部编教材二上语文园地七

部编教材二上语文园地七

R· 二年级上册 语文园地七 识字加油站 海 滩 椰 树 贝 壳 yē ké 沙 漠 胡 杨 骆 驼 mò luò tuó 高 原 雪 莲 骏 马 jùn 悬 崖 青 松 雄 鹰 xuá n y á 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰 你知道这些词语和什么有关吗？ 和大自然有关。 我 会 认 椰 yē 椰树 壳 ké 贝壳 漠 mò 沙漠 骆 luò 驼 tuó 骏 jùn 骏马 悬崖 xuán yá 你还知道哪些大自然的独特景致？说一说。 湖泊 竹林 白鹭 溪流 部首查字法 1 、找出要查字的部首； 2 、再到部首目录的相应笔画里找到这个部首和它所在的页码； 3 、找到部首，再数除去部首有几画，然后在部首下面找到这个字和相应的页码。 4 、按照页码，在正文中找到要查的字。 用部首查字法查出下面的字，再填一填。 亏 要查的字 部首 部首页码 字的页码 读音 组词 除去部首有几画 申 丹 一 20 2 277 kuī 亏本 丨 21 4 446 shēn 申请 丿 21 3 86 dān 丹心 你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾 缭 绕 寒风刺骨 鹅 毛大雪 电闪雷 鸣 liáo ɡǔ é mínɡ 云开雾散 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电 闪 雷 鸣 【 云开雾散 】 指天气由阴暗转为明朗。 【 微风习习 】 形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 【 冰天雪地 】 形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 【 风雨交加 】 又是刮风，又是下雨。 【 云雾缭绕 】 一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。 【 寒风刺骨 】 寒冷的风吹进人的皮肤，直达骨头，带来刺痛。 【 鹅毛大雪 】 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 【 电闪雷鸣 】 闪电飞光，雷鸣轰响。 词语解释 参 考 答 案 鹅毛大雪 整整下了三天，昨天天空终于放晴了。我和小伙伴相约出门去玩雪。在这冰天雪地里，我们堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！ 读读下面的句子，说说有趣在哪里。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 有趣，运用了一些拟人的动词，把雾、风比作成调皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！ 写 话 指 导 1 . 先观察图画，明确图上都有哪些东西。 2 . 小组讨论：它们在什么地方？在干什么？ 3 . 它们的表情是怎样的？会说些什么？ 4 . 写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意 标点 符号 的准确运用。 范 例 一 有 一只小老鼠很爱学习，只要遇到问题，他就一定要找到答案。 一天 ，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪，出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我 ……” 小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃 自 己，他就开始问自己：“ 为什么这只猫不 抓 猫 和 老 鼠 我，也不吃我呢？ ” 小 老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明白过来，这只猫是假的 。 小 老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。 范 例 二 一天 ，小老鼠见家里的主人都不在家，它突然觉得自己的肚子咕噜咕噜的叫了起来，它感到很饿很饿。于是它就上窜下跳地忙了起来，它东瞧瞧，西望望，想从主人的家里寻觅到它的美食，它从卧室到卫生间，又从阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半天也没找到一口好吃的 。 小老鼠被吓坏了 后来 ，它又来到主人的书房，看到了书桌上的电脑，心想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去，一不小心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫，突然又传来一阵“喵喵喵”的声音，小老鼠见到了电脑上的猫，吓得嘴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两个爪子抱住头，浑身发抖，半天也不敢动一下。 过了一会，小老鼠还不见猫扑过来，就壮着胆子逃 走了。 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑，乐得身后的那条长尾巴不时翘起。忽然，电脑屏幕上出现了一张 示例三 胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，慢条斯理地说：“小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游戏了吧？我等你很久了，不如，我们俩来一场游戏，怎么样？”小老鼠一听，魂都吓飞了，飞快逃走了。 棉 被 泼 水 带 领 展 现 散 步 南 瓜 纸 巾 —— 低 头 战 士 —— 土 地 今 天 —— 口 令 带 领 —— 穿 戴 以 后 —— 已 经 再 见 —— 正 在 果 园 —— 圆 心 汽 水 —— 气 体 心 情 —— 晴 天 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 读一读， 比一比 棉 被 泼 水 带 领 展 现 散 步 南 瓜 纸 巾 低 头 战 士 土 地 今 天 口 令 . . . . . . . . . . . . 观察加点字，你发现了什么？ 形近字 易错字 带 领 穿 戴 以 后 已 经 再 见 正 在 果 园 圆 心 汽 水 气 体 心 情 晴 天 . . . . . . . . . . . . 同音字 同音字 形近字 数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 分不清是鸭还是霞 这是一则绕口令，要注意读准 yā 和 xiá 。家长可以在指导孩子读正确读流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。