一年级下册体育与健康教案－17小篮球：运球 ｜科学课标版

一年级下册体育与健康教案－17小篮球：运球 ｜科学课标版

体育课教案教学内容篮球运球、游戏教学目标运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。教学重点难点1、运球手触球的部位和触球点以及控制球的能力。2、全身的协调性和上肢控制球的力量和方向的能力。教学过程教学内容教师活动学生活动组织与队形时间开始部分1、体委整队、报告出勤人数、师生问好。2、检查学生着装。3、宣布本节课的内容及目标。4、安排见习生。1、教师要做到让学生背风、背光、背噪音。2、安排见习生。3、强调安全。1、站队要做到快、静、齐。2、认真听教师安排本节课内容。3、谨记教师强调的安全要求。1、组织按图示横队集合。2、要求：精神饱满，注意力集中。见习生场边听课。快、静、齐2-3分钟准备部分准备活动：一、喊数抱团游戏二、徒手操1.扩胸运动（4╳8拍）2.体转运动（4╳8拍）3.体侧运动（4╳8拍）4.腹背运动（4╳8拍）5.弓步压腿（4╳8拍）6.侧压腿（4╳8拍）7.指关节（4╳8拍）8.手腕脚踝（4╳8拍）教师运用口令进行队列变换，调动队伍方阵。1、教师讲解示范。2、口令引导学生齐做。3、纠正同学的错误肢体动作。慢跑过程中保持队列整齐，不得皮闹嬉戏、开玩笑，注意安全。要求：动作到位，活动充分，认真模仿，与教师同做，充分活动各关节。6分钟 基本部分基本部分一、“戏球”练习（熟悉球性）1、抛接球2、腰部绕球3、膝部绕球4、胯下绕“8”字（如图一所示）二、原地运球：1、原地高运球方法：用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧方，球反弹的高度在腰、胸之间.2、原地低运球动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。(如图二)三、游戏：抱球接力1、教师示范几种“戏球”方法。2、教师鼓励学生大胆创新，能做一些不同的“戏球”动作3、教师巡回指导，重点帮助一些有困难的同学练习，纠正错误动作。1、教师讲解示范原地运球动作要领2、引导学生模仿练习3、教师巡视指导4、引导学生做高运球、低运球、两手体前变相交换运球5、教师口令提示运球节奏转换6、不同姿势的运球（坐、蹲、半蹲、单膝跪地、单手撑地、胯下运等）1、在教师引导下进行熟悉球性2、注意练习秩序，尽量不与同伴发生碰撞3、发挥想象力，大胆创新，能创编出不同的“戏球”动作1、学生认真聆听和观察教师的讲解和示范2、在教师的引导下，跟随教师徒手练习，体验运球时掌心空出，五指自然分开，手指控球3、尝试高低运球和不同方式的运球4、互相学习、互相帮助5、尝试不同方式的运球图一图二××××××××××××××××××××⊙××××××××××××××××××××按图示方式站立，认真看并学习老师做高低运球示范。24----26分钟 结束部分1、跟着老师的节奏做放松操。2、教师总结本课任务完成情况。3、安排学生归还器材。1、组织学生放松。2、教师进行小结。3、组织学生归还器材。1、学生放松。2、听取教师总结。3、学生归还器材。队形组织：4-6分钟场地器材学校篮球场、篮球若干安全保障1、充分的准备活动。2、自我保护与互相帮助的正确方法。3、课前应取出衣服里的硬物。预计负荷练习密度心跳次数强度40%110次/min1.7