四年级上册科学课件-1.3《空气中有什么》

四年级上册科学课件-1.3《空气中有什么》

苏教版小学科学四年级上册 1.3《空气中有什么》 与大家分享自己已经 了解的空气知识。 蜡烛燃烧能离开空气吗？ 你是怎么知道的？ 蜡烛分别放在空气中，小杯子、大 杯子里，蜡烛都能燃烧吗？燃烧有 什么不同？为什么？ 空气 多 燃烧时间长 空气 少 燃烧时间短 实验器材： 水槽、固定在玻 璃上的蜡烛、 去底塑料瓶、 红色水等 实验步骤: A、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水 的水槽中 B、罩上去了底的塑料瓶，然后立即盖 上瓶盖，拧紧。（不要接触到燃烧的蜡烛 放稳。拧紧瓶盖时不能提起塑料瓶，也不 能碰到蜡烛。因为要求立即盖瓶盖，所以 速度要快， 同学之间要配合好。） 观察：蜡烛发生了什么变化？ 瓶内水发生了什么变化？ 记录：把看到的实验现象记录在记 录纸上。 组号： 记录员： 时间： 空气中有什么 实验器材： 固定在玻璃上的蜡烛、去底塑料瓶、红色水等 实验步骤: A、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中。（这一步老师已经提前 做好了。） B、罩上去了底的塑料瓶，然后立即盖上瓶盖，拧紧。（不要接触到燃烧 的蜡烛，放稳。拧紧瓶盖时不能提起塑料瓶，也不能碰到蜡烛。因为要 求立即盖瓶盖，所以速度要快， 同学之间要配合好。） 观察：蜡烛发生了什么变化？瓶内水发生了什么变化？ 我的发现： 说明： 结论: 蜡烛熄灭，瓶中的水位上升， 为什么？ 说明：燃烧消耗掉一部分 空气，瓶中空气减少，水来填补 空气支持燃烧（用去 ） 一部分 空气 支持燃烧 (用去 ) 一部分 (剩下) 另一部分 空气是由多种气体组成的。包括氮气、氧气、 二氧化碳等。 支持燃烧的那一部分气体是氧气，它占空气 体积的21% ，大约1/5，其它的主要是氮气， 大约占空气体积的78%。 空气 支持燃烧 用去 氧气 剩余 氮气、二氧化碳等 空气中有什么 我们知道了空气中的氧气能支持燃烧，空气 是由多种气体组成的。 拓展 空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％氮气（N2） 78％ 稀有气 体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 1、判断： 空气是一种单纯的气体。 （ ） 燃烧用去的是空气中的氧气。 （ ） 2、填空： 空气主要是由（ ）（ ）和少量 的（ ）（ ）等气体混 合而成。（ ）支持燃烧。 √ × 氮气 氧气 氧气 二氧化碳 水蒸气