第4招 用“找突破口法”解决问题

第4招 用“找突破口法”解决问题

第4招　用“找突破口法”“解决问题 RJ 二年级下册 经典例题 一篮苹果，比30个多，比40个少，把这篮苹果平 均分，分得的份数和每份苹果的个数相同，求这 篮苹果的总个数。 这两个数一样 水果总数＝每份水果的个数×份数 30~40之间的只有六六三十六 规范解答： 6×6＝36(个) 1 3 5 提示：点击 进入题组训练 抓住“关键词语”解决问题 按顺序解决问题 2 4 6 7 1．元旦联欢会上，同学们买来一些气球，这些气球 比20个多，比30个少，把这些气球平均分，分得 的份数和每份的个数相同，这些气球有多少个？ 抓住“关键词语”解决问题类 型 1 气球个数＝每份的个数×份数这两个数一样 20~30之间的只有五五二十五 5×5＝25(个) 2．二(1)班的人数比30人多，比40人少。秋游时， 每6人坐1条船，租的船正好坐满，这个班有多 少人？ 只有租船的条数是6条时，人数才比30人多，比40人少。 6×6＝36(人) 30~40之间 六六三十六 3．张老师有12个苹果，平均分给红红和她的3个好朋友， 每人分几个？ 分给4个人 3＋1＝4(人)　12÷4＝3(个) 4．学校大门两旁各有9盆花，用这些花来摆图案， 每6盆花可以摆1个图案，这些花可以摆几个图 案？ 9＋9＝18(盆)　18÷6＝3(个) 共有(9×2)盆花 按顺序解决问题类 型 2 5．算一算， 和 各代表什么数？ 30÷ ＝6　　　　＋ ＋ ＝17 ＝(　　)　　　 ＝(　　)5 五六三十 2△＝12 二六十二 6 ÷2＝6　 ＋ ＋ ＝20　 ＋ ＋ ＝(　　) 6．填一填。 12 4 二六十二 2○＝8 二四得八124 412 12 28 ＝(　　) ＝(　　) × ＝9　　　　　　 ÷ ＝6 7．算一算。 3 三三得九 18 三六十八