、它由几部分构 成？你了解它的 历史么？ 2、如何使用它？ 3、你见过哪几种 指南针？ 4.你可以制作一 个指南针么？ 造纸术 你知道吗？ 火药 活字印刷术 指南针 指南针的由来： 指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前，我们 的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的 仪器。后来，人们又发明了罗盘。 • 古代，我国人民发现有一种 石头能吸铁，就把它叫做吸 铁石或磁石。后来又发现磁 石能指南，就把天然磁石磨 成勺状，放在用青铜制成的 标有方向的底盘上，底盘中 间部分光滑，勺状磁石可以 在上面旋转，待勺状磁石静 止时，勺柄指示的方向是南。 司南 这是世界上最古老的 指南仪器，人们把它 叫做“司南”。其中， “司”就是“指”的意思。 • 后来，人们学会了人 工制作磁铁，就制成 了磁针，把磁针放在 一个盛有水的、边上 标有方向的盘子里。 磁针浮在水上，能自 由旋转，静止时两端 分别指向南北方向。 这种指南仪器比司南 进了一步，比较好制 作，也更灵敏，叫做 水罗盘，也叫罗盘。 罗盘 • 到了宋代，我国古代 科学家沈括，又在前 人研究的基础上对指 南仪器进行了改进， 制作出各式各样的指 南针。 • 几百年前，指南针 传到欧洲。从此，世 界各国才逐渐有了指 南针。 指南针 指南针由几部分成： 方向指示盘 支架 磁针 外壳 磁针：确定N、S极。 方向指示盘：指引确定其它具体方 向。 支架：支撑磁针，让它保持水平状。 在使用指南针测定方向时， 首先要把指南针放平，等指 针停止摆动时，就能指出南、 北方向。 转动底盘，使底盘上表示 南、北的刻度线与指针重合， 根据底盘上的刻度，就可以 知道周围各种景物的方向了。 指南针的使用方法： 指南针 是根据 磁铁能指 示南北的 性质制 成的。 各式各样的指南针： • 指南车，又称司南车，是 中国古代用来指示方向的 一种机械装置。它利用差 速齿轮原理，它与指南针 利用地磁效应不同，它是 利用齿轮传动系统，根据 车轮的转动，由车上木人 指示方向。不论车子转向 何方，木人的手始终指向 南方，“车虽回运而手常 指南”。 指南车 • 根据我们学习的有 关知识，你可以制作 一个简易的指南针么？ 依照课本上的步骤提 示，做一做，试一试！ 制作简易指南针 • 实验材料： • 缝衣针、吹塑纸、水、小碗 • 实验步骤： • 1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次 （使缝衣针磁化），做成小磁针； • 2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上； • 3.把它放在水中，转动盛水的容器，观察针 尖的指向。 • 4.根据磁针的指向，在容器边贴上：“东、 西、南、北”。 1.指南针是根据磁铁 的性质制成的。 2.指南针由 、 、 等构成。 3.早在2000多年前，我们的祖先用磁石制成了 ， 这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们 又发明了 。 4. 、 、 等，都可以帮助我们辨认 方向。 5.自制指南针时，要用磁铁沿 方向摩擦缝衣 针。 6.使用指南针测定方向时，首先要把指南针 。 课堂小结 指示南北 磁针 方向指示盘 支柱 司南 罗盘 司南 罗盘 指南针 同一个 放平 课下预习新课， 复习本单元的 知识。 再见！