二年级数学上册教案《乘法的初步认识 》说课稿

二年级数学上册教案《乘法的初步认识 》说课稿

乘法的初步认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 小学数学二年级上册 一、情境导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 每串葫芦有 5 个， 变出 8 串葫芦。 每个笼子里有 4 只小鸟， 有 3 个笼子。 每个灯箱上有 6 个灯泡， 有 4 个灯箱。 你能提出什么问题？ 一共有多少个葫芦 ？ 一共有多少只小鸟？ 一共有多少个灯泡 ? 二、你问我说 5 、 10 、 15 、 20 、 25 、 30 、 35 、 40 太麻烦啦。怎样简便呢？ 数一数 : 算一算 : 5+5+5+5+5+5+5+5=40 （ 个 ） 一共有多少个宝葫芦？ 就是求 8 个 5 相加是多少。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 5 × 8 = 40 求 8 个 5 的和，写成乘法算式比较简便。 二、你问我说 … … … … 因 数 乘号 积 因 数 相同加数 相同加数的个数 8 个 5 相加的和 乘法和加法之间有什么联系呢？ 5+5+5+5+5+5+5+5=40 5 × 8=40 5 8 40 乘法算式与加法算式有什么联系呢？ 相同加数 相同加数的个数 8 个 5 相加的和 二、你问我说 4+4+4=12 （只） 乘法算式： 加法算式： 4×3=12 （只） 或 3×4=12 （只） 二、你问我说 一共有多少只 ？ 就是求 3 个 4 相加是多少。 三、自主练习 （ ）个（ ） 3 6 6 6 6 18 6 3 18 3 6 18 三、自主练习 （ ）个（ ） 5 4 4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20 1. 2. 巧填符号 5 （ ） 3=15 5 （ ） 3=8 5 （ ） 3=2 5 （ ） 5=0 5 （ ） 5=10 5 （ ） 2=10 三、自主练习 2×4 把盖住的画出来。 三、自主练习 2. 3×5 把盖住的画出来 。 三、自主练习 生活中的乘法 ： （ 1 ） 3 个星期有（ ）天。 （ 2 ）我们每天在校的时间 大约是 6 小时，一周（双休）在校学习 时间大约是（ ）小时。 谈收获？