部编版语文中考古诗词复习试题及答案

部编版语文中考古诗词复习试题及答案

部编版语文中考古诗词复习试题及答案 限时：120分钟　满分：100分 一、补写出下列句子中的空缺部分。(30分，每空0.5分) ‎ ‎1．日月之行，________________________。 (曹操《观沧海》)‎ ‎2．________________________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎3．山随平野尽，______________。 (李白《渡荆门送别》)‎ ‎4．________________________，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)‎ ‎5．兼葭苍苍，________________________。 (《诗经•秦风》)‎ ‎6．乡书何处达？____________________________。 (王湾《次北固山下》)‎ ‎7．________________________，悠然见南山。 [陶渊明《饮酒(其五)》]‎ ‎8．此夜曲中闻折柳，__________________________。(李白《春夜洛城闻笛》)‎ ‎9．四面歌残终破楚，___________________________________。(秋瑾《满江红》)‎ ‎10．______________________，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)‎ ‎11．可怜身上衣正单，__________________________________。(白居易《卖炭翁》)‎ ‎12．________________________？留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)‎ ‎13．感时花溅泪，________________________。 (杜甫《春望》)‎ ‎14．________________________，山山唯落晖。 (王绩《野望》)‎ ‎15．零落成泥碾作尘，________________________。 (陆游《卜算子•咏梅》)‎ ‎16．________________________，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)‎ ‎17．长风破浪会有时，________________________。 [李白《行路难(其一)》]‎ ‎18．________________________，衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)‎ ‎19．最爱湖东行不足，________________________。 (白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎20．________________________，落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎21．苏轼的《江城子•密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：______________________，______________________？‎ ‎22．曹操《观沧海》中与范仲淹《岳阳楼记》中的“阴风怒号，浊浪排空”意境相近的两句诗是：______________，______________。‎ ‎23．白居易的《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：________________________，________________________。‎ ‎24．龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中，“______________________，_____________________”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。‎ ‎25．《木兰诗》中反映出木兰代父从军，保家卫国，建立了显赫战功的诗句是：__________________________，__________________________。‎ ‎26．《次北固山下》中蕴含哲理的诗句是：____________________________，________________________________。‎ ‎27．唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是：______________________，______________________。‎ ‎28．《茅屋为秋风所破歌》中描写阴沉黑暗的雨前景象，烘托诗人凄惨忧愁心境的诗句是：______________________，______________________。‎ ‎29．《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是：________________________，________________________。‎ ‎30．范仲淹在《渔家傲•秋思》中以“________________________，________________________”的词句正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却又不愿无功而返的矛盾心理。‎ ‎31．追随诗人的脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江“______________________，______________________”(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静；随张养浩西出潼关，领略华山、黄河“________________________，________________________”(《山坡羊•潼关怀古》)的雄伟险峻、气势磅礴。‎ ‎32．文天祥的《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：__________________________，__________________________。‎ ‎33．《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的句子是：____________________，____________________。‎ ‎34．《关雎》中采用“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气氛的句子是：______________，______________。‎ ‎35．李贺的《雁门太守行》中表现敌军来势汹汹，守城将士雄姿英发的句子是：______________________，______________________。‎ ‎36．王维《使至塞上》一诗中，“________________________，________________________”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”。‎ ‎37．曹操的《观沧海》一诗中，“________________________，________________________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。‎ ‎38．韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________________________，________________________”两句与其有异曲同工之效。‎ ‎39．杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：______________________，______________________。‎ 二、课内单篇古诗词阅读(21分)‎ ‎(一)阅读《己亥杂诗(其五)》，完成1—2题。(7分)‎ 己亥杂诗(其五)‎ 龚自珍 浩荡离愁白日斜，‎ 吟鞭东指即天涯。‎ 落红不是无情物，‎ 化作春泥更护花。‎ ‎1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．这首诗是诗人于己亥年辞官南归途中所作组诗之一。‎ B．诗人回归故里是豪放而洒脱的，表达对家乡的热爱和眷恋。‎ C．一、二句重在叙事抒情，既有浩荡离愁，又有对广阔天涯的憧憬。‎ D．三、四句寓理于景，借物抒情，由抒发离情转为抒发报国之志。‎ ‎2．孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人借“落花”分别表达怎样的情感。(4分)‎ ‎(二)阅读下面这首唐诗，完成1—2题。(7分)‎ 约　客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。‎ 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。‎ ‎1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．首句交代天气和季节特点，点出“约客”的环境。‎ B．第二句写主人公在等待客人时所听到的外面池塘中的蛙声。‎ C．第三句写客人迟迟不来，饱含主人公对客人的强烈谴责之情。‎ D．第四句中的“闲”“敲”“落”字表现主人公等客不来的心情。‎ ‎2. 请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。(4分)‎ ‎(三)阅读下面这首宋词，完成1—2题。(7分)‎ 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。‎ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！‎ ‎1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。‎ B．这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。‎ C．上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。‎ D．下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。‎ ‎2．诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。(4分)‎ 三、课内古诗词曲对比阅读(21分)‎ ‎(一)阅读下面两首宋词，完成1—2题。(7分)‎ ‎(甲)水调歌头 苏　轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。‎ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。‎ ‎(乙)定风波 苏　轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。‎ 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B谁怕？一蓑烟雨任平生。‎ 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。‎ ‎1．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．两首词都有小序，交代了时间和作词的缘由，有利于读者更好地理解词的内容。‎ B．甲词开篇设问，提出对宇宙和人生的疑问和思考，表达词人想弄清宇宙奥秘之意。‎ C．“不应有恨，何事长向别时圆”好像是对月怨怼，其实是写亲人不能团聚的惆怅。‎ D．乙词既写了作者在风雨中吟啸徐行的情状，也写了雨过天晴的欣喜。‎ ‎2．甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中画波浪线的A、B两句具体阐述。(4分)‎ ‎(二)阅读下面两首唐诗，完成1—2题。(7分)‎ ‎【甲】送杜少府之任蜀州 唐　王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎【乙】送友人 唐　李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎1．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．甲诗开头点明送别友人的地点和友人的去向，描绘出雄浑壮阔的景象。‎ B．甲诗用双方的处境相同来宽慰友人，惜别之中呈现诗人旷达的胸襟。‎ C．乙诗首联交代了分别的地点，用准确传神之词，描绘秀丽的送别图景。‎ D．乙诗颈联“浮云”喻行踪不定的友人，“落日”喻双方相见无期的悲痛。‎ ‎2．这两首诗是送别诗的名篇，两者有何异同？(4分)‎ ‎(三)阅读下面的诗和散曲，完成1—2题。(7分)‎ ‎【甲】秋词(其一)‎ 唐　刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。‎ 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。‎ ‎【乙】天净沙•秋思 元　马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。‎ 夕阳西下，断肠人在天涯。‎ ‎1．下列对上面的诗和散曲的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．甲诗的前两句是议论，直接表达了秋日胜春朝的看法，突破常有的悲秋 主题。‎ B．甲诗中“排”有“推开”之意，形象地写出仙鹤一飞冲天，冲破层云阻隔的气势。‎ C．乙曲作者精心选取大量秋天意象，一组名词排列组成一幅苍凉的深秋晚 景图。‎ D．“小桥流水人家”描写温馨恬静的景象，以哀景写乐情，表现作者的思乡之情。‎ ‎2．这两首写秋的诗曲感情色彩差异很大，为什么？请作简要分析。(4分)‎ 四、课内外古诗对比阅读(17分)‎ ‎(一)阅读下面两首唐诗，完成1—2题。(9分)‎ ‎【甲】望岳 唐　杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。‎ 造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。‎ 会当凌绝顶，一览众山小。‎ ‎【乙】江汉 唐　杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。‎ 片云天共远，永夜月同孤。‎ 落日心犹壮，秋风病欲苏。‎ 古来存老马，不必取长途。‎ ‎1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．甲诗颔联仰望泰山，“钟”“割”用词巧妙，整联实写泰山的神奇秀丽和巍峨高大。‎ B．甲诗颈联细望泰山，层云升起，使人心胸震荡，山中飞鸟还巢，可知时已薄暮。‎ C．乙诗首联“思归客”“腐儒”点明自己的身份，透露客滞江汉的窘境，有自嘲之意。‎ D．乙诗颈联的意境阔大而深沉，表达出诗人积极用世、身处逆境而壮心不已的精神。‎ ‎2．一位同学想知道杜甫的这两首诗哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。(6分)‎ ‎(二)阅读下面两首诗，完成1—2题。(8分)‎ ‎【甲】雁门太守行 唐　李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。‎ ‎【乙】塞下曲六首(其一)‎ 唐　李白 五月天山雪，无花只有寒。‎ 笛中闻折柳，春色未曾看。‎ 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。‎ 愿将腰下剑，直为斩楼兰。‎ ‎1．下列对两首诗的理解和分析，不恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．甲诗中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。‎ B．乙诗首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。‎ C．两首诗均用字考究，甲诗中“卷”字写出乘夜奔袭之状；乙诗中“抱”字描绘出将士们夜间休息时的悠闲之态。‎ D．两首诗都运用典故，甲诗表达了守城将士们誓死报效君王的决心；乙诗表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。‎ ‎2．这两首诗都写了戍边将士的生活和情感，两首诗中戍边将士的情感表现方面有何不同？(5分)‎ 五、课外古诗单篇阅读(11分)‎ 阅读下面这首诗，完成1—3题。‎ 咏潮 宋　米芾 怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。‎ 天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。‎ 势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。‎ 吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。‎ ‎【注】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后化为波涛之神。‎ ‎1．下列对诗句的理解和分析不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。‎ B．“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。‎ C．颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。‎ D．“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮时的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。‎ ‎2．“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”，你喜欢哪一个版本？请简述理由。(4分)‎ ‎3．“地卷银山万马奔”中“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。(5分)‎ 第一轮 古诗词专题卷 ‎(一) 1.若出其中　2.忽如一夜春风来　‎ ‎3．江入大荒流　4.但愿人长久　‎ ‎5．白露为霜　6.归雁洛阳边　‎ ‎7．采菊东篱下　8.何人不起故园情　‎ ‎9．八年风味徒思浙　10.荡胸生曾云 ‎11．心忧炭贱愿天寒　12.人生自古谁无死 ‎13．恨别鸟惊心　14.树树皆秋色 ‎15．只有香如故　16.东风不与周郎便 ‎17．直挂云帆济沧海　18.箫鼓追随春社近 ‎19．绿杨阴里白沙堤　20.正是江南好风景 ‎21．持节云中　何日遣冯唐 ‎22．秋风萧瑟　洪波涌起 ‎23．几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥 ‎24．落红不是无情物　化作春泥更护花 ‎25．策勋十二转　赏赐百千强 ‎26．海日生残夜　江春入旧年 ‎27．烟笼寒水月笼沙　夜泊秦淮近酒家 ‎28．俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑 ‎29．一轮秋影转金波　飞镜又重磨 ‎30．浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计 ‎31．潮平两岸阔　风正一帆悬　峰峦如聚　波涛如怒 ‎32．山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍 ‎33．十五从军征　八十始得归 ‎34．关关雎鸠　在河之洲 ‎35．黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开 ‎36．大漠孤烟直　长河落日圆 ‎37．水何澹澹　山岛竦峙 ‎38．我寄愁心与明月　随君直到夜郎西 ‎39．会当凌绝顶　一览众山小 ‎(二)(一)1.B　解析：“表达对家乡的热爱和眷恋”表述有误，没有涉及这方面内容。‎ ‎2．龚诗中的“落花”甘愿化作春泥，培育美丽的春花成长，表现诗人虽然离开官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死牵挂国家的一腔热情。孟诗中的“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和对春光流逝的淡淡哀愁。‎ ‎(二)1.C　解析：“饱含主人公对客人的强烈谴责之情”表述有误，客人迟迟不到，主人公无聊、无奈，也许有些许的埋怨，但说不上有强烈的谴责之情。‎ ‎2．“雨”是“黄梅时节”的雨，声音细密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，声音密集响亮，是高音部。“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快，写出了夏夜雨中蛙鸣的热闹，以声衬静，表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。‎ ‎(三) 1.C　解析：“实写军旅生活”表述有误，结合“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”‎ 可知，看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵这些都是作者的回忆，是虚写，不是实写。‎ ‎2．结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述的自己年轻时的经历只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。‎ ‎(三)(一)1.B　解析：“表达词人想弄清宇宙奥秘之意”表述有误，应是表达对明月的向往和赞美之情。‎ ‎2．两词都体现了词人乐观、旷达的人生态度。A句写词人感悟到：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。B句写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。‎ ‎(二)1.D　解析：“‘落日’喻双方相见无期的悲痛”表述有误，以落日依恋大地，隐喻对友人难舍难分的依依惜别之情。‎ ‎2．同：两首诗都通过对送别图景的描绘，表达送别友人时的依依惜别之情。‎ 异：甲诗宽慰友人，表现了作者积极乐观的人生态度；乙诗表达作者对友人漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀之情。‎ ‎(三)1.D　解析：“以哀景写乐情”表述有误，应是“以乐景写哀情”。‎ ‎2．甲诗选取“晴空”“排云而上的飞鹤”等明丽意象来抒怀，表达的是奋发进取的豪情和豪迈乐观的情怀；乙曲选取“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等苍凉萧瑟的意象来抒情，表达了异地飘零游子的羁旅之苦和思乡之情。所以，同是写秋景，给人的感觉却截然不同。‎ ‎(四)(一)1.A　解析：“整联实写泰山的神奇秀丽和巍峨高大”表述有误，颔联前一句虚写泰山的神奇秀丽，后一句实写泰山的巍峨高大。‎ ‎2．先写甲诗，后写乙诗。理由：甲诗写诗人仰慕泰山的神奇秀丽和巍峨高大，表达由望岳而产生的登岳的意愿。我们可以看到诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。乙诗前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情，后两联则表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。这些内容和情感，说明乙诗写得晚。‎ ‎(二)1.C　解析：“乙诗中‘抱’字描绘出将士们夜间休息时的悠闲之态”表述有误。乙诗中“抱”字描绘将士们夜间警备的情况，表现了军情的紧张急迫。‎ ‎2．甲诗着眼于从戍边将士报效朝廷的决心和忠君报国的心愿方面去歌颂他们视死如归的英雄气概。乙诗着眼于抒发戍边将士不惧困难、坚守边疆、为国杀敌的雄心壮志。‎ ‎(五) 1.C　解析：“人们就据此确定日期和时间”表述有误，应是钱塘江潮水涨落有规律，就像壶漏报时一样准确，而不是说人们根据潮水涨落确定日期和时间。‎ ‎2．示例一：喜欢“天排云阵千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的声响更大，气势更壮，以此设喻，更能表现钱塘江潮水奔腾而至的雄壮景象；打雷与“云阵”都属于天气现象，由云阵到雷声，联想自然、贴切。‎ 示例二：喜欢“天排云阵千家吼”。“千家吼”以拟人手法，生动形象地表现了钱塘江潮水奔腾而至时犹如千军万马的声势，而“千雷震”只是突出潮水声音大，比较呆板，体现不出这种气势。‎ ‎3．表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅猛有力。‎