2020九年级物理上册第七章3电磁铁练习（新版）教科版

2020九年级物理上册第七章3电磁铁练习（新版）教科版

‎3.电磁铁 知识点 1　电磁铁 ‎1．将铁芯插入通电螺线管，铁芯被________，产生了________，于是通电螺线管周围既有________产生的磁场，又有__________________产生的磁场，使磁场大大增强。‎ ‎2．关于电磁铁，下列说法中正确的是(　　)‎ A．电磁铁是根据电流的热效应制成的 B．电磁起重机中的磁体必须用电磁铁 C．电磁起重机中的磁体，可以用永久磁体，也可以用电磁铁 D．电磁铁中的铁芯可以用钢棒代替 知识点 2　影响电磁铁磁性强弱的因素 ‎3．为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图7－3－1所示。根据图示现象回答下列问题：‎ 8‎ 图7－3－1‎ ‎(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越________。‎ ‎(2)通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同时，电磁铁的电流越________，它的磁性就越强。‎ ‎(3)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有____________________________。‎ ‎4．某同学连接如图7－3－2所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是(　　)‎ 图7－3－2‎ A．将滑片向左端滑动 B．将滑片向右端滑动 C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 D．去掉一节干电池 ‎5．如图7－3－3所示，将滑动变阻器接入电路MN处，要求开关S闭合，滑动变阻器滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性减弱，并标出小磁针的N、S极。‎ 图7－3－3‎ 知识点 3　电磁铁的应用 ‎6．电磁铁与永久磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过________________来控制，‎ 8‎ 磁性的强弱可以通过__________________来控制，磁极的极性可以通过__________________来控制。‎ ‎7．下列设备或电器中，主要工作原理与电磁铁无关的是(　　)‎ 图7－3－4‎ ‎8．(多选)如图7－3－5所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针。下列关于电磁铁的说法中正确的是(　　)‎ 图7－3－5‎ A．根据右手螺旋定则可以判断，电磁铁的上端是N极 B．电磁铁能吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受到力的作用 C．对调电源正、负极后，电磁铁会吸起更多的大头针 D．减少图中电磁铁线圈匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少 ‎9．如图7－3－6所示的电路，以下措施不能使电磁铁磁性强弱改变的是(　　)‎ A．将电源正、负两极对调 B．其他不动，把开关S由1打到2‎ C．把P向上移动 8‎ D．把P向下移动 图7－3－6‎ ‎10．如图7－3－7所示，当开关闭合后，下列说法中正确的是(　　)‎ 图7－3－7‎ A．螺线管的下端是S极 B．小磁针将转动，静止后N极向下 C．小磁针将转动，静止后S极向下 D．当滑动变阻器的滑片向右滑动时，螺线管的磁性增强 ‎11．如图7－3－8所示，铁片用细线悬挂着，闭合开关S，发现通电螺线管把铁片吸住，说明通电螺线管周围有________。把滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端，铁片受到的磁场力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。‎ 图7－3－8‎ ‎12．如图7－3－9所示是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O转动。当电流过大时，它会自动切断电路，这是由于___________________________________________________________。‎ 8‎ 图7－3－9‎ ‎13．为探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其他实验器材做了如图7－3－10所示的实验。根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：‎ 图7－3－10‎ ‎(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来判断它的____________的。‎ ‎(2)通过比较图________两种情况，可知通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。‎ ‎(3)通过比较图d中甲、乙两个电磁铁，发现通过相同的________时，线圈匝数越________，电磁铁的磁性越强。‎ ‎(4)这个实验中用到了物理学中常用的一种实验方法，叫______________法。请列举我们学过的运用了这一方法的另一个实验：________________________________。‎ ‎14．2017·海南 如图7－3－11所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小。闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是(　　)‎ 图7－3－11‎ 8‎ A．S1断开，滑片P在图示位置 B．S1闭合，滑片P在图示位置 C．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端 D．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端 ‎15．[2016·广东] 如图7－3－12所示，闭合开关，条形磁体处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的条形磁体的运动情况是(　　)‎ 图7－3－12‎ A．向下移动 　　B．向上移动 C．静止不动 　　D．无法确定 ‎16．2017·福建 如图7－3－13所示是一种安全门锁的工作原理示意图。保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理。‎ 图7－3－13‎ 8‎ 详解详析 ‎1. 磁化　磁场　电流　磁体(被磁化后的铁芯)‎ ‎2．B ‎3．(1)强　(2)大　(3)通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数 ‎4．B ‎5．如图所示 ‎6．电流的有无　电流的大小　电流的方向 ‎7．B ‎8．AD　[解析] 根据右手螺旋定则可以判断，电磁铁的上端是N极，下端是S极；电磁铁能吸起大头针，是因为电流的周围存在磁场；对调电源正、负极后，电磁铁的极性发生改变，但是磁性的强弱不发生变化，所以其吸引大头针的数目不会增多；当电流相同时，电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，匝数越少，磁性越弱，吸引大头针的数目越少。‎ ‎9．A　[解析] 将电源正、负两极对调，改变了电流方向，会使电磁铁的极性发生变化，但不能改变磁性的强弱；把开关S由1接到2，减少了线圈匝数，可以减弱电磁铁的磁性；把P向上移动，‎ 滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁的磁性变强；把P向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性变弱。‎ ‎10．B　11.磁场　变小 ‎12．电流过大时，电磁铁磁性增强，电磁铁吸引衔铁，开关S断开，切断电路 ‎13．(1)磁性强弱 8‎ ‎(2)b、c　(3)电流　多 ‎(4)控制变量　探究电流与电压、电阻的关系(合理即可)‎ ‎14．D　‎ ‎15．B　[解析] 根据右手螺旋定则可判断出螺线管的上端是S极，因为条形磁体的下端是S极，同名磁极相互排斥，当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，螺线管的磁性增强，螺线管和条形磁体之间的排斥力增大，因此条形磁体向上移动。‎ ‎16．闭合开关后，电磁铁中有电流通过，电磁铁具有磁性，能吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，电磁铁会失去磁性，铁质插销会在弹簧弹力的作用下插入插槽，门锁关闭。‎ 8‎