部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (14)

部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (14)

23 纸船和风筝 学习目标 1. 认识 11 个生字，正确、端正、整洁地写 8 个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3. 通过感悟课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 新课导入 松鼠和小熊是可爱的小动物，一个住在山顶一个住在山脚，它们用着纸船和风筝交流。可是有一次它们吵架了，但是都记挂这对方，它们会怎么样呢？接下来让我们走进课文看看它们最后到底怎么样吧。 我 会 读 我 会 写 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看， 乐坏了 。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“ 祝你快乐 ！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ ？ 他想了想，就 扎 了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“ 祝你幸福 ！” 纸船 和 风筝 让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了 ! 我 会 填 1 、彩旗（ 飘 ）扬 在操场四周。 2 、小小竹排顺水（ 漂 ）流 。 3 、空中（ 飘）荡着各种各样的风筝。 漂 飘 松鼠和小熊吵架后，各自的心情怎样？ 写字 写字 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话： 松鼠会在小纸船里说些什么呢？ “ 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。 同桌交流： 小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？ 　 2 、你和朋友吵架了，是怎样和好的呢？ 1 、你是怎样交朋友的？ 说一说： 当我们的友谊产生 “裂缝”时，宽容和谅解才是最好的解决方法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。 请同学们在自己折好的纸船上写上送给好朋友的一句话吧！ 作业： 1 、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2 、搜集一些有关珍惜友谊的名言名句。