口语交际：长大以后想做什么

口语交际：长大以后想做什么

口语交际：长大以后做什么RJ二年级下册 观察图片，说说他们的职业。 这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？ 和同学交流：你长大以后想做什么？为什么？交际内容 清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。 一、看图想一想(1)仔细观察画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？我知道他们的职业分别是教师、护士、消防员、厨师。我是通过他们的服装判断的。交际方法 (2)想一想，图中的这些职业你最喜欢哪种？为什么？辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。 二、我来说一说。(1)仔细观察图片，说一说图中人的职业。可以用上句式“我猜他是……，因为……”。(2)说一说自己长大想干什么，为什么。用上句式“我长大以后想……，因为……”。(3)先想好讲的内容，然后说一说。 欣赏范例我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。 我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人们都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。 我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。 我长大了要当一名光荣的军人。因为我想保卫祖国，让祖国人民安居乐业。 三、小组合作说一说。(1)小组同学轮流发言，说清楚自己的想法，并简单说明理由。(2)认真倾听别人的发言，对感兴趣的内容，要有礼貌地提问。 四、评议谁最棒。小组评议，看谁表达得最清楚，谁的理由最充分。 教师总结清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候应该注意些什么？ 口语交际：长大以后做什么课后练习 1．我说你猜。猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。他们教书育人，桃李满天下。我能猜出小乐长大以后想当__________，小兰长大以后想当____________。医生教师 2．我问你答。学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏(chú)鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。小记者：你好！我是校小雏鹰广播电台的记者，很高兴认识你。请问你长大以后想做什么？同　学：______________________________________小记者：你为什么会有这样的理想呢？示例：我长大了想当一名画家。 同　学：______________________________________________________________________________小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油！同　学：_______________________________________我想画长城，画故宫，画我们祖国日新月异的变化。谢谢，我会努力的。 3．我提示你填。(1)我长大了要当一名__________，像________________那样，为中国的航天事业开拓更广阔的天地。所以现在我要______________，为自己的理想而努力。职业：医生　　教师　　军人　　宇航员　　警察清洁工司机工程师作家建筑师……宇航员杨利伟叔叔好好学习 (2)我长大了要当一名作家，像梅子涵爷爷一样，为小朋友们写一些好玩的、有趣的童话书、故事书。所以现在我要____________、____________，为以后打下坚实的基础。职业：医生　　教师　　军人　　宇航员　　警察　清洁工司机工程师作家建筑师……多看书多学习 (3)我长大了要当一名________，像爸爸一样保家卫国，守卫祖国的边疆。所以现在我要_____________________。职业：医生　　教师　　军人　　宇航员　　警察　清洁工司机工程师作家建筑师……军人好好学习，锻炼身体