3上导学案北师大版数学《第二单元观察物体》

3上导学案北师大版数学《第二单元观察物体》

‎. .‎ ‎ 三年级数学第一学期导学案 第二单元 观察物体 第一课时看一看（观察一个物体最多看到三个面和从相对位置观察一个物体）‎ 班级 姓名 ‎ ‎【知识目标】‎ ‎ 1.通过观察了解，从不同角度长方体（或正方体）形状的物体，最多只能同时看到三个面。‎ ‎ 2.知道从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能不同。‎ ‎【重点难点】‎ ‎ 重点：判断从不同位置观察到的简单物体的形状。‎ 难点：感受立体图形与平面图形的联系。‎ ‎【合作探究】‎ ‎ 观察教材第13页主题图，判断三幅图分别是谁看到的？‎ ‎【自主尝试】‎ ‎ 站在不同位置，每次最多能看到几个面？‎ 小组讨论：说一说，站在一个位置上观察，最多能看到几个面？‎ ‎【精要点拨】‎ ‎ 下面四幅图分别是哪位同学看到的？‎ ‎ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 5‎ ‎. . . ‎ ‎. .‎ ‎【思路分析】‎ ‎ 根据观察者的位置，抓住被观察物体各个部位的特征进行判断。‎ ‎【方法宝典】‎ ‎ 从不同的方向观察同一个物体，观察的位置不同，观察到的情况一般也是不同的。判断物体的形状时，可以假设自己就在观察者的位置，根据所看到的画面判断是从哪个位置看到的。‎ ‎【当堂检测】‎ 一、观察下面的立体图形，在哪些图形上可以看到 ？画“√”。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ （ ） （ ） （ ）‎ 二、 看一看，连一连，填一填。‎ ‎ 正面 ‎ 上面 侧面 站在不同的角度，最多可以看到长方体的（ ）个面。‎ 认真思考，与同学合作交流，‎ 能正确运用所学知识解决问题。‎ ‎ 在本课学习中，我的表现是：‎ 5‎ ‎. . . ‎ ‎. .‎ ‎ 三年级数学第一学期导学案 第二单元 观察物体 第二课时 看一看（从不同位置观察两个物体的相互关系）‎ 班级 姓名 ‎ ‎【知识目标】‎ ‎1.会从不同的方向观察两个物体，能分辨两个物体间的相对位置。‎ ‎2.描述物体间的相对位置时，还应注意物体本身的方向，并且进一步加强空间感。‎ ‎ 【重点难点】‎ 重点:判断从不同位置观察到的两个实物组合的形状。‎ 难点：想象自己在观察者的位置能看到什么形状。‎ ‎【合作探究】‎ ‎ 观察教材第15页主题图，想一想，看一看。‎ ‎【自主尝试】‎ ‎ 笑笑说她看不到牙膏盒，‎ 她说的对吗？‎ ‎【精要点拨】淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？‎ ‎【方法宝典】从不同的方向观察两个物体时，要注意物体摆放顺序，一般观察角度不同，物体间相对的位置就不同。观察物体时，除了物体间的相对位置外，还应注意单个物体自身的方向。‎ 5‎ ‎. . . ‎ ‎. .‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1．它们看到分别是几？ ‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 看到的数字是（ ）， 看到的数字是（ ），‎ ‎ ‎ ‎ 看到的数字是（ ）。‎ ‎2．看一看，连一连，他们分别看到的是哪一幅图？‎ 小玉 小英 小华 小玉 小英 小华 ‎3．从上面看分别是什么图形？连一连。‎ 认真思考，与同学合作交流，‎ 能正确运用所学知识解决问题。‎ ‎ 在本课学习中，我的表现是：‎ 5‎ ‎. . . ‎ ‎. .‎ 5‎ ‎. . . ‎