人教版小学三年级上册数学教学课件4三位数减三位数

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中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 三位数减三位数（1） 万以内的加法和减法（二）4 1.口算下面各题。 780-230= 780-180= 990-770= 470－280= 550 600 220 190 举手回答：笔算减法时，要注意什么？ 2.笔算下面各题。 250－140＝ 630－150＝110 480 2 5 0 －1 4 0 011 6 3 0 －1 5 0 0 · 84 相同数位对齐, 从个位减起。 哪一位上的数 不够减，从前 一位退1。 年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82 说一说从中获得 了哪些信息？ 435－322 国产电视动画片生产情况统计表 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 计算：435－322＝ 想一想，竖式 应该怎样写？4 3 5 － 3 2 2 311 个位上5－2＝3， 怎样写？ 十位上3－2＝1， 十位写1 百位上4－3＝1， 百位写1 相同数位对齐， 从个位算起。 113 年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82 国产电视动画片生产情况统计表 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 435－322 ＝113（部） 答：2011年比2009年多生产113部动画片。 1.相同数位对齐； 2.从个位减起。 举手回答： 三位数减三位数（不退位）的笔算方法： 小试牛刀：计算下面各题。 788-301= 565-121= 387-325= 470－70= 487 444 62 400 年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82 说一说从中获得 了哪些信息？ 435－86 国产电视动画片生产情况统计表 2005年比2011年少生产多少部动画片？ 计算：435－86＝ 想一想，竖式 应该怎样写？4 3 5 － 8 6 943 个位上5减6不 够减，怎么办？ 十位上3借走1 为2,2减8不够 减怎么办？ 百位上4借 走1为3。 相同数位对齐， 从个位算起。 349 ·· 年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82 国产电视动画片生产情况统计表 2005年比2011年少生产多少部动画片？ 435－86＝349（部） 答：2005年比2011年少生产349部动画片。 1.相同数位对齐； 2.从个位减起。 3.哪一位不够减，从前一位退 1当10继续减。 举手回答： 三位数减三位数（连续退位）的笔算方法： 列竖式计算。 299－275= 589－123=24 466 2 9 9 －2 7 5 42 5 8 9 － 1 2 3 664 列竖式计算。 354－66= 133－74=288 59 3 5 4 － 6 6 88 1 3 3 － 7 4 95 ·· 2 ·· 连一连。 586－56 369－233 456－330 238－35 136 530 203 126 连一连。 610－456 594－129 900－325 643－57 465 154 586 575 超市运来568千克水果，卖出325千克，还剩多少 千克？ 568－325＝ 243（千克） 答:还剩243千克。 2 4 3 5 6 8 － 3 2 5 二年级回收废电池298节，三年级回收365节，三年 级比二年级多回收了多少节废电池？ 365－298＝ 67（节） 答:三年级比二年级多回收了67节废电池。 6 7 －2 9 8 3 6 5·· 这节课你们都学会了哪些知识？ 三位数减三位数（不退位）减法的计算方法： ①相同数位对齐， ②从个位减起。 4 3 5 － 3 2 2 311 这节课你们都学会了哪些知识？ 三位数减两位数（连续退位）减法的计算方法： ①相同数位对齐， ②从个位减起， ③哪一位不够减就从前一位 退一当十再减。 4 3 5 － 8 6 943 ··