2020九年级物理上册专题训练一电路的设计和连接（新版）教科版

2020九年级物理上册专题训练一电路的设计和连接（新版）教科版

专题训练(一)　电路的设计和连接 类型一　实物图和电路图的互认 ‎1．下列四个电路图中，与图1－ZT－1所示实物图对应的是(　　)‎ 图1－ZT－1‎ 图1－ZT－2‎ ‎2．在如图1－ZT－3乙所示的四个实物电路中，与图甲电路图相符的是(　　)‎ 9‎ 图1－ZT－3‎ 类型二　根据实物图画电路图 ‎3．连接电路前，开关必须处于________状态，这是为了防止电流______而烧坏________或______。‎ ‎4．请根据图1－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。‎ 图1－ZT－4‎ ‎5．根据图1－ZT－5所示实物电路，在右面虚线框内画出电路图。‎ 图1－ZT－5　　‎ ‎6．根据图1－ZT－6所示的实物图画出对应的电路图。‎ 9‎ 图1－ZT－6‎ ‎7．根据图1－ZT－7所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。‎ 图1－ZT－7‎ 类型三　根据电路图连接实物图 ‎8．根据图1－ZT－8中的电路图将对应的实物连接起来。‎ 图1－ZT－8‎ ‎9．根据图1－ZT－9中的电路图将对应的实物连接起来。‎ 图1－ZT－9‎ ‎10．根据图1－ZT－10所示的电路图连接实物图。‎ 图1－ZT－10‎ ‎11．根据图1－ZT－11甲所示电路图，将实物元件一一对应地连接起来(导线不要交叉)。‎ 9‎ 图1－ZT－11‎ 类型四　设计电路图 ‎12．如图1－ZT－12所示的电路：‎ 图1－ZT－12‎ ‎(1)若要使灯L1与L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在________点上。‎ ‎(2)若要使灯L1与L2并联，开关S同时控制灯L1与L2，则线头M应接在________点或________点上。‎ ‎13．把图1－ZT－13中所给器材，连接成灯泡L1、L2并联的电路，要求开关S同时控制L1、L2两个灯泡。‎ 图1－ZT－13‎ ‎14．请将图1－ZT－14中的元件连成电路。要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路上，连线不要交叉。‎ 9‎ 图1－ZT－14‎ ‎15．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请设计电路图，要求：只闭合开关S1，灯与电铃均无电流；只闭合开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时闭合开关S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。‎ 类型五　电路图和实物图的连接和应用 ‎16．某同学连接的电路如图1－ZT－15所示。‎ 图1－ZT－15‎ ‎(1)请你指出造成电路错误的原因是____________________________。‎ ‎(2)将图中的电路改成正确的电路。要求：只改动一根导线，在去掉的导线上画“×”，若需连线，用笔画线表示改动后的导线。‎ 9‎ ‎(3)某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是____________________。‎ ‎17．现用灯L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及若干导线组装电路，按要求设计的电路图如图1－ZT－16甲所示。‎ 图1－ZT－16‎ ‎(1)根据已知电路图中电流的方向(黑色箭头)，判断电源上端是______(选填“正”或“负”)极。‎ ‎(2)根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于______________(选填“断开”或“闭合”)状态。‎ ‎(3)连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。(连线不许允交叉)‎ ‎(4)若只让灯L1发光，则应闭合开关________________________________________________________________________。‎ 9‎ 详解详析 ‎1．A ‎2．A ‎3．断开　过大　电路元件　电源 ‎4．如图所示 ‎5．如图所示 ‎6．如图所示 ‎7．如图所示 ‎8．如图所示 9‎ ‎9．如图所示 ‎10．如图所示 ‎11．如图所示 ‎12．(1)A　(2)B　C ‎13．如图所示 ‎14．如图所示 9‎ ‎15．如图所示 ‎16．(1)开关闭合后电源短路 ‎(2)如图所示 ‎(3)连接电路的过程中开关没有断开 ‎17．(1)负　(2)断开 ‎(3)如图所示 ‎(4)S和S1 ‎ 9‎