部编版一年级上册语文《 日月明》课件 (13)

部编版一年级上册语文《 日月明》课件 (13)

日月明 9 会意字 这样的字还有很多，一起走进课文看看吧！ 明 míng 学习目标 1. 认识 11 个生字，会写 5 个生字。 （重点） 2. 正确、流利地朗读课文。 （重点） 3. 初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的热爱之情。 （难点） 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 明月 光明 有力 力气 日月同辉 识字巧方法 刀头外露 识字巧方法 míng lì 明 力 灰尘 尘土 跟从 从前 chén cóng 小土 识字巧方法 双人 识字巧方法 尘 从 观众 众人 双手 双人 zhòng shuāng 三人 识字巧方法 俩又 识字巧方法 众 双 mù lín 木头 木船 森林 雨林 “本”去根 识字巧方法 双木 识字巧方法 林 木 sēn tiáo 森林 阴森森 面条 一条船 三木 识字巧方法 文章一小篇 识字巧方法 森 条 xīn 心情 用心 心有三道弯 识字巧方法 心 条 明 力 木 林 从 双 森 尘 众 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 木 mù 书写指导： 撇、捺要舒展。 部首： 木 组词： 木头 树木 造句： 我家的家具都是木头做的。 音序： M 结构： 独体 林 lín 书写指导： 木字作部首捺变点。 部首： 木 组词： 树林 林子 造句： 树林里有很多小鸟。 音序： L 结构： 左右 土 tǔ 书写指导： 上横短下横长。 部首： 土 组词： 土地 国土 造句： 土地是很宝贵的。 音序： T 结构： 独体 力 lì 书写指导： 注意横折钩中的顿笔 , 撇要舒展。 部首： 力 组词： 力气 用力 造句： 大象的力气真大。 音序： L 结构： 独体 心 xīn 书写指导： 注意卧钩的运笔方向。 部首： 心 组词： 小心 中心 造句： 我们出去玩儿的时候要小心。 音序： X 结构： 独体 这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们可以在掌握字词的基础上认读这些词语，然后再进行扩展，看你能用本课生字组成多少词语。 读一读。 ( 课后第 2 题 ) 明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心 rì yuè míng tián lì nán 日 月 明，田 力男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖，小 土 尘。 一头小一头大为“尖”，很小很小的土就是“尘”。 èr rén cóng sān rén zhòng 二 人 从，三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林，三 木 森。 一人跟随一人，二人相从，“三”表示众多，很多人就是“众”。 一两个木表示树木丛生，树木丛生形成“林”。“三”表示众多，“森”的本意就是树木丛生、繁密。 yì rén bù chéng zhòng dú mù bù chéng lín 一人不成 众， 独木不成林。 zhòng rén yì tiáo xīn ， huáng tǔ biàn chéng jīn 众人一条心， 黄土变成金。 这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。 朗读课文。 ( 课后第 1 题 ) 三字一顿的韵文 五字一顿的韵文 揭示了一些会意字的构字特点，要注意读出节奏和韵律。 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。 这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。 小大为尖，尖锐无比。 小土为尘，尘土飞扬。 日月为明，明月当空。 月月为朋，高朋满座。 日十为早，早睡早起。 通过本课的学习，我知道了“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的，这种字叫会意字。古人真了不起。 课堂小结 从 林 休 灭 森 众 早 早上 我每天早上都跑步。 明 明天 明天我去奶奶家。 双 一双 我有一双新鞋。 秋 秋天 秋天是一个美好的季节。 明 五、你能猜出下面这些字的意思吗？ ( 课后第 3 题 ) 泪：可以拆分为“氵”和“目”，眼睛里流出的水就是眼泪。 休：可以分为“亻”和“木”，就是人靠在树旁休息。 歪：可以分为“不”和“正”，不正的意思就是歪斜。 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正