体育与健康人教3～4年级全一册持轻物投准教案

体育与健康人教3～4年级全一册持轻物投准教案

1 持轻物体投准 授课年级：三年级 授课教师： 教 材 内 容 1、持轻物体投掷、投准 2、游戏：抛抛乐 教 材 重 难 点 重点：肩上屈肘，自然挥臂 难点：动作连贯，协调。 本 课 教 学 目 标 1、认知目标：通过主题式情境教学， 创设良好的学习环境，激发学生对体育 活动的兴趣，培养学生积极参与体育活 动的态度和行为。 2、技能目标：通过教学，使学生 初步掌握肩上屈肘、自然挥臂的投掷方 法，发展学生持轻物掷远、投准的能力。 3、情感目标：培养学生克服困难 的意志品质，发展学生创新精神和自我 表现意识， 在活动中体验成功乐趣， 树立自信心。 本 课 重 点 学 习 方 面 运动参与 √ 在快乐 的练习 中逐步 掌握持 轻物投 准的动 方法。 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康与 社会适应 √ 教 学 过 程 教学内容与要求 教与学的 方法、措施 时 间 预期目标 组织形 成、场 地布置 开 始 部 分 常规： 1、教师集合整队，把课堂常规教育深 透于活动中，表扬快、静、齐的学生和 小组。 2、检查着装，安排见习生； 3、师生问好，给学生分组； 4、宣布上课内容，强调安全。 2 分 钟 预期目标：精神饱 满，注意力集中 四列 横排 准 备 部 分 1、激趣导入（创设情境）： 师：同 学们，现在我们来做个军事游戏，我们 是解放军海军部队航空母舰上的小战 士，今天，我们要学习把飞机发射上蓝 天。 必须要有强健的体魄，现在跟着老师一 起练基本功。 （1）热身跑（教师带领学生绕操场热 5 分 钟 预期目标：使学 生身心逐渐兴奋进 入运动状态 组织： 一路纵 队热身 跑 四横排 体操队 形散开 2 身跑） （2）徒手操：教师领操，学生模仿老 师的动作进行练习。 基 本 部 分 一、正面投掷纸飞机 1、教师讲解投掷纸飞机的要领、重点 和难点并示范 重点：肩上屈肘，自然挥臂 难点：动作连贯，协调。 正面投掷法：面对投掷方向，两脚 前后开立，左（右）脚在前。右（左） 手持轻物体屈肘于肩上，肘关节向前， 眼看前方。接着后脚蹬地，向前自然挥 臂，将轻物体朝前上方远处掷出。 （1）大家一起模仿老师的动作来做 一下徒手动作。学生模仿老师徒手投掷 动作方法，师给予指导。 （2）小组长给每位同学发一架飞机， 学生尝试体验动作练习。 师即时评价，反馈学生动作，让同学 互相观察，看看别人是怎样投的，他们 的动作对不对，同学之间互相交流，帮 助。 （3）师组织学生练习，比赛。 学生展示表演、评价，教师归纳。学 生改进练习。 2、持小布包投准 （1）师提问：怎样投才能投的准呢？ 小组讨论（用力大小、方向目标、控 制等），改进练习。 （2）“精确打靶——持小布包投准” 师讲解游戏规则方法并示范， 学生进行游戏比赛 3、 游戏：抛抛乐 （1）教师引导学生自主、尝试、 体验自抛自接、相互合作互抛互接的各 种花样练习 。 学生尝试体验练习。 （2）组织学生演示，其他同学评价、 体验练习 指名学生展示自己的自抛自接、互 抛互接的技术方法。 师归纳，给学生 激励表扬，让全体同学一起来感受体验 这种方法。 学生：尝试创新方法，体验成功乐 3 0 分 钟 预期目标：自 觉、自主、能动、探 究的学习 预期目标：激发学生 学习兴趣，充分发挥 学生的主体性、组织 性、合作性。 预期目标：提高动作 技术运用能力和创 新精神，激发学习兴 趣，尝试成功喜悦 。 组织： 四横排 体操队 形散开 3 趣 组织： 四路队 面向 结 束 部 分 1、放松活动； 2、总结本课； 3、整理器材，师生再见。 3 分 钟 预期目标：心情愉悦 四列横 排 OOOO OOOO XXXX XXXX OOOO OOOO XXXX XXXX ⊙ 器 材 篮球场、纸飞机 、小布球 、投准靶 平均心率 100-11 0 次/分 左右 练习密度 40% 左 右