2019九年级物理全册 20电磁铁

2019九年级物理全册 20电磁铁

‎20.3电磁铁 电磁继电器 图1‎ 图2‎ 图3‎ 图4‎ ‎【题组1】1、图1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_________端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_________边（填“左”或“右”）。‎ ‎2、如图2所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）‎ A.C接E，D接F B.C接E，B接F C.A接E，D接F D.Z接E，B接F ‎3、如图3所示，当开关由闭合到断开时（ ）‎ A.电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短 B.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短 C.电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长 D.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长 ‎4、把图4中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求：‎ A.电路能改变电磁铁磁性的强弱； B.使小磁针静止时如图所示。‎ ‎5、小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为100匝和50匝的外形相同的电磁铁，她先将这两个电磁铁接入图5的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验，记录如下：‎ ‎50匝的电磁铁 ‎100匝的电磁铁 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 电流表示数（A）‎ ‎0.8‎ ‎1.2‎ ‎1.5‎ ‎0.8‎ ‎1.2‎ ‎2.0‎ 吸引大头针的最多数目（枚）‎ ‎5‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎16‎ ‎25‎ ‎（1）实验中小丽是通过观察_____________________________来判定其磁性强弱的。‎ ‎（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现___________相同时，___________磁性越强。‎ ‎（3）分析第_______次的实验记录，会发现____________相同时，___________磁性越强。‎ ‎6、小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法正确的是（ ）‎ A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 图5‎ 图6‎ 图7‎ 图8‎ D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动 ‎7、如图7所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中的电磁铁（ ）‎ A.a端是N极，磁性增强 B. b端是N极，磁性增强 C. a端是S极，磁性减弱D. b端是S极，磁性减弱 ‎8、如图8所示，弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑片，通电后如果将滑片Ｐ向右移动，电路中的电流变___________，弹簧将 。‎ ‎【题组2】1．下列装置中没有应用电磁铁的是（ ）‎ A．扬声器 B．电磁继电器 C．电热器 D．电铃 ‎2．如图9所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）‎ A.灯亮，电动机转起来，电铃响 B.灯亮，电动机转起来，电铃不响 ‎ 图11‎ 图10‎ 图9‎ C.灯不亮，电动机不转，电铃响 D.灯亮，电动机不转，电铃响 ‎ ‎ ‎3．下列功能中，电磁继电器不能完成的是（ ）‎ A．控制电路中电流的连续变化 B.控制电路中电流的有无 C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D．远距离自动控制和操作 ‎4．如图10是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时___________ _ _；无人踩蹋板时__________________。‎ ‎5．如图11，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（ ）‎ A．电磁继电器控制电路中的电流减小 B．电磁继电器控制电路断开 C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2发光 D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光 控制电源 绿 红 工作电源 图13‎ ‎6．粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾，如图13所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求把各元件连成电路。‎ 1‎