部编版二年级上册语文《玲玲的画》课件 (19)

部编版二年级上册语文《玲玲的画》课件 (19)

学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？ líng 玲 形声字。“王”像一串玉。“玲玲”用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。 王 + 令 = 玲 表示珍贵的、美好的东西。 表示其读音。 今天我们要学习的课文就和玲玲有关，一起来读读课题。 第一课时 第二课时 人教版 语文 二年级 上册 5 玲玲的画 玲玲 小玲 详细 详尽 línɡ xiánɡ 玲 详 第一课时 造句 ： 我的同桌叫 玲玲 。 造句： 管理员针对熊猫馆向我们做了 详细 介绍 。 朗读课文 扫清障碍 我会认 一幅 篇幅 评奖 评论 fú pínɡ 幅 评 造句 ： 玲玲画了 一幅 画。 造句 ： 今天对作品进行了 评奖 。 奖状 奖励 jiǎnɡ 奖 造句 ： 老师给我发了一张 奖状 。 催促 催人 cuī 催 造句 ： 每天早晨妈妈都 催促 我早点起床。 啪啪 啪嗒 pā 啪 造句 ： 雨点 “啪嗒” 唱着欢快的歌落在屋顶上。 脏乱 很脏 zāng 脏 造句 ： 这房间真是太 脏乱 了。 报道 报答 bào 报 造句 ： 一 位老爷爷正在路边看 报纸 。 另外 另类 lìnɡ 另 造句 ： 我 另外 又写了一些作业。 及格 提及 jí 及 造句 ： 我的数学成绩终于 及格 了。 懒惰 懒汉 lǎn 懒 造句 ： 我们不能做一个 懒惰 的人。 并列 并且 bìnɡ 并 造句 ： 这次考试，她俩 并列 第一。 糟糕 糟了 zāo 糟 造句 ： 太 糟糕 了，他掉到了坑里。 肯定 中肯 kěn 肯 造句 ： 我 肯定 他去山里了。 画 幅 评 奖 huà 候 报 另 及 拿 并 fú pínɡ jiǎnɡ hòu bào lìnɡ jí ná bìnɡ 我 会写 左右 结构 半包围 结 构 上下 结构 生字归类 独体字 画 幅 评 奖 候 报 另 及 拿 并 形似字 识字方法 候 猴 hòu 等候 hóu 猴子 幅 fú 副 熟字比较 一副对联 一幅画 幅 候 易读错 f ú h ò u 及 奖 jiǎnɡ jí 笔顺： 撇，横折折撇，捺 。 不要多写点。 huà 部首 ：田 结构 ：半包围结构 组词 ：画画 绘画 造句 ：我特别的喜欢 画画 。 重难点字书写指导 pínɡ 部首 ： 讠 结构 ：左右结构 组词 ：评论 评奖 造句 ：大家 评论 着这件怪事。 jiǎnɡ 部首 ：大 结构 ：上下结构 组词 ：获奖 奖励 造句 ：小明的作品终于 获奖 了。 hòu 部首 ： 亻 结构 ：左右结构 组词 ：候车 气候 造句 ：我们在汽车站 候车 。 bào 部首 ： 扌 结构 ：左右结构 组词 ：报纸 报告 造句 ：我的作文上 报纸 了。 jí 部首 ： 丿 结构 ：独体字 组词 ：及时 及格 造句 ：我这次考试语文终于 及格 了。 ná 部首 ： 人 结构 ：上下结构 组词 ：拿起 拿到 造句 ：我 拿起 了笔开始写字。 画笔火箭 识字游戏 评奖 时 候 报 纸 拿 起 端 详 词语解释 满意 ： 满足自己的愿望；符合自己的心意。 我的作业每次都令老师 满意 。 脑筋： ①指思考、记忆等能力。②指意识。 写作业一定要动 脑筋 呀 ！ 整体感知 自主 读课文，一边读一边画出不会的生字词 ，借助拼音读准生字。 画画 玲玲 详 细 一 幅 评 奖 cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn 催 促 弄 脏 报 纸 另 外 懒 洋洋 bìnɡ zāo ná hou 并 不像 糟 糕 拿 起 时 候 huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ 标出自然段序号。要是把下面这三幅画当做是课文插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。 3 1 2 本文写 了 不 小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一 只 ， 效果很好。 再读课文，想一想课文写了什么？ 玲玲 小花狗 一、轻松找朋友。 课堂演练 píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ 评 奖 报 纸 拿 起 二、辨 字组词。 评（　　　） 幅（　　　） 坪（　　　） 福（　　　）　　 奖（　　　） 报（　　　） 浆（　　　） 服（　　　）　 　 评价 草坪 一幅画 福气 奖状 泥浆 报纸 衣服 三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么？ 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 字词听写 　　上节课认识了两位新朋友，就是玲玲，还有她的爸爸。围绕玲玲画的一幅画，在他们之间发生了一件有意思的事。我们一起去看看吧！ 第二课时 自由读课文， 谁 能借助提示说一说 ，围绕玲玲的画发生 了一件什么事 ？ 互动课堂 玲玲明天要去参加评奖 的 ＿ , 一不小心 _________ 。 在＿＿＿ 的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿ ________ 。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿ 。 画 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 得了一等奖 这三幅画分别对应课文中哪三个自然段呢？在这三个自然段前做上记号。 第一自然段 第四自然段 第八自然段 玲玲画的是什么？看着自己的画，玲玲的心情怎样？你从哪里知道的？指名读第一自然段。 玲玲 得意地端详 着自己画的 《 我家的一角 》 。这幅画明天就要参加评奖了。 仔仔细细、认认真真地看。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。 得意 玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？ 这幅画线条流畅，色彩搭配简直太好了！我的画一定能获奖！ 同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情你觉得自己做得特别好，挺得意的？ 有一次我做了一期关于科技的手抄报，在我们班得了第一名！ 我会用一个手指转篮球，而且很长时间都不落地。 玲玲 的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了， 她真得意呀！ 咱们带着高兴的 心情再读 一遍。（齐读一遍） 玲玲 得意地端详 着自己画的 《 我家的一角 》 。这幅画明天就要参加评奖了。 朗读 指导 多 漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦 ？快 从 课文第四自然段中 找出 来。 就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲 伤心地哭了起来 。 玲玲为什么伤心地哭了？ 此时玲玲的心情怎样？ 伤心 怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 原因 啪的一下 积累拟声词 啪 是 个拟声词，就是用来模拟声音的词。比如黑板擦掉到地上发出的声音 —— 啪。 在生活中，像这样的词还有很多，你能说说吗？ 流水声 —— 春雨声 —— 敲门声 —— 哗哗哗 沙沙沙 当当当 明天 要参加评奖的画，现在弄脏了 ，带 着伤心、难过的语气 再来读一读。 就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲 伤心地哭了起来 。 朗读 指导 这 就奇怪了，这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢？快从课文中找一找。 玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 玲玲画了一只小花狗。 这时 玲玲的心情怎样？ 满意 改后的画好在哪里呢？ 整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。 看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？ 你能动脑筋想出绝妙的办法，真棒！ 你的画画得真好！非常有生活气息。 别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 玲玲是怎么想到画小花狗的呢？ 玲玲 的爸爸真是一位好爸爸，能指点玲玲作画，爸爸多关心玲玲啊？哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲？自己找找。 “玲玲，时间不早了，快去睡觉吧！”爸爸又在催她了。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 催促玲玲睡觉，关心她的作息。 听到玲玲的哭声询问原因。 爸爸拿起画， 仔细 地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” “仔细”一词说明了什么？ “仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考 。并给玲玲提出好的建议。 围绕这三幅画，玲玲的心情经历了很大的变化。 得意 伤心 满意 玲玲 的 心情为什么 会有这样的变化 ？ 玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。 看 着玲玲修改后的画，爸爸也很高兴，爸爸是怎样说的？自己找找。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。 怎样理解爸爸的话？ 我们全体男生再当爸爸读一遍这段话。（男生齐读） 结果 在第二天的评奖会上，玲玲的画还获得了一等奖。玲玲多高兴呀！作为她的好朋友，你想对玲玲说点什么？ 恭喜你成功了。真棒！ 你善于动脑筋想办法，让坏事变成了好事。 以后 ，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应该怎么办呢？ 我们 遇到不好的事情时不能放弃， 要动脑筋 想办法。 1. 你 和小朋友在家里玩的时候，不小心把水洒了一地 。 我会做： 2 . 下课的时候，新买的衣服不小心被钉子挂破了。 玲玲的画 只要肯动脑筋，坏事能变成 好事 弄脏 脏地方画小花狗 好事 坏事 动脑筋弥补 本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们： 。 只要肯动脑筋，坏事就能变成好事 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《 游山西村 》 陆游 祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。 —— 老子 古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边去了。乡亲们安慰他，他说：“你们怎么就知道这一定是坏事呢？”几天后，走失的马带着一群骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“你们又怎么能知道这一定是好事呢？”家里多了很多好马，他的儿子特别喜欢骑着玩。有一天，儿子因骑马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为这不一定是坏事。后来发生了战事，壮年男人都去参战了。战争中，许多人都死了，而他家却因为儿子瘸腿，父子的性命都得以保全。 塞翁失马焉知非福 一、朗读 课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3 个词语，讲讲这个故 事。 玲 玲得意地端详自己画的 《 我家的一角 》 ，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心 地哭 了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。 1. 玲玲 把画笔收拾好了。 ( 改成“被”字句 ) ____________________ 2. 在 这儿画点儿什么，不是很好吗？ ( 仿写句子 ) ___________________ 不是 ___________ 二、比一比，谁填得多 。 画笔被玲玲收拾好了。 在这儿放 盆花 很好吗？ 三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例说一说。 我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了，作文写起来就不费劲了。