四年级上册科学课件-2加热和冷却

四年级上册科学课件-2加热和冷却

科学 学习目标1、我能够通过做实验进行观察，认识到加热和冷却可以改变物体的形态。2、我能够通过做实验，认识到物体的热胀冷缩体积发生变化现象。3、我能认识到科学技术是经过反复试验和不断完善进步的。 加热和冷却 加热和冷却会对物体产生哪些影响？形态体积 实验探究蜡烛、糖受热熔化、受冷凝固的现象 固体形态的糖加热后变成液体形态的糖固体形态的糖液体形态的糖冷却后又变成固体形态的糖 二氧化碳气体在温度很低时会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。小资料 加热和冷却对物体形态的影响蜡烛、糖加热冷却（固体）蜡液、糖水（液体）干冰二氧化碳温度很低时达到室温时（气体）（固体） 加热和冷却对物体的体积会产生哪些影响？ 实验探究：铜球加热或冷却会有什么变化？实验过程：加热前铜球恰好能从铁圈中通过，然后给铜球加热，看铜球能否通过铁圈。将加热后的铜球冷却，再试着让它通过铁圈看能否通过铁圈。 实验结论：铜球在加热后体积会膨胀，冷却后体积会收缩。探究：铜球、水、空气加热或冷却会有什么变化？铜球、水、空气加热冷却（缩小）铜球（膨胀） 实验1.在实验中看到什么现象？固体也有热胀冷缩的性质。2.实验说明：（） 探究：酒精或水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？用实验来证明。实验过程1.准备一只中间插有吸管的胶塞,用胶塞塞紧瓶口。2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，记下吸管里水面的位置。4.往水槽里加入热水,观察吸管里水面的位置有什么变化？实验发现实验结论 水在一般情况下,受热体积膨胀,受冷体积收缩,这种性质叫做热胀冷缩。 思考1水有（）的性质，煤油有（）的性质，酒精有（）的性质，……水、煤油、酒精都是液体，由此可以推想，（）都有（）的性质。热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩液体 热水冷水气球皮套在瓶口上探究：气体的热胀冷缩设计出研究空气加热和冷却后体积变化的实验。材料选择：瓶口套有气球的瓶子，装冷水的水槽，装热水的水槽。步骤：将瓶口套有气球的瓶子放入装热水中，观察有什么现象发生，再将放在热水的瓶子立即放在冷水中，观察有什么现象发生。 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。铜球（固体）酒精、水（液体）空气（气体）热胀冷缩加热和冷却对物体体积的影响 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。什么叫热胀冷缩？ 温度计的发明1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。后来，他经过反复试验和思考，终于在1603年造出了空气温度计。由于气压的原因，空气温度计不能不能准确测定温度。1654年，伽利略的学生裴迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。裴迪南的温度计得到了流传，但由于没有统一的标准，仍然给使用带来不便。1714年，德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，用“℉”表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为32℉，沸点为212℉。1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了摄氏温标，用“℃”表示在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃.随着科技的发展，现在人们已根据不同的需要制造出了各种各样的温度计》资料介绍 在生产生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事？你还能说出哪些？使瘪了的乒乓球变圆、弯曲玻璃管、炼钢、铁轨留缝隙。据科学家测算，每升温1℃，钢轨便伸长10万分之一米。冬夏温差达50℃时，北京至太原的514千米钢轨在夏天会伸长257米。还有夏天架线要松一些以免冬天冷缩绷断、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、配眼镜弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。交流： 谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps谢谢！