真题解析2020辽宁省丹东市中考语文

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真题解析2020辽宁省丹东市中考语文

辽宁省丹东市2020中考语文试题 ‎ (试卷满分150分 考试时间150分钟)‎ 一、积累与运用(第1题为填空题,第2—10题为选择题。本部分共30分)‎ ‎1.请将下面的词语正确、工整地抄在方格中。(2分)‎ 胜券在握 圆满成功 ‎2.选出下列加点字注音完全正确的一项( )(2分)‎ A.霎时(shà) 雄跨(xióng) 怡情(yí) 无动于衷(zōng)‎ B.倘若(tǎng) 聪颖(yǐng) 惩戒(chěng) 一气呵成(hē )‎ C.伴侣(lǚ) 拮据(jū) 哽咽(yān) 混为一谈(hùn)‎ D.默契(qì) 丰润(rùn) 炊烟(chuī) 前仆后继(pū)‎ ‎3.选出下列句子中没有错字的一项( )(2分)‎ A.永恒的阳光和风的刻刀,千万年来慢不各心地切割着,雕刻着,从不懈怠。‎ B.2020年是脱贫攻坚的决战之年,是全面小康的决胜之年。风雨彩虹,春华秋实,世界即将见证中国奇迹 C.凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁鹜,便是敬。‎ D.这个小村庄隐于山水之间,环境优美,民风淳朴,如同世外桃园一般。‎ ‎4.选出下列加点词语运用不恰当的一项( )(2分)‎ A.面对全球的新冠疫情,我们绝不能掉以轻心,要密切关注它的发展动向。‎ B.人生路上有时山高难,海阔难越,但要我们锲而不舍,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。‎ C.这里风景如画:百花盛开,姹紫嫣红;山泉瀑布,清幽佳绝…真是美不胜收。‎ D.大剧院里,几位演员表演了话剧《屈原),他们将剧中人物演得栩栩如生,博得观众阵阵掌声。‎ ‎5.选出对下列病句的修改有误的一项()(2分)‎ A.为振兴乡村经济,政府加快了乡村经济改革的速度,增加了乡村投资的规模和影响。‎ 修改:将“增加”改为“增大”。‎ B.全民健身不仅能丰富人们的业余生活,还能增强人们的体质。‎ 修改:将“丰富人们的业余生活”和“增强人们的体质”调换位置 C.科学技术是为人类服务的,所以任何科技创新都需要遵循以人为本。‎ 修改:在“以人为本”后面加上“的原则”。‎ D.相对矮小的五针松、文竹、吊兰等盆栽,最好放在茶几、案头或书架上较合适。‎ 修改:将“最好”或“较合适”删掉。‎ ‎6.选出对下列语法知识的分析不正确的一项( )(2分)‎ 生命不是赛跑,而是旅行,是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们,常常忽略了沿途值得足的风景,忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时,不要忘记给心灵寻一处栖息之所,面朝大海,春暖花开。②只有学会享受寂寞,才能宁静致远。‎ A.“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。‎ B.“真实的感动”是偏正短语,”追寻梦想”是动宾短语。‎ C.画线①句的主于是“我们忽略风景”。‎ D.画线②句是一个假设关系的复句。‎ ‎7.选出对下列名著相关内容的表述正确的一项( )(2分)‎ A.《简·爱》中简·爱离开桑菲尔德庄园后,经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难,在一个漆黑的夜晚,筋疲力尽的她被罗切斯特收留 B.《水浒传》中行者武松斗杀西门庆,拳打镇关西,大飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。他武艺高强,有勇有谋,有仇必复,有恩必报。‎ C.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿,她怀恨在心。‎ D.《海底两万里》的作者是法国科幻和探险小说家儒勒・凡尔纳,书中的科学幻想如今已全部变成现实,因此他被人们誉为“科学时代的言家”和“现代科学幻想小说之父。‎ ‎8.选出下列说法有误的一项( )(2分)‎ A.《蒹葭》选自《诗经・秦风》。‎ ‎《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。‎ B.《赤壁》《次北固山下)《雁门太守行》的作者分别是杜牧、王湾和李贺,他们都是唐代人 C.《天净沙・秋思》作者马致远,号云庄,一说字千里,元代戏曲作家、散曲家。天净沙,曲牌名。‎ D.《送东阳马生序》选自《宋濂全集》。作者宋濂,字景濂,元末明初文学家。‎ ‎9.选出对下列句子顺序的排列正确的一项( )(2分)‎ ‎①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用,可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗,眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西,如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向,可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过,而不会流人眼睛里 A.③⑤①④② B.⑤③①②④C.③④⑤①② D.⑤①④③②‎ ‎10.根据语境内容,选出填写在下面横线处的语句最恰当的一项()(2分)‎ 周末,妈妈带我去学滑冰。一进滑冰场,就看见大家在场上穿梭着,旋转着。我羡慕极了,赶紧穿上滑冰鞋下场去学滑冰,谁知刚试了几步就摔了个四脚朝天,刚爬起来,又是一跤。顿时,我心中热情的小火苗熄了一大半,心想:唉!算了吧,这么难,我能学会吗?这时,一直在旁边关注我的妈妈走了过来,温柔地说:“ ”听了妈妈的鼓励,我重新鼓起了勇气……功夫不负有心人,终于,我也可以在滑冰场上自由滑行了。‎ A.这点苦你都受不了,将来还能干什么呢?‎ B.不要紧,哪个滑冰高手没摔过跤呀?要知道,不论做什么事都得有一股劲儿,加油哦!妈妈相信你!‎ C.看看别人滑得多好!赶快起来,接着练!‎ D.怎么了,摔坏了没?要不要马上去医院看看?‎ ‎11.古诗文填空。(每空1分,共10分)‎ ‎(1) , 自缘身在最高层。(《登飞来峰》)‎ ‎(2)我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有》(3) ,芳草萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)‎ ‎(4)受任于败军之际, 。(《出师表》)‎ ‎(5) ,衡阳雁去无留意。(《渔家做・秋思》)‎ ‎(6)出淤泥而不染, 。(《爱莲说》)‎ ‎(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是:‎ ‎ , 。‎ ‎(8)“天下兴亡,匹夫有责”,爱国,是诗歌常见的主题。古诗词中有不少抒发诗人爱国情怀的经典句子,请写出连续的两句: , 。‎ 二、阅读理解(60分)‎ ‎(一)古诗文阅读。(共14分)‎ I.古诗词赏析。‎ ‎12.选出对诗歌赏析不正确的一项( )(2分)‎ 落日帐望 马戴 孤云与归鸟,千里片时间。 念我一何滞,辞家久未还。 微阳下乔木,远烧入秋山。 临水不敢照,恐惊平昔颜。‎ A.此诗为触最生情之作,主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。‎ B.前两联写诗人客中久滞,归心似箭,现在终于得以回乡,欣喜于能像孤云与归鸟一样,自由快速地回到故园。‎ C.颈联写远景,“远烧”,其实就是前一句提到的“微阳”,一个“烧”字,隐隐透露出一种静中有动的感觉 D.尾联中的“不敢照”,是因为唯恐照了给自己增添忧愁,然而不照已知容颜憔悴,不比昔日,更显出诗人愁思深重。‎ Ⅱ.文言文阅读,阅读下面语段,回答13-16题。(12分)‎ ‎【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?‎ ‎【乙】范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。人问:“痛耶?”答曰:“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。如是减半,减之又减,遂至一匹,既终不受。翌日,韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可始妇无裈③也?”范笑而受之。‎ ‎【注释】①范宣:字宣子,家境贫寒,崇尚儒家经典。②挑:挖。③裈(kūn):裤子 ‎13.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组()(2分)‎ A.于尝求古仁人之心 客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ B.微斯人,吾谁与归 太守归而宾客从也(《醉翁亭记 C.或问日:“痛邪?” 或王命急宣(《三峡》)‎ D.如是减半 如是再啮,石又再转(《河中石兽》)‎ ‎14.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则优其君。‎ ‎(2)韩与范同载,就车中裂二丈与范。‎ ‎15.选出断句正确的一项( )(2分)‎ A.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳 B.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳 C.非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳 D.非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳 ‎16.根据选文内容,回答下列问题。(4分)‎ ‎(1)甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么?(用原文回答)(2分)‎ ‎(2)乙文中可以看出范宣是一个怎样的人?(答出两点即可)(2分)‎ ‎(二)非连续性文本阅读,回答17-18题。(共4分)‎ ‎【材料一】自从全球进入移动互联网时代,大多数现代人成了网民,每天在网络中游走,人们接触网络最方便的媒介可能就是智能手机了。智能手机融入人们的生活,大家面对面的交流却越来越少。对手机的依赖多了,人似乎更加孤独了。据研究,全世界约有4.2化人患有不同程度的网瘾。世卫组织宣布,把沉述于网络游戏或电视游戏、妨碍日常生活的“游戏障碍”认定为的疾病,作为依赖症的一种列进了最新版《(国际疾病分类》。‎ ‎【材料二】2015年,美国南佛罗里达大学利马耶教授发起了一项关于手机使用的研究。认为在通常情况下,使用手机的潜在动机是应对因“没有充分利用时间”而产生的焦虑。很多人如果不把拥有的每分每秒都利用上,就会感到焦虑,产生这种焦虑的原因在于,人们难以和自己的思想独处,马里兰大学发起的一项研究表明,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没。研究者要求200名学生连续24小时不使用手机,学生们表示,他们感到自己与世隔离,极为焦虑,烦躁。很多网民也说:当我们断开网络,就似乎错过一切,产生事关自我存在感的焦虑。这也说明网络能触动人类的精神深处,所以人们更要主动克制自己,减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制,并转移注意力,主动充实自己的生活。多读有益书籍,培养健康的兴趣爱好,多参加户外运动,都是不错的选择。‎ ‎【材料三】韩国科学家指出,患有网的年轻人中,661%的人患有严重人格障碍,而且网越大,越有可能患人格障碍。吉林大学心理学研究者李丽在对3623名学生进行调查研究后得出结论:智能手机成会增加冲动,孤独感和其它负面情绪。这说明,智能手机成瘾会损害心理健康。使用智能手机成,会使人高现实,导致人际关系淡漠,表现出孤独、抑郁等情绪;同时也造成时间浪费,成瘾者容易迷失自我。研究者也提出,各学校应成立心理教育工作室,对学生进行手机使用的教育和引导,家长也要多了解孩子使用手机的情况,多陪伴孩子,多与孩子进行情感交流。(原文有改动 ‎17.选出对以上三则材料的内容理解正确的一项( )(2分)‎ A.全球进入移动互联网时代,现代人都成了网民,每天沉迷于网络之中。‎ B.美国利马耶教授发起的一项研究指出,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所春没。‎ C.韩国科学家指出,年轻人中,66.1%的人患有严重人格障碍,网瘾越大,越有可能患人格障碍。‎ D. 用能手机成,会使人脱离现实,导致人际关系淡漠;也造成时间浪费、成瘾者容易迷失自我。‎ ‎18.现在一些青少年沉迷于网络,请结合以上材料,提出两点解决这一问题的建议。(2分)‎ ‎(三)阅读下面语段,回答19-24题。(共20分)‎ 父亲和苦瓜 ‎ ‎①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。‎ ‎②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几夫,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。‎ ‎③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。‎ ‎④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。‎ ‎⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”‎ ‎⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。‎ ‎⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质---一生漫长的等候,终于苦尽甘来。‎ ‎⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?‎ ‎⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?(原文有改动)‎ ‎19.选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?(3分)‎ ‎20.选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。(3分)‎ ‎21.选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?(4分)‎ ‎22选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)(4分)‎ ‎23.选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?(3分)‎ ‎24.请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。(3分)‎ ‎(四)阅读下面语段,回答25-28题。(共10分)‎ 口罩,为呼吸道设防 ‎①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的式器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?‎ ‎②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?‎ ‎③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。‎ ‎④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其它类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由以聚和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过0.3米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士。‎ ‎⑤‎ 但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N95口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧他和度降低,能引起疲劳、头等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时不可不慎重。我们选择口平要遵循“完分而不过分”的原则。‎ ‎⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层、过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。‎ ‎⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥放能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹接压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。‎ ‎⑧2020年春天注定是一段忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示示了毎个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时。也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。而薄薄的口罩,也许会在更久的时空里融入我们的文化。(原文有改动)‎ ‎25.选文的说明顺序是什么?(1分)‎ ‎26.选文第④段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)‎ ‎27.选文第⑤段中的加点词语“研究表明”不能删掉的原因是什么?(3分)‎ ‎28.结合第⑥⑦段说说选文是从哪两方面介绍医用外科口罩的?(2分)‎ ‎(五)阅读下面语段,回答29-32题。(共12分)‎ 攻坚克难见精神 ‎①“最美奋斗者”---中国天眼的奠基人南仁东,22年扎根深山铸造大国重器,带领团队经历近百次失败,终获成功,建造出了世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”,让中国的天文科研水平领先世界20年。由此可见,要获得成功必须有攻坚克难的精神。‎ ‎②那么,如何做到攻坚克难呢?‎ ‎③首先,攻坚克难要敢字当头。敢于斗争,勇于胜利,是攻坚克难的常胜法宝。在这千帆竟发、百舸争流的时代,我们要有逢山开路、遇河架桥的开拓精神。相信大家都会有这样的体验:作多困难起初看起来很大,但是你咬紧牙关,横下一条心,豁出去干一场,最后任务都完成了。回头一看,“轻舟已过万重山。”‎ ‎④飞天梦就寄托着中国人敢想敢干、矢志赶超的壮志。世界上第一架飞机升空时,中国人自建的第一条铁路刚刚竣工;阿波罗登月之际,我们的第一颗卫星还在艰苦制造当中……如果要寻找一条证明自身实力的跑道,大空无疑是再合适不过的了。1970年,“东方红一号”成功发射,新加坡《民报》报道称:“从天外飞来的音波,不但震荡了全世界的人心,也使美、苏两国闻之相顾失色。”200年6月,北斗卫星导航系纯最后一颗组网卫星成功发射,中国成为名副其实的航天大国。正是为中国人自主创新的冲动,中国航天人才创造了迅速崛起的奇迹。在建成现代化强国的征途中,九天之上,中国卫星为我们生机勃勃的美丽星球闪耀,为全人类造福。‎ ‎⑤其次,攻坚克难要干字当先。天下之事,为之则易,不为则易者难。古人云:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”很多时候,所谓的坚和难,是我们自己想象出来的,或者为我们所夸大。很多事情,不能因其艰难我们就不去做,恰恰是因为我们不去做才变得更艰难。面对困难,我们要力戒拖延症,马上就办,说干就干,并且在干中逐步完善提高。很多人总想等条件完全具备了或者在更好的条件下再开始,总想以更完美的姿态迈出第一步,其结果是永远没有迈出第一步,使得梦想最后只成了梦和想。‎ ‎⑥最后,攻坚克难,要有坚韧不拔的精神。既然是攻坚克难,就必然需要时间,需要般力,需要艰苦的努力和持续的付出;既然是攻坚克难,就要做好攻克过程中会出现曲折和反复的心理准备,随时准备迎接暂时的失利、局部的失败。苏东坡说,古之成大事者,不唯有超世之オ,亦有坚忍不拔之志。当你遇到困境、逆境乃至山穷水尽疑无路的绝境时怎么办?回答只有两个字:坚持,一直坚持到柳暗花明,坚持到日出云开。‎ ‎⑦毛主席说过:“我们是为着解决困难去エ作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。”所谓“人在事上练,刀在石上磨”,在难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上向前冲。人生的价值和乐趣不正体现在这攻坚克难的征途中吗? (原文有改动)‎ ‎29.找出选文的中心论点。(2分)‎ ‎30.选文第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)‎ ‎31.请简要分析选文的论证思路。(3分)‎ ‎32.下面事例可以放在选文第⑤段还是第⑥段中?请阐明理由。(3分)‎ 时代铁人王启民,栉风沐雨36年,以顽强拼搏的精神投身油田开发科研工作,攻克了一个又一个世界性难题。他曾带领试验组先打了3口探井,结果全告失败。接着打下19口探井,结果还是失败,面对挫折,王启民没有怨无尤人,经过52次封窜、堵水,终于使19口井都达到了正常产量,为国家创造了巨大经济效益。‎ 三、写作(60分)‎ ‎33.请从下面两个文题中任选其一,按要求作文。‎ 在我们的心中,常有一些人、一些事、一些情,温暖着我们,让我们不寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑,老师的悉心培养,父母的可护关爱,朋友的帮助鼓励,党和政府的爱民举措…这一幕幕如春日阳光,给予我们温暖,伴随我们前行……‎ 请以“温暖人心的 ”为题目,写一篇文章。‎ 要求:①请将题目补充完整;(②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得套作。‎ ‎(二)人生处处有挑战:学习中,解决难题,发挥潜力,是一种挑战;场上,挥洒汗水,超越自我,是一种挑战;漆黑夜晚,独自回家,战胜怯懦,是一种挑战……挑战又是人类不断进取的动カ之一。迎接挑战,中华民族创造了遨游太空的美丽神话;迎接挑战,全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举…挑战自己,我们才能不断成长;迎接挑战,人类才能不断进步。‎ 请以“挑战”为话题,写一篇文章。‎ 要求:①请围绕话题自拟题目;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料,不得套作。‎ 辽宁省丹东市2020中考语文试题 ‎(试卷满分150分 考试时间150分钟)‎ 一、积累与运用(第1题为填空题,第2—10题为选择题。本部分共30分)‎ ‎1.请将下面的词语正确、工整地抄在方格中。(2分)‎ 胜券在握 圆满成功 ‎【分析】本题考查学生汉字的抄写,注意用正楷或行楷抄写,做到美观、规范、正确。‎ ‎【解答】答案: 胜券在握       圆满成功 ‎【点评】汉字字书写是语文学习的基本功,要注意加强。‎ ‎2.选出下列加点字注音完全正确的一项( )(2分)‎ A.霎时(shà) 雄跨(xióng) 怡情(yí) 无动于衷(zōng)‎ B.倘若(tǎng) 聪颖(yǐng) 惩戒(chěng) 一气呵成(hē )‎ C.伴侣(lǚ) 拮据(jū) 哽咽(yān) 混为一谈(hùn)‎ D.默契(qì) 丰润(rùn) 炊烟(chuī) 前仆后继(pū)‎ ‎【分析】本题考查字音。解答这道题,首先要读准加点字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。‎ ‎【解答】A.“无动于衷”中的“衷”应读作“zhōng”; B.“惩戒”中的“惩”应读作“chéng” C.“哽咽”中的“咽”应读作“yè”。 D.正确。 故选:D。‎ ‎【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。‎ ‎3.选出下列句子中没有错字的一项( )(2分)‎ A.永恒的阳光和风的刻刀,千万年来慢不各心地切割着,雕刻着,从不懈怠。‎ B.2020年是脱贫攻坚的决战之年,是全面小康的决胜之年。风雨彩虹,春华秋实,世界即将见证中国奇迹 C.凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁鹜,便是敬。‎ D.这个小村庄隐于山水之间,环境优美,民风淳朴,如同世外桃园一般。‎ ‎【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。‎ ‎【解答】A.有误,“慢”应为“漫”; B.全部正确; C.有误,“鹜”应为“骛”; D.有误,“园”应为“源”。 故选:B。‎ ‎【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。‎ ‎4.选出下列加点词语运用不恰当的一项( )(2分)‎ A.面对全球的新冠疫情,我们绝不能掉以轻心,要密切关注它的发展动向。‎ B.人生路上有时山高难,海阔难越,但要我们锲而不舍,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。‎ C.这里风景如画:百花盛开,姹紫嫣红;山泉瀑布,清幽佳绝…真是美不胜收。‎ D.大剧院里,几位演员表演了话剧《屈原),他们将剧中人物演得栩栩如生,博得观众阵阵掌声。‎ ‎【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。‎ ‎【解答】ABC.使用正确; D.使用有误,栩栩如生:指艺术形象逼真,如同活的一样。句中指的是剧中人物,所以该成语使用有误。 故选:D.‎ ‎【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。‎ ‎5.选出对下列病句的修改有误的一项()(2分)‎ A.为振兴乡村经济,政府加快了乡村经济改革的速度,增加了乡村投资的规模和影响。‎ 修改:将“增加”改为“增大”。‎ B.全民健身不仅能丰富人们的业余生活,还能增强人们的体质。‎ 修改:将“丰富人们的业余生活”和“增强人们的体质”调换位置 C.科学技术是为人类服务的,所以任何科技创新都需要遵循以人为本。‎ 修改:在“以人为本”后面加上“的原则”。‎ D.相对矮小的五针松、文竹、吊兰等盆栽,最好放在茶几、案头或书架上较合适。‎ 修改:将“最好”或“较合适”删掉。‎ ‎【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。‎ ‎【解答】A.有误,应改为“扩大规模”“增加影响”; BCD.正确。 故选:A。‎ ‎【点评】辨析病句常用的方法有: 1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。‎ ‎6.选出对下列语法知识的分析不正确的一项( )(2分)‎ 生命不是赛跑,而是旅行,是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们,常常忽略了沿途值得足的风景,忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时,不要忘记给心灵寻一处栖息之所,面朝大海,春暖花开。②只有学会享受寂寞,才能宁静致远。‎ A.“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。‎ B.“真实的感动”是偏正短语,”追寻梦想”是动宾短语。‎ C.画线①句的主于是“我们忽略风景”。‎ D.画线②句是一个假设关系的复句。‎ ‎【分析】本题考查汉语知识。认真阅读题干,结合自己所学知识具体分析句中内容,然后给出正确答案。‎ ‎【解答】ABC.正确。 D.有误,本句是条件复句。 故选:D。‎ ‎【点评】汉语中的语法知识学起来不难,但是比较复杂,需要同学们系统掌握,灵活应用。‎ ‎7.选出对下列名著相关内容的表述正确的一项( )(2分)‎ A.《简·爱》中简·爱离开桑菲尔德庄园后,经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难,在一个漆黑的夜晚,筋疲力尽的她被罗切斯特收留 B.《水浒传》中行者武松斗杀西门庆,拳打镇关西,大飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。他武艺高强,有勇有谋,有仇必复,有恩必报。‎ C.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿,她怀恨在心。‎ D.《海底两万里》的作者是法国科幻和探险小说家儒勒・凡尔纳,书中的科学幻想如今已全部变成现实,因此他被人们誉为“科学时代的言家”和“现代科学幻想小说之父。‎ ‎【分析】本题考查对名著内容的辨析能力。解答此题的关键是用心读名著,了解作者、国籍,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。‎ ‎【解答】A.有误,应该是被圣约翰和他的两个妹妹救了; B.有误,拳打镇关西的是鲁智深; C.正确; D.有误,书中的科学幻想如今已大部分变成现实。 故选:C。‎ ‎【点评】阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。‎ ‎8.选出下列说法有误的一项( )(2分)‎ A.《蒹葭》选自《诗经・秦风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。‎ B.《赤壁》《次北固山下)《雁门太守行》的作者分别是杜牧、王湾和李贺,他们都是唐代人 C.《天净沙・秋思》作者马致远,号云庄,一说字千里,元代戏曲作家、散曲家。天净沙,曲牌名。‎ D.《送东阳马生序》选自《宋濂全集》。作者宋濂,字景濂,元末明初文学家。‎ ‎【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。‎ ‎【解答】ABD.正确; C.有误,马致远,号东篱。 故选:C。‎ ‎【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。‎ ‎9.选出对下列句子顺序的排列正确的一项( )(2分)‎ ‎①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用,可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗,眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西,如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向,可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过,而不会流人眼睛里 A.③⑤①④② B.⑤③①②④C.③④⑤①② D.⑤①④③②‎ ‎【分析】本题考查语句的排序。解答此地,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。‎ ‎【解答】通读所有语句,结合选文内容,主要是讲述眉毛的功能,第③句做起始句,第⑤句是对第③句的具体解释,接着提出问题①,然后问题思考深人一层④②,顺序为③⑤①④②,故选A。 故选:A。‎ ‎【点评】语句排序题解决方法: 1寻头断尾,确定首尾句。 2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 3把握关联词的搭配。 4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。‎ ‎10.根据语境内容,选出填写在下面横线处的语句最恰当的一项()(2分)‎ 周末,妈妈带我去学滑冰。一进滑冰场,就看见大家在场上穿梭着,旋转着。我羡慕极了,赶紧穿上滑冰鞋下场去学滑冰,谁知刚试了几步就摔了个四脚朝天,刚爬起来,又是一跤。顿时,我心中热情的小火苗熄了一大半,心想:唉!算了吧,这么难,我能学会吗?这时,一直在旁边关注我的妈妈走了过来,温柔地说:“ ”听了妈妈的鼓励,我重新鼓起了勇气……功夫不负有心人,终于,我也可以在滑冰场上自由滑行了。‎ A.这点苦你都受不了,将来还能干什么呢?‎ B.不要紧,哪个滑冰高手没摔过跤呀?要知道,不论做什么事都得有一股劲儿,加油哦!妈妈相信你!‎ C.看看别人滑得多好!赶快起来,接着练!‎ D.怎么了,摔坏了没?要不要马上去医院看看?‎ ‎【分析】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件,体现语境和语体的要求,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求,还要注意掌握语言使用的分寸。‎ ‎【解答】根据语境“这时,一直在旁边关注我的妈妈走了过来,温柔地说”“听了妈妈的鼓励”可知,妈妈的话是鼓励的。只有“不要紧,哪个滑冰高手没摔过跤呀?要知道,不论做什么事都得有一股劲儿,加油哦!妈妈相信你!”符合语境。 A.质问和苛责的语气不符合语境; B.恰当; C.“看看别人滑得多好”有贬损的意味,不符合语境; D.“要不要马上去医院看看”不是鼓励,不符合语境。 故选:B。‎ ‎【点评】语言得体的基本要求: 1.正确使用谦敬语; 2.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词; 3.要正确使用口语、书面语; 4.根据场合、对象准确性地遣词造句; 5.要学会面陈和转述。‎ ‎11.古诗文填空。(每空1分,共10分)‎ ‎(1) , 自缘身在最高层。(《登飞来峰》)‎ ‎(2)我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有》(3) ,芳草萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)‎ ‎(4)受任于败军之际, 。(《出师表》)‎ ‎(5) ,衡阳雁去无留意。(《渔家做・秋思》)‎ ‎(6)出淤泥而不染, 。(《爱莲说》)‎ ‎(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是:‎ ‎ , 。‎ ‎(8)“天下兴亡,匹夫有责”,爱国,是诗歌常见的主题。古诗词中有不少抒发诗人爱国情怀的经典句子,请写出连续的两句: , 。‎ ‎【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。‎ ‎【解答】(1)不畏浮云遮望眼  (重点字:遮) (2)随君直到夜郎西  (重点字:郎) (3)晴川历历汉阳树 (4)奉命于危难之间 (5)塞下秋来风景异 (6)濯清涟而不妖 (重点字:濯)  (7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(重点字:畔) (8)示例:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。  了却君王天下事,赢得生前身后名。(重点字:携、赢)‎ ‎【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1.保持良好的心态,培养识记兴趣。 2.多种方式相结合,提高识记效果。 3.提倡使用名句,巩固识记成果。 4.留心特别词句,规避识记误区。‎ 二、阅读理解(60分)‎ ‎(一)古诗文阅读。(共14分)‎ I.古诗词赏析。‎ ‎12.选出对诗歌赏析不正确的一项( )(2分)‎ 落日帐望 马戴 孤云与归鸟,千里片时间。 念我一何滞,辞家久未还。 微阳下乔木,远烧入秋山。 临水不敢照,恐惊平昔颜。‎ A.此诗为触最生情之作,主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。‎ B.前两联写诗人客中久滞,归心似箭,现在终于得以回乡,欣喜于能像孤云与归鸟一样,自由快速地回到故园。‎ C.颈联写远景,“远烧”,其实就是前一句提到的“微阳”,一个“烧”字,隐隐透露出一种静中有动的感觉 D.尾联中的“不敢照”,是因为唯恐照了给自己增添忧愁,然而不照已知容颜憔悴,不比昔日,更显出诗人愁思深重。‎ ‎【分析】《落日怅望》是唐代诗人马戴创作的一首五言律诗。此诗为游子怀乡之作。诗人抓住了秋天日落这一刹那的景物特点,写出了自己此时此刻微妙复杂的思想活动。先“怅望”云去鸟飞之景,触动乡愁旅恨;再“怅望”夕阳余晖之景,加重乡愁,进而触发内心深处年华老去的感伤。这首诗诗有景有情,景与情高度统一,融合为一体。语言明白如话,概括力强。 【参考译文】 片片孤云和那归林鸟儿,顷刻间已是飞驰千余里。 想起了我长久离开家园,滞留在异乡只能空叹息。 斜阳余辉洒落高大树木,秋山上的落日好似火烧。 临水却不敢看我的倒影,是因为害怕容颜已改变。‎ ‎【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。 ACD.正确; B.有误,诗歌的前两联写“孤云与归鸟,千里只需片刻,而自己却滞留在外,离开家很久都没回去”。 故选:B。‎ ‎【点评】理解诗歌内容: 1.了解诗歌基本意思; 2.结合关键词语理解诗歌内容; 3.注意重点句子。‎ Ⅱ.文言文阅读,阅读下面语段,回答13-16题。(12分)‎ ‎【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?‎ ‎【乙】范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。人问:“痛耶?”答曰:“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。如是减半,减之又减,遂至一匹,既终不受。翌日,韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可始妇无裈③也?”范笑而受之。‎ ‎【注释】①范宣:字宣子,家境贫寒,崇尚儒家经典。②挑:挖。③裈(kūn):裤子 ‎13.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组()(2分)‎ A.于尝求古仁人之心 客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ B.微斯人,吾谁与归 太守归而宾客从也(《醉翁亭记 C.或问日:“痛邪?” 或王命急宣(《三峡》)‎ D.如是减半 如是再啮,石又再转(《河中石兽》)‎ ‎14.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则优其君。‎ ‎(2)韩与范同载,就车中裂二丈与范。‎ ‎15.选出断句正确的一项( )(2分)‎ A.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳 B.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳 C.非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳 D.非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳 ‎16.根据选文内容,回答下列问题。(4分)‎ ‎(1)甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么?(用原文回答)(2分)‎ ‎(2)乙文中可以看出范宣是一个怎样的人?(答出两点即可)(2分)‎ ‎【分析】【参考译文】 【甲】唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?【乙】范宣八岁那年,有一次在后园挖菜,无意中伤了手指,就大哭起来。别人问道:“很痛吗?”他回答说:“不是为痛,身体发肤,不敢毁伤,因此才哭呢。”范宣品行高洁,为人清廉俭省,有一次,豫章太守韩康伯送给他一百匹绢,他不肯收下;减到五十匹,还是不接受;这样一路减半,终于减至一匹,他到底还是不肯接受。后来韩康伯邀范宣一起坐车,在车上撕了两丈绢给范宣,说:“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗?”范宣才笑着把绢收下了。‎ ‎【解答】(1)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。 A.求:探寻/求:请求; B.归:一道/归:回来; C.或:有人/或:有时; ‎ D.是:这样/是:这样/。 故选:D。 (2)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词:庙堂:指朝廷。之,定语后置的标志。句意:处在高高的朝堂上(在朝),就为平民百姓忧虑。 ②重点词:同载,同坐一辆车。与,给。句意:韩豫章和范宣同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宣。 (3)本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:不是为痛,身体发肤,不敢毁伤,因此才哭呢。故断为:非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。 故选:C。 (4)①本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容。文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。②本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上,结合重点语句进行概括。结合内容,从“非为痛,身体发肤,不敢毁伤,是以啼耳”中可知,他非常孝顺。从“宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受;如是减半,遂至一匹,既终不受”中可知,他品行高洁,廉洁俭省。 答案: (1)D (2)①处在高高的朝堂上(在朝),就为平民百姓忧虑。 ②韩豫章和范宣同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宣。 (3)C (4)①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ②孝顺(孝敬父母),品行高洁(或清廉)‎ ‎(二)非连续性文本阅读,回答17-18题。(共4分)‎ ‎【材料一】自从全球进入移动互联网时代,大多数现代人成了网民,每天在网络中游走,人们接触网络最方便的媒介可能就是智能手机了。智能手机融入人们的生活,大家面对面的交流却越来越少。对手机的依赖多了,人似乎更加孤独了。据研究,全世界约有4.2化人患有不同程度的网瘾。世卫组织宣布,把沉述于网络游戏或电视游戏、妨碍日常生活的“游戏障碍”认定为的疾病,作为依赖症的一种列进了最新版《(国际疾病分类》。‎ ‎【材料二】2015年,美国南佛罗里达大学利马耶教授发起了一项关于手机使用的研究。认为在通常情况下,使用手机的潜在动机是应对因“没有充分利用时间”而产生的焦虑。很多人如果不把拥有的每分每秒都利用上,就会感到焦虑,产生这种焦虑的原因在于,人们难以和自己的思想独处,马里兰大学发起的一项研究表明,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没。研究者要求200名学生连续24小时不使用手机,学生们表示,他们感到自己与世隔离,极为焦虑,烦躁。很多网民也说:当我们断开网络,就似乎错过一切,产生事关自我存在感的焦虑。这也说明网络能触动人类的精神深处,所以人们更要主动克制自己,减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制,并转移注意力,主动充实自己的生活。多读有益书籍,培养健康的兴趣爱好,多参加户外运动,都是不错的选择。‎ ‎【材料三】韩国科学家指出,患有网的年轻人中,661%的人患有严重人格障碍,而且网越大,越有可能患人格障碍。吉林大学心理学研究者李丽在对3623名学生进行调查研究后得出结论:智能手机成会增加冲动,孤独感和其它负面情绪。这说明,智能手机成瘾会损害心理健康。使用智能手机成,会使人高现实,导致人际关系淡漠,表现出孤独、抑郁等情绪;同时也造成时间浪费,成瘾者容易迷失自我。研究者也提出,各学校应成立心理教育工作室,对学生进行手机使用的教育和引导,家长也要多了解孩子使用手机的情况,多陪伴孩子,多与孩子进行情感交流。(原文有改动 ‎17.选出对以上三则材料的内容理解正确的一项( )(2分)‎ A.全球进入移动互联网时代,现代人都成了网民,每天沉迷于网络之中。‎ B.美国利马耶教授发起的一项研究指出,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所春没。‎ C.韩国科学家指出,年轻人中,66.1%的人患有严重人格障碍,网瘾越大,越有可能患人格障碍。‎ D. 用能手机成,会使人脱离现实,导致人际关系淡漠;也造成时间浪费、成瘾者容易迷失自我。‎ ‎18.现在一些青少年沉迷于网络,请结合以上材料,提出两点解决这一问题的建议。(2分)‎ ‎【分析】本题以“网瘾”为中心给出三则材料,第一题考查材料内容理解正误的判断能力,第二题考查材料内容的理解与提建议的能力。‎ ‎【解答】(1)解答此题注意从材料中找出与选项相对应的内容,进行仔细地分析、比对,判断正误。 A.有误,选项中“现代人都成了网民”太绝对化,与材料中“大多数现代人成了网民”不符。 B.有误,选项张冠李戴。材料二中原文是“马里兰大学发起的一项研究表明,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没”,而非选项中所说的“美国利马耶教授发起的一项研究”。 C.有误,选项偷换概念。材料三中原文是“韩国科学家指出,患有网瘾的年轻人中,66.1%的人患有严重人格障碍”,而非选项中所说的“年轻人中”。 D.正确。 故选:D。 (2)通读三则材料,可知材料二重点分析了很多人使用手机的潜在动机是应对因“没有充分利用时间”而产生的焦虑。根据此则材料中的“研究者要求200名学生连续24小时不使用手机,学生们表示,他们感到自己与世隔离,极为焦虑,烦躁”,“生活中可以结合奖惩制度进行自我控制,并转移注意力,主动充实自己的生活。多读有益书籍,培养健康的兴趣爱好,多参加户外运动,都是不错的选择”等内容,我们可以看出网瘾的形成有其主观原因,可通过多读有益书籍,培养良好健康的兴趣爱好,多参加户外运动等方式来解决。材料三重点分析了“智能手机成瘾会损害心理健康”,指出青少年网瘾形成有其客观原因,根据此则材料中的“研究者也提出,各学校应成立心理教育工作室,对学生进行手机使用的教育和引导,家长也要多了解孩子使用手机的情况,多陪伴孩子,多与孩子进行情感交流”给出合理建议即可。 答案: (1)D (2)示例:①主观方面:主动克制自己,减少智能手机的使用;多读有益书籍,充实自我;培养健康的兴趣爱好;多参加户外活动等。②客观方面:学校应成立心理教育工作室,对学生进行手机使用的教育和引导;家长要多了解孩子使用手机的情况,多陪伴孩子,多与孩子进行情感交流。‎ ‎【点评】要解答好材料阅读题,必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识;2、仔细揣摩题意,提炼答题信息;3、发散多种思维,合理展开想象。‎ ‎ (三)阅读下面语段,回答19-24题。(共20分)‎ 父亲和苦瓜 ‎ ‎①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。‎ ‎②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几夫,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。‎ ‎③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。‎ ‎④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。‎ ‎⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”‎ ‎⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。‎ ‎⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质---一生漫长的等候,终于苦尽甘来。‎ ‎⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?‎ ‎⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?(原文有改动)‎ ‎19.选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?(3分)‎ ‎20.选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。(3分)‎ ‎21.选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?(4分)‎ ‎22选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)(4分)‎ ‎23.选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?(3分)‎ ‎24.请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。(3分)‎ ‎【分析】这篇文章主要讲父亲。父亲最爱苦瓜,退休后在乡下种苦瓜,成熟后变红的苦瓜是甜的。正如父亲一样,小时候与奶奶相依为命,吃了很多苦,平凡了一辈子,清贫了一辈子。孩子长大后成家立业,安稳幸福,父亲苦尽甘来。‎ ‎【解答】(1)本题考查赏析题目的作用。应联系文章内容、主旨、题目的表现形式来分析。结合文本内容可知,全文围绕着苦瓜与父亲之间的故事来展开,所以题目概括了文章内容,以父亲和苦瓜之间的关系为叙事的线索,展开了故事情节。联系文章主旨可知,本文末段点明了父亲与苦瓜之间的关系,苦瓜就象征着父亲积极向上,以苦为乐的品质。表现了作者对父亲的敬重与赞美之情。从表现形式上来看,“父亲”为人,“苦瓜”为物,把人与物放在一起,引导读者思考父亲与苦瓜之间的关系,从而激发了读者的阅读兴趣。 (2)本题考查赏析词语。读文可知,这些加点的词语刻画的是苦瓜的生长过程,苦瓜长势如此良好,是因为父亲对苦瓜的精心侍弄。联系本段“这时的父亲是十分欢欣和激动的”一句,可知还表现了父亲看到苦瓜长势如此之好后的欢欣与激动之情。 (3)本题考查赏析句子。“咧开了嘴”把苦瓜人格化,这是拟人的修辞。“露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花”把果肉比作红花,这是比喻的修辞手法。拟人与比喻连用,表现了苦瓜漂亮可爱的样子。联系人物感情可知,这两处修辞表现了作者对成熟之后的苦瓜的喜爱之情。 ‎ ‎(4)本题考查分析人物性格。结合文本内容具体分析。第四段插叙了父亲儿时的生活经历,第六段记叙了父亲为了子女一生辛苦操持,可知父亲就像苦瓜一样,宁愿苦自己,也不苦他人。根据第二段中的“父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜”可知他是一个勤劳朴实的人。根据第五段中的“父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:‘只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。’”可知他是一个虽年老却积极向上,以苦为乐的人。根据第六段中的“父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的”可知父亲是一个甘于平淡,愿为子女守得苦尽甘来的人。 (5)本题考查写作手法。开头说“我却对它没有什么好感”,表现了我对苦瓜不以为意的态度。结尾写道“自己也喜爱上它了”表现了我对苦瓜的喜爱与赞美,这是欲扬先抑的写法。强烈的反差对比,是为了突出我领悟了父亲与苦瓜的关系以后对苦瓜的喜爱,我之所以喜欢上了苦瓜,是因为感受到了父亲对于苦瓜有着特殊情绪的原因。欲扬先抑写法的应有,增强了文章的艺术感染力,给读者留下深刻的印象。 (6)本题考查阅读启示,开放类试题,符合文本主旨,联系生活实际,言之成理即可。如:我们在学习与生活中,要学习父亲身上那种积极向上,以苦为乐的精神品质,像苦瓜一样,默默坚守,最终一定会守得云开见月明。 答案:(1)①概括了全文,激发读者的阅读兴趣;②以父亲和苦瓜为线索,展开故事情节;③用若瓜象征父亲的晶格,表达对父亲的敬重与赞美。 (2)这一系列动词的使用,生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花,再到满架悬于棚下的整个生长过程,表现了父亲侍弄苦瓜的专心,表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情。 (3)拟人、比喻。“咧开了嘴”赋予了苦瓜以人的特点,把露出红果肉的苦瓜比作“一朵美丽的红花”,生动形象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子,表达了对熟透了的苦瓜的喜爱之情。 (4)①从父亲一生清苦,为儿女付出,像苦瓜一样为人,可以看出父亲是一个苦瓜一样的君子,宁愿苦自己,也不愿苦别人;②从父亲退体后便回到乡下,精心种植苦瓜,可以看出父亲勤劳朴实;③从父亲给我们炒苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦,方能做得人上人”,可以看出父亲虽年老但仍积极向上,以苦为乐;④从父亲“平凡了一辈子,淡泊了一子,清贫了一辈子。但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的”,可以看出父亲甘于平淡,愿为子女守得苦尽甘来。(答出两点即可) (5)写法欲扬先。妙处:使情节多变,形成波是现鲜明对比,形成强烈的情感反差,突出我对苦瓜的喜爱,表现了“我”随着年的增长对父亲苦瓜情结的理解:强化了文章的艺术效果和感染力,给人以深刻的印象和启示。 (6)示例:我们在平日的学习与生活中,要学习文中父亲和苦瓜身上的优秀品质,保持旺盛的生命力,奋发向上,积极进取;学会坚守,敢于吃苦,终会苦尽甘来。‎ ‎【点评】人物形象分析的答题方法: 1、结合对人物描写。人物描写细分为:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。 2、结合人物所做的事。 3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。 4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。‎ ‎ (四)阅读下面语段,回答25-28题。(共10分)‎ 口罩,为呼吸道设防 ‎①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的式器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?‎ ‎②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?‎ ‎③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。‎ ‎④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其它类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由以聚和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过0.3米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士。‎ ‎⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N95口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧他和度降低,能引起疲劳、头等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时不可不慎重。我们选择口平要遵循“完分而不过分”的原则。‎ ‎⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层、过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。‎ ‎⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥放能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹接压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。‎ ‎⑧2020年春天注定是一段忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示示了毎个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时。也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。而薄薄的口罩,也许会在更久的时空里融入我们的文化。(原文有改动)‎ ‎25.选文的说明顺序是什么?(1分)‎ ‎26.选文第④段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)‎ ‎27.选文第⑤段中的加点词语“研究表明”不能删掉的原因是什么?(3分)‎ ‎28.结合第⑥⑦段说说选文是从哪两方面介绍医用外科口罩的?(2分)‎ ‎【分析】这篇说明文首先引出说明对象“口罩”,然后介绍口罩如何助力“人自为战”,最后介绍佩戴口罩正确规范的方法。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识,解答即可。‎ ‎【解答】(1)本题考查说明顺序的判断。本文介绍了口罩如何助力“人自为战”及佩戴口罩正确规范的方法,属于事理说明文,是按照逻辑顺序来说明的。 (2)本题考查辨析说明方法及作用。由“与市场上其它类型的口罩相比”可以判断是作比较;由“0.3米、95%”可知是列数字;由“御敌于国门之外”“忠诚卫士”可知是打比方。这三种说明方法同时使用,生动形象地说明了N95口罩防护性之强,成为预防疫情的主流口罩。 (3)本题考查分析说明文语言的特点。“研究表明”意思是下面的说明内容是经过研究证明的,是可信的。如果删掉,就体现不出说明文语言的科学性、严谨性。 (4)本题考查筛选信息。结合第⑥段“与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高”,第⑦段“正确佩戴医用外科口罩是其发挥放能的关键”等句子概括作答即可。 答案: (1)逻辑顺序 (2)作比较、列数字、打比方。突出、准确、生动形象地说明了N95口罩防护性之强,在疫情防控中起到了非常重要的作用。 (3)“研究表明”意思是下面的说明内容不是编造的或从其他途径得来的。如果删掉则降低其可信度,这个词语体现了说明文语言的科学性、严谨性。 (4)第⑥段说明与N95口罩相比,医用外科口罩的优势、组成和日常防护效果;第⑦段说明正确佩戴医用外科口罩的注意事项。‎ ‎【点评】信息筛选题答题技巧:解答这种信息筛选与整合题,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还有”“另外”等。‎ ‎ (五)阅读下面语段,回答29-32题。(共12分)‎ 攻坚克难见精神 ‎①“最美奋斗者”---中国天眼的奠基人南仁东,22年扎根深山铸造大国重器,带领团队经历近百次失败,终获成功,建造出了世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”,让中国的天文科研水平领先世界20年。由此可见,要获得成功必须有攻坚克难的精神。‎ ‎②那么,如何做到攻坚克难呢?‎ ‎③首先,攻坚克难要敢字当头。敢于斗争,勇于胜利,是攻坚克难的常胜法宝。在这千帆竟发、百舸争流的时代,我们要有逢山开路、遇河架桥的开拓精神。相信大家都会有这样的体验:作多困难起初看起来很大,但是你咬紧牙关,横下一条心,豁出去干一场,最后任务都完成了。回头一看,“轻舟已过万重山。”‎ ‎④飞天梦就寄托着中国人敢想敢干、矢志赶超的壮志。世界上第一架飞机升空时,中国人自建的第一条铁路刚刚竣工;阿波罗登月之际,我们的第一颗卫星还在艰苦制造当中……如果要寻找一条证明自身实力的跑道,大空无疑是再合适不过的了。1970年,“东方红一号”成功发射,新加坡《民报》报道称:“从天外飞来的音波,不但震荡了全世界的人心,也使美、苏两国闻之相顾失色。”200年6月,北斗卫星导航系纯最后一颗组网卫星成功发射,中国成为名副其实的航天大国。正是为中国人自主创新的冲动,中国航天人才创造了迅速崛起的奇迹。在建成现代化强国的征途中,九天之上,中国卫星为我们生机勃勃的美丽星球闪耀,为全人类造福。‎ ‎⑤其次,攻坚克难要干字当先。天下之事,为之则易,不为则易者难。古人云:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”很多时候,所谓的坚和难,是我们自己想象出来的,或者为我们所夸大。很多事情,不能因其艰难我们就不去做,恰恰是因为我们不去做才变得更艰难。面对困难,我们要力戒拖延症,马上就办,说干就干,并且在干中逐步完善提高。很多人总想等条件完全具备了或者在更好的条件下再开始,总想以更完美的姿态迈出第一步,其结果是永远没有迈出第一步,使得梦想最后只成了梦和想。‎ ‎⑥最后,攻坚克难,要有坚韧不拔的精神。既然是攻坚克难,就必然需要时间,需要般力,需要艰苦的努力和持续的付出;既然是攻坚克难,就要做好攻克过程中会出现曲折和反复的心理准备,随时准备迎接暂时的失利、局部的失败。苏东坡说,古之成大事者,不唯有超世之オ,亦有坚忍不拔之志。当你遇到困境、逆境乃至山穷水尽疑无路的绝境时怎么办?回答只有两个字:坚持,一直坚持到柳暗花明,坚持到日出云开。‎ ‎⑦毛主席说过:“我们是为着解决困难去エ作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。”所谓“人在事上练,刀在石上磨”,在难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上向前冲。人生的价值和乐趣不正体现在这攻坚克难的征途中吗? (原文有改动)‎ ‎29.找出选文的中心论点。(2分)‎ ‎30.选文第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)‎ ‎31.请简要分析选文的论证思路。(3分)‎ ‎32.下面事例可以放在选文第⑤段还是第⑥段中?请阐明理由。(3分)‎ 时代铁人王启民,栉风沐雨36年,以顽强拼搏的精神投身油田开发科研工作,攻克了一个又一个世界性难题。他曾带领试验组先打了3口探井,结果全告失败。接着打下19口探井,结果还是失败,面对挫折,王启民没有怨无尤人,经过52次封窜、堵水,终于使19口井都达到了正常产量,为国家创造了巨大经济效益。‎ ‎【分析】本文开头,由南仁东成功建造世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”的实例,直接引出中心论点:要获得成功必须有攻坚克难的精神;第2至6段从“勇字当头”“干字当先”“要有坚韧不拔的精神”等三个方面具体论述了如何做到攻坚克难;最后引用毛泽东的话,再次强调文章观点:人生的价值和乐趣正体现在这攻坚克难的征途中。‎ ‎【解答】(1)本题考查中心论点的查找。中心论点一般出现在题目、首段和末段当中。本文首段讲述了南仁东的例子后,由“由此可见”直接引出中心论点:要获得成功必须有攻坚克难的精神。 (2)本题考查论证方法。本段列举了中国人自建的第一条铁路的修建,第一颗卫星成功发射,北斗卫星导航系统成功组网等实例,这是举例论证。“世界上第一架飞机升空时,中国人自建的第一条铁路刚刚竣工;阿波罗登月之际,我们的第一颗卫星还在艰苦制造当中……”用我国落后的科技水平与世界先进水平作对比,这是对比论证。引用新加坡《民报》的报道,这是引用论证。联系第三段首句可知,三种论证方法综合运用,具体、突出地证明了“攻坚克难要敢字当头”。进而证明了中心论点:要获得成功必须要有攻坚克难的精神。合理运用论证方法,能增加论证的说服力。 (3)本题考查论证思路。读文可知,全文是按“提出问题--分析问题--解决问题”的结构来安排的。本文首段由南仁东成功建造世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”的实例,直接引出中心论点:要获得成功必须有攻坚克难的精神,激发了读者的阅读兴趣;第2-6段从三个方面具体论述了如何做到攻坚克难,这三个方面分别是第3段首句,第5段首句和第6段首句;最后总结全文,运用引用论证,引用毛泽东的话,再次强调中心论点:人生的价值和乐趣正体现在这攻坚克难的征途中。 (4)本题考查补充论据。材料中提到“栉风沐雨36年”,与第六段中的“既然是攻坚克难,就必然需要时间”相契合。“面对挫折,王启民没有怨无尤人”与第六段中的“需要般力,需要艰苦的努力和持续的付出”“随时准备迎接暂时的失利、局部的失败”相契合,王启民为了油田开发科研工作,三十六年如一日,面对失败与挫折,从不放弃,终于使十九口油井达到了正常产量,这一事例能证明第六段的观点“攻坚克难,要有坚韧不拔的精神”,所以放在第六段最为合适。 答案: (1)要获得成功必须要有攻坚克难的精神。 (2)举例论证、对比论证、引用论证。具体、突出,准确地证明了“攻坚克难要敢字当头”的观点,进而证明了全文的中心论点,增加了论证的可信度。 (3)选文先由南仁东带领团队经历近百次失败最终建成“天眼”的事例,引出了“要获得成功必须有攻坚克难的精神”的中心论点,然后从“攻坚克难要敢字当头”“攻坚克难要干字当先”“攻坚克难,要有坚韧不拔的精神”三个方面论证了如何做到攻坚克难;最后引用毛主席的话重申中心论点,进一步指出人生的价值和乐趣正体现在攻坚克难的征途中。 (4)示例:可以放在第⑥段。新时代铁人王启民“栉风沐雨36年”的事迹与第段“既然是攻坚克难,就必然需要时间”相符,王启民不断失败,没有想天龙人,面是持续付出,终获成功,与第段“需要力,需要艰苦的努力和持续的付出”“随时准备迎接暫时的失利、局部的失败”相符。王启民的事例能够全面而充分地证明第段论点“攻坚克难,要有坚韧不拔的精神”,故可以放在选文第⑥段中。‎ ‎【点评】中心论点,一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话,就要去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子,就得自己提炼,通过每个段落的意思来总结、概括。 议论文一般有一个总论点,即中心论点,然后在每个自然段里都有相应的分论点。论据的作用就是为了佐证文章所阐述的论点。一般来说,论据都具有很强的说服力。论据又一般分为两类:一类是事实论据,一类是理论论据(又称作事理论据)。‎ 三、写作(60分)‎ ‎33.请从下面两个文题中任选其一,按要求作文。‎ 在我们的心中,常有一些人、一些事、一些情,温暖着我们,让我们不寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑,老师的悉心培养,父母的可护关爱,朋友的帮助鼓励,党和政府的爱民举措…这一幕幕如春日阳光,给予我们温暖,伴随我们前行……‎ 请以“温暖人心的 ”为题目,写一篇文章。‎ 要求:①请将题目补充完整;(②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得套作。‎ ‎【分析】这道半命题作文,选材的范围自由灵活,具有广阔的写作空间。命题内容引导学生以健康的阳光心态对待人生,建立和谐的人际关系,让我们的心灵在温暖中成长,在温暖中变得强大。温暖我们心灵的内容很多,可以是一句话,一个眼神,一个动作,一幅图景,一个举止,一个场面,一山一水,一草一木,一声呼唤等等。但是,让你触动温暖心灵的地方在哪?为什么会温暖你的心灵而不是别人的心灵?温暖心灵后又会引起你哪些变化?或者说,你有什么新的认识?重点要写出心灵受到了温暖的触动,而不仅仅是心里激动或好感等。文体适合写成记叙文或叙事散文,可以写温暖人心的举止,可以写温暖人心的歌声,可以写温暖人心的聚会等等。‎ ‎【解答】温暖人心的时刻  这里是我们的家,是时时刻刻写下我们努力与成败的地方;是我们时时刻刻用热情与真心营造出温暖的初三(×)班。   走进这个并不很新的教室。你会看到墙上贴着我们的心血--一颗很大的“心”里签满了所有同学和六位老师的名字。他们紧紧靠拢,没有距离;《限时专送》上则写满了真挚的话语,有全班男生送给女生的女孩节礼物,有老同学送给新同学的祝福。每每看到这些,我便会觉得在初三(×)班的每时每刻都是最温暖的时刻。   回顾我们班的成长历程,没有使人值得骄傲的成绩,也没有令人羡慕的成功,有的就是时时刻刻的温暖。   三年前九月一日的那一天,正值李老师50岁生日。于是这个50人的大集体,为李老师开了一个生日庆祝会。那天,每个人桌上都点燃了一支蜡烛。这并不太明亮的烛光,却将暖意送到了每个人的心间。李老师被感动了,可更感动的却是我们。窗上投来其他班同学羡慕的目光,这目光中也融入了一份暖意。   初二时,学校举行了“班班有歌声”的歌唱比赛。同学们都拿出热情,积极备赛,准备打好这一仗。连平时爱闹的男生也有了短暂的安静,张老师更是每次练习必到。比赛那天,我们压轴。看着前几个表现不错的班级也只有八点几分,本来就没有完全把握的我们更是心慌,然而站在台上的那一刻,所有的胆怯竟然无声无息地化成了默契与勇气。那首《温暖,温暖……》完全唱出了我们的心声。我站在指挥席上,被这股力量震撼了,无法不把自己投入其中。几个男生唱得好认真哟,也许并不十分好听,但这时还有谁会去指责他们呢?没有,只会有人去称赞他们尽了全力。坐在台下听老师报名次的时候,泪水已模糊了我们的眼睛。这一刻,所有的努力都值得;这一刻,什么叫激动,什么叫“功夫不负有心人”,全都尽在不言中。泪变凉了,然而那种温暖却永久地刻在了心上。   初三时,有了份叫“小草人”的班报,还有了那句“万岁,初三(×)班”的口号!每每看到这句话,我都会在心中叫一声,也总是会从心底涌起一阵暖意。 ‎ ‎  初三(×)班是个温暖的大家庭!望着教室四周的布置,望着那颗硕大的“心”,往事如一阵暖风掠过。振奋、珍爱之余,这也在心中烙下两个永远鲜明的大字:温暖。‎ ‎【点评】这篇作文的亮点主要有:一是选材独特,立意深刻。作者选择了班级生活中几个典型的小故事,从不同方面表现出了初三(×)班集体的温暖。这“温暖”既有师生之情,又有同学之谊;既体现在平时的生活中,又表现在特殊的活动里。这“温暖”流动于每个生活在初三(×)班同学的心里。在这个集体中,温暖是相互的。在这里,每个人都给予他人温暖,同时自己也在感受着温暖。二是运用倒叙手法,在倒叙与顺叙的转换处,有必要的文字过渡,做到了衔接自然。这样写的作用是造成悬念,增强感染力,使故事情节波澜起伏。‎ ‎ (二)人生处处有挑战:学习中,解决难题,发挥潜力,是一种挑战;场上,挥洒汗水,超越自我,是一种挑战;漆黑夜晚,独自回家,战胜怯懦,是一种挑战……挑战又是人类不断进取的动カ之一。迎接挑战,中华民族创造了遨游太空的美丽神话;迎接挑战,全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举…挑战自己,我们才能不断成长;迎接挑战,人类才能不断进步。‎ 请以“挑战”为话题,写一篇文章。‎ 要求:①请围绕话题自拟题目;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料,不得套作。‎ ‎【分析】本题考查话题作文的写作能力。审题时要弄清“挑战”的含义,“挑战”意味着敢于正视困难,战胜困难,正视矛盾,解决矛盾。挑战的对象是不限定的,一是向他人、向客观环境挑战,如向“权威”“陋习”“环境污染”“困难”等挑战;二是向自己心理、生理上的弱点挑战,如向“胆怯”“虚荣”“骄傲”“肥胖”“伤痛”等挑战;三是别人别物对“我”的挑战,“我”是怎样面对挑战、迎接挑战、应付挑战的。具体写作时可侧重记叙自己为何挑战,如何挑战,要写出挑战的心理过程和行动过程。本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,也可写议论文。‎ ‎【解答】挑战自己 “我要扼住命运的喉咙,它决不能使我完全屈服。”--贝多芬   贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被尊称为乐圣。从小他就生活在一个不幸的家庭里:父亲终日嗜酒,碌碌无为;而母亲在贝多芬17岁时便去世了。正是在 这种艰苦的环境下,贝多芬逐渐成长起来,收到了人们的尊敬。然而,不幸还是再一次降临到了贝多芬身上。在他创作卓有成效之时,贝多芬的听力却日渐衰弱,并 只在世上停留了57年,却给后人留下了100多部作品。   正是因为贝多芬的挑战自我,才使得他并没有向命运屈服,而是在无尽的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。   看完贝多芬遭受的命运之后,我不禁想到了以前的自己:上课时,我不爱举手回答问题。可是,一件事情改变了我上课时的态度。   那是刚步入六年级的时候,上课时,我还是和往常一样,在课堂上保持“沉默是金”的惯有作风。和以往不同寻常的是,语文课上朱老师提出的问题,我都在心 中做出了回答。而和朱老师的标准答案一核对后,竟然惊人的相似。于是,我暗暗告诉自己:上课一定要积极举手发言,加油!于是乎,第二节语文课时,我以全部 的精力来认真听课,却还是因为犹豫、胆怯而错失良机,最后以失败告终。   可是,在一次公开课上,我勇敢的举起小手,心中真可谓是“十五个吊桶打水--七上八下”呀!当我支支吾吾的将答案说出来时,手心已是因紧张而出满了冷 汗,而脸也像一个熟透了的柿子,不知所措。虽然答案不是很精彩,但授课老师也给了我一阵鼓励的掌声。虽然这只是第一次,可这成功的第一次已给我带来了莫大 的勇气。 ‎ ‎  今后,我的答案也越来越精准、精彩,举手的次数也日益增加,逐渐也就成了一种习惯。我要感谢我那时的信念,更要感谢这种敢于挑战自我的勇气。   每个人都要敢于挑战自己,才会成功。每个人的成功都是战胜自己的结果,我们要勇敢的迈出第一步,才会有成功的第二步。‎ ‎【点评】本文选用贝多芬的名言做题记,巧妙、准确的点出了文章的论点:每个人都要敢于挑战自己,才会成功。文章通过贝多芬勇敢挑战自我,取得巨大成就和“我”勇敢挑战自我,战胜胆怯,最终勇敢地在课上回答问题的事例,有力地论证了论点。作为一个初中学生,能写出这样的文章值得肯定。‎ 参考答案 ‎1.略 ‎2.D (A衷zhōng B惩戒chéng C哽咽yè)‎ ‎3.B (A慢改为漫C鹜改为骛D. 园改为源)‎ ‎4.D(栩栩如生指艺术形象逼真,如同活的一样。)‎ ‎5.A(改为“扩大规模”“增加影响”)‎ ‎6.D(条件复句)‎ ‎7.C(A.被圣约翰和他的两个妹妹救了B. 拳打镇关西的是鲁智深D.书中的科学幻想如今已全部变成现实)‎ ‎8.C(马致远,号东篱)‎ ‎9.A(结合选文内容,主要是讲述眉毛的功能,第③句做起始句,第⑤句是对第③句的具体解释)‎ ‎10.B(根据语境,妈妈的话是鼓励的)‎ ‎11. (1)不畏浮云遮望眼 (2)随军直到夜郎西 (3)晴川历历汉阳树 (4)奉命于危难之间 (5)塞下秋来风景异 (6)濯清涟而不妖 (7)沉舟车畔千帆但过,病树前头万木春 (8)示例:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 了却君王天下事,赢得生前身后名。‎ ‎12. D(诗歌的前两联写“孤云与归鸟,千里只需片刻,而自己却滞留在外,离开家很久都没回去”)‎ ‎13.D(都是这样的意思。A.探寻;请求B.一道;回来C.有人;有时)‎ ‎14. (1)处在高高的朝堂上(在朝),就为平民百姓忧虑。‎ ‎(2) 韩豫章和范宣同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宣 ‎15.C(根据语意来判断)‎ ‎16.(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ‎(2)孝顺(孝敬父母),品行高洁(或清廉)‎ ‎【参考译文】范宣八岁的时候,有一次在后园挖菜,不小心伤了手指,大声哭起来。有人听到了,关切地问他:“很疼吗?”范宣回答说:“不是因为疼的缘故,身体发肤是父母给的,不敢有所毁伤,想到这里才哭的。”范宣品行高洁,生活节俭。又一次,韩豫章送给他一百匹绢,他不肯接受;减去五十匹,还是不接受。这样一半一半的减下去,减了又减,最后减到了一匹,他始终没有接受。后来,韩豫章和范宣同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宣,说:“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗?”范宣这才笑着收下了绢。‎ ‎17.D(A.“现代人都成了网民”太绝对化,与材料中“大多数现代人成了网民”不符。B.张冠李戴。材料二中原文是“马里兰大学发起的一项研究表明,与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没”,而非选项中所说的“美国利马耶教授发起的一项研究”。C.偷换概念。材料三中原文是“韩国科学家指出,患有网瘾的年轻人中,66.1%的人患有严重人格障碍”,而非选项中所说的“年轻人中”。)18 .示例:①主观方面:主动克制自己,减少智能手机的使用;多读有益书籍,充实自我;培养健康的兴趣爱好;多参加户外活动等。②客观方面:学校应成立心理教育工作室,对学生进行手机使用的教育和引导;家长要多了解孩子使用手机的情况,多陪伴孩子,多与孩子进行情感交流。‎ ‎19. ①概括了全文,激发读者的阅读兴趣;②以父亲和苦瓜为线索,展开故事情节;③用若瓜象征父亲的晶格,表达对父亲的敬重与赞美。‎ ‎20.这一系列动词的使用,生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花,再到满架悬于棚下的整个生长过程,表现了父亲侍弄苦瓜的专心,表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情。‎ ‎21.拟人、比喻。“咧开了嘴”赋予了苦瓜以人的特点,把露出红果肉的苦瓜比作“一朵美丽的红花”,生动形象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子,表达了对熟透了的苦瓜的喜爱之情。‎ ‎22.①从父亲一生清苦,为儿女付出,像苦瓜一样为人,可以看出父亲是一个苦瓜一样的君子,宁愿苦自己,也不愿苦别人;②从父亲退体后便回到乡下,精心种植苦瓜,可以看出父亲勤劳朴实;③从父亲给我们炒苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦,方能做得人上人”,可以看出父亲虽年老但仍积极向上,以苦为乐;①从父亲“平凡了一辈子,淡泊了一子,清贫了一辈子。但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的”,可以看出父亲甘于平淡,愿为子女守得苦尽甘来。(答出两点即可)‎ ‎23.写法欲扬先。妙处:使情节多变,形成波是现鲜明对比,形成强烈的情感反差,突出我对苦瓜的喜爱,表现了“我”随着年的增长对父亲苦瓜情结的理解:强化了文章的艺术效果和感染力,给人以深刻的印象和后示。24. 示例:我们在平日的学习与生活中,要学习文中父亲和苦瓜身上的优秀品质,保持旺盛的生命力,奋发向上,积极进取;学会坚守,敢于吃苦,终会苦尽甘来。‎ ‎25.总分总逻辑顺序 ‎26. 作比较、列数字、打比方。突出、准确、生动形象地说明了N95口罩防护性之强,在疫情防控中起到了非常重要的作用。27.‎ ‎ “研究表明”意思是下面的说明内容是经过研究证明的,是可信的,不是编造的或从其他途径得来的。如果删掉则降低其可信度,这个词语体现了说明文语言的科学性、严谨性。28.第⑥段说明与N95口罩相比,医用外科口罩的优势、组成和日常防护效果;第⑦段说明正确佩戴医用外科口罩的注意事项。29.要获得成功必须要有攻坚克难的精神。30.举例论证、对比论证、引用论证。具体、突出,准确地证明了“攻坚克难要敢字当头”的观点,进而证明了全文的中心论点,增加了论证的可信度。31.选文先由南仁东带领团队经历近百次失败最终建成“天眼”的事例,引出了“要获得成功必须有攻坚克难的精神”的中心论点,然后从“攻坚克难要敢字当头”“攻坚克难要干字当先”“攻坚克难,要有坚韧不拔的精神”三个方面论证了如何做到攻坚克难;最后引用毛主席的话重申中心论点,进一步指出人生的价值和乐趣正体现在攻坚克难的征途中。‎ ‎32.示例:可以放在第⑥段。新时代铁人王启民“栉风沐雨36年”的事迹与第段“既然是攻坚克难,就必然需要时间”相符,王启民不断失败,没有想天龙人,面是持续付出,终获成功,与第段“需要力,需要艰苦的努力和持续的付出”“随时准备迎接暫时的失利、局部的失败”相符。王启民的事例能够全面而充分地证明第段论点“攻坚克难,要有坚切不拔的精神”,故可以放在选文第⑥段中。33.略
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