二年级上册数学课件 乘法的初步认识 北京版 (3)

二年级上册数学课件 乘法的初步认识 北京版 (3)

表内乘法和除法（一） 乘法的初步认识 北京 2011 课标版二年级上册第二单元 主讲人：拉萨师范附属小学 —— 孔文净 抱团打天下 游戏： 热闹的游乐园 一、创设情境，激发兴趣 我想先玩小飞机 请你仔细观察，每架小飞机里有几人 ? 有几架小飞机 ? 二、动手操作，探究新知 这个加法算式有什么相同的地方？ １ ．渗透乘法的意义 ３＋３＋３＋３＋３＝１５ 小飞机里一共有几人？ 3 3 3 3 3 观察信息 --- 提问题 --- 列式 从过山车、小火车里选一个你喜欢的来研究 小火车里共有多少个人？ 2 ． 初步感知乘法的意义 6 ＋ 6 ＋ 6 ＋ 6 +6 +6 6 6 6 6 6 6 过山车里共有多少人？ 如果过山车再长些，有 20 个 2 相加， 100 个 2 相加，你有什么感受？ 动手写一写 100 个 2 相加。 3 ． 感受学习乘法的必要 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 14 7 个 2 2 2 2 2 2 2 2 二、，探究新知 看图说一说 3 3 3 3 3 看图说一说 6 6 6 6 请小朋友们自己动手写一写加数相同的连加算式，我们来改写成乘法算式。 请小朋友们自己动手写一写加数相同的连加算式，我们来改写成乘法算式。 学累了，来动手摆一摆活动活动吧 第一次摆两根小棒 摆四次 一共用了多少根小棒？ 2×4 ＝8 4×2 ＝8 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝8 学累了，来动手摆一摆活动活动吧 请你摆出 6 个 2 一共用了多少根小棒？ 2×6 ＝12 6×2 ＝12 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝12 我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。 咱们来玩一个拍手游戏吧！ 小朋友们在小组内互相玩一玩这个游戏吧：一人拍手其他组员说是几个几，并列出乘法算式！ 要求一共有多少个圆可以怎么列式？ 小组活动摆一摆 图形怎么摆一摆就能用乘法表示了？ 今天我们一起学习了什么？ 你有哪些收获？ 四、 课堂小结 谢谢观看