第3课时按每几个一份平均分(授课课件）

第3课时按每几个一份平均分(授课课件）

第3课时按每几个一份平均分RJ二年级下册课前预习 有()只手套，平均分成4份，每份有()支。82第一步旧知回顾1．先圈一圈，再填一填。 你喜欢吃果冻吗？让我们分果冻学知识。第二步新知引入 每2个一份是什么意思？我们该怎样分？一起看看同学们是怎样分的。一起来看看，分果冻的规则吧！在图中圈一圈每2个一份的意思吧！看看你圈的和这位同学分的一样吗？第三步精读教材接着圈一圈，看看能圈几份。数数看，平均分成了几份？ 这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。第四步我的收获 试着去完成教材10页的做一做第1、2题吧，注意对位和计算顺序哦。第五步小试牛刀 第2课时按每几个一份平均分RJ二年级下册2表内除法（一） 填空。10个，平均分成（），每份是（）个。25 探究点1按每几个一份平均分8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？ 乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回画8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。摆8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2个2个地数，8里面有4个2。乘法意义8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2×4＝8，4个2合起来是8。乘法算式8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回 乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4也就是问8里面有几个2。 归纳总结：（讲解源于《点拨》）平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。 小试牛刀一共有()个，每5个一份，可以分成()份。102 夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．摆一摆，填一填。(1)12根小棒，每4根小棒摆一个正方形，可以摆()个正方形。3 (2)12根小棒，每3根小棒摆一个三角形，可以摆()个三角形。(3)12根小棒，每6根小棒摆一个长方形，可以摆()个长方形。42 2.先圈一圈，再填空。15块，每5块分一份，能分成（）份。10个，每2个分一份，能分成（）份。35 3.看一看，填一填。（1）有（）个菠萝，每（）个放一筐，放了（）筐。（2）有（）个菠萝，平均放在（）个筐，每筐放（）个。61221226 平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。这节课你们都学会了哪些知识？ RJ2年级下册第3课时　求份数的平均分2表内除法(一) 123提示：点击进入习题 知识点把总数按每几个分成一份，求份数1.照样子，圈一圈，填一填。(1)把16个乒乓球拍每2个配成一副，一共可以配成()副。圈一圈略8 (2)把12架飞机每3架分一组，可以分()组。4 易错辨析易错警示：每()根棒棒糖圈在一起，表示每个小朋友分()根，圈了()个圈，表示可以分给()个小朋友。2.看图填空。12根棒棒糖，每个小朋友分()根，可以分给()个小朋友。343344 提升点理解总数一定时，每份数不一样，分得的份数也不一样3.填一填。一共有()片花瓣。每2片贴成一朵花，可以贴成()朵花。126 每3片贴成一朵花，可以贴成()朵花。每4片贴成一朵花，可以贴成()朵花。每6片贴成一朵花，可以贴成()朵花。我发现：每朵花用到的花瓣越多，可以贴成的花就越()。432少