2018-2020三年江苏南京市中考语文真题合集(含答案)

2018-2020三年江苏南京市中考语文真题合集(含答案)

南京市2018年初中毕业生学业考试 语 文 注意事项：‎ ‎1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。‎ ‎2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。‎ ‎3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一律无效。‎ 一（27分）‎ ‎1．用正楷字或行楷字抄写下面的成语（4分）‎ 万象更新 ‎2．下列各组词语中没有错别字的一项是（▲）（2分）‎ ‎ A．和煦 葱茏 杜绢花 ‎ B．雄姿 膘悍 千里马 ‎ C．静谧 璀灿 萤火虫 ‎ D．澄澈 空灵 水墨画 ‎3．下列说法有误的一项是（▲）（2分）‎ ‎ A．传说，天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。‎ ‎ B．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。‎ ‎ C．“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。‎ ‎ D．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。‎ ‎4．用诗词原句填空。（10分）‎ ‎ ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， ▲ 。 （《诗经·秦风》）‎ ‎ ② ▲ ，若出其中； ▲ ，若出其里。 （曹操《观沧海》）‎ ‎ ③ ▲ ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）‎ ‎ ④ ▲ ，疑是银河落几天。 （李白《望庐山瀑布》）‎ ‎ ⑤黑云压城城欲摧， ▲ 。（李贸《雁门太守行》）‎ ‎⑥过尽千帆皆不是， ▲ 。（温庭筠《望江南》）‎ ‎⑦小时候／ ▲ ／我在这头/母亲在那头 （余光中《乡愁》）‎ ‎⑧相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“ ▲ ”，表达对故乡亲人的祝福。（用苏轼《水调歌头》中的诗句填空）‎ ‎ 五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩 轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。‎ 灯谜题 谜面：天女织彩霞 ‎ （打南京一特产）‎ 谜底： ‎ 对联题 上联：乌衣巷 下联： ‎ 诗词题 春风知别苦，不追 青。‎ ‎ ——李白《劳劳亭》‎ A．松枝 B．柳条 ‎5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云； ▲ ，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2分）‎ ‎6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分）‎ ‎ ①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在： ▲ ‎ ‎ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在： ▲ ‎ ‎ ③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在： ▲ ‎ ‎7．轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过50字，4分）‎ ‎ ▲ ‎ 二（39分）‎ ‎（一）阅读下面文言文，完成8-10题。（12分）‎ 象记 ‎[明]林璐①‎ ‎ 黔中人昔为余言，守土者②以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备③禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。‎ ‎ 思陵④时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝⑤，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉⑥知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海⑦内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数⑧来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。‎ 呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！‎ ‎ （选自《虞初新志》，[清]张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节）‎ ‎ [注]①林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。②守土者：地方官员。⑤备：充任。④思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。⑤牝（pìn）：雌性的。⑥廉：查访。⑦薄海：泛指海内外广大地区。⑧数数（sù）：数，通“速”，快。‎ ‎8．解释下面加点的词。（4分）‎ ‎ ①必入山告语之曰（ ▲ ） ②会明亡（ ▲ ）‎ ‎ ③候已竟去（ ▲ ） ④守土者异之（ ▲ ）‎ ‎9．用现代汉语翻译下面句子。（4分）‎ ‎ 夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？‎ ‎10．文中的象有哪些特点？请加以概括。（4分）‎ ‎（二）阅读下面文章，完成11-13题。（13分）‎ 儿歌 邓云乡 ‎ 古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。‎ ‎ 为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。‎ ‎ （甲）夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：‎ ‎ 大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！‎ ‎ 反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。‎ ‎ （乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：‎ ‎ 风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。‎ ‎ 至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。‎ ‎ ‎ ‎ （丙）几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：‎ ‎ 水牛儿——水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢——‎ ‎ 妙就妙在似通非通之间。‎ ‎ 我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！‎ ‎ （选自《燕京乡土记》，邓云乡著，中华书局2015年6月版，有删改）‎ ‎11．文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌； ▲ ； ▲ 。（4分）‎ ‎12．文末说：“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话表达了“我”哪些情感？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎13．分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。（6分）‎ ‎（甲） ▲ ‎ ‎（乙） ▲ ‎ ‎（丙） ▲ ‎ ‎（三）阅读下面材料，完成14-16题。（14分）‎ ‎“走两步”，认出你 ‎ 影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注，戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了，原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗，影片中的步态识别技术如今已走进了现实。‎ ‎ 在生物识别技术领域，目标的有效识别距离以步态识别技术最远，可达50米。“步态识别技术”中的“步态”不仅包括体型特征，如高矮、胖瘦等，还包括运动特征，如运动方式、姿态等。‎ 在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统，主要包括监控摄像机、计算机以及步态视频序列处理与识别软件，而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统在识别身份的功能基础上，能够存储和跟踪个人信息，关注个人健康发展，在运动员精准训练、疾病筛查、智能家居方面能发挥重要的作用。‎ 炫酷新装备 ‎ 心情杯 这款智能水杯，杯身颜色可以根据你正在经历的事情、你的心情而变化。例如，你支持的球队进球时，水杯内置的LED灯会立刻呈现蓝色，似乎它也在跟你一起为球队助威。‎ ‎ “小纽扣” 这款高清智能摄像机外形像纽扣，能通过语音、面部和步态识别，锁定你的拍摄对象，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。‎ ‎ 爱牙仪 它是一款智能口腔自测仪，让你的口腔环境清晰可见，还能通过精准定位牙菌斑，准确检出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期症状，有效预防、诊断各种口腔疾病。‎ ‎ 触感屏 这是模拟实物触感的屏幕。当手指在鱼的图像上移动，能充分感受到鱼鳞特有的质感。若是将手指移动到鱼眼位置，你会发现手指的滑动没有丝毫阻力，就好像拨弄一颗小珠子。‎ ‎ “大白” 它是一种智能机器人。只要说出“大白”的名字就可以将其唤醒，进而完成你的各项指令。它可以陪着你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的问题，还能预报天气状况，播放投影电影，甚至可以跟你聊天。‎ 砰！音乐来了!‎ ‎ 语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题，它的代表产品就是智能音箱。让音箱听懂你的语言，需要解决三个核心问题：听见、听准和听懂。从技术角度来看，就是拾音、读音和解音三个关键技术环节。拾音是最为基础的环节，必须保证音箱听见你的声音；读音是将符合要求的声音转换成文字；解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱3米内，你只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令，音箱才会精准播放歌曲。如说“播放周杰伦的《青花瓷》”，这首歌浓郁的中国风就会扑面而来。当距离超出5米，识别率就会下降甚至接收不到指令。‎ ‎ 在音乐方面，人工智能还有更广泛的应用。如在音乐订制网站，你可以根据所选择的主题、乐器、节奏、氛围和时长等多个元素订制乐曲。当按下“渲染”键后，砰！乐曲就诞生了！人工智能软件不仅完成了谱曲，同时也负责演奏和混音工作。‎ ‎（根据《大众科学》《今日科技》《环球科学》等期刊资料编辑）‎ ‎ 轩轩是科技馆的志愿者，小可在她那里看见了以上有趣的资料，对科技馆很好奇，轩轩便带她去玩。‎ ‎14．根据情境完成题目。（7分）‎ ‎（1）输入个人相关信息后，小可开始体验馆内种种新奇的科技产品，她做不到的一项是（▲）（3分）‎ ‎ A．戴上面具，穿上轩轩的外套，步态识别系统仍然准确地“认出”了自己。‎ ‎ B．用智能口腔自测仪轻松检测出蛀牙等早期症状，提醒自己注意保护牙齿。‎ ‎ C．看到触感屏上鱼的图像，用手指轻轻地滑过，就像真的触摸到鱼鳞一般。‎ ‎ D．对着智能音箱说：“来一首周杰伦的中国风！”音箱就播放出《青花瓷》。‎ ‎（2）轩轩带小可走向一扇神奇的门，隔着约十米远，轩轩说：“芝麻开门！”门开了。这里发挥作用的是步态识别技术还是语音识别技术呢？请作出判断，并介绍其工作原理。（4分）‎ ‎15．小可是个球迷，她想去看世界杯决赛。在科技馆这么多智能产品中，她想携带两件。如果你是轩轩，会推荐哪两件？为什么？（4分）‎ ‎16．轩轩播放了一首动听的乐曲，她说这是自己的作品，是送给小可的礼物。之前，她在音乐订制网站的主题栏选择了“友谊”，乐器栏选择了“长笛”，节奏栏选择了“舒缓”……按下渲染”键，乐曲就诞生了。小可感谢之余，产生了疑惑：这个作品是轩轩的原创吗？请谈谈你的看法。（3分）‎ 三（54分）‎ ‎17．习作修改。（4分）‎ 诱人的美食 ‎ 听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。‎ ‎ 来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会。‎ ‎ ▲ 。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心满意足地回家了。‎ ‎（1）请在文中空缺处补写一个过渡句。（2分）‎ ‎（2）这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。（2分）‎ ‎18．2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。请以“ ▲ 在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。（50分）‎ ‎ 要求：‎ ‎①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整。‎ ‎ ②不少于600字。‎ ‎ ③不得出现真实的校名、人名。‎ 语文试卷参考答案及评分标准 一（27分）‎ ‎1．（4分）示例：‎ ‎ 正楷 万象更新 ‎ 行楷 万参更新 ‎ （书写正确，1分；整洁，1分；端正，1分；美观，1分）‎ ‎2．（2分）D ‎3．（2分）C ‎4．（10分）①在水一方②日月之行 星汉灿烂③大漠孤烟直④飞流直下三千尺⑤甲光向日金鳞开⑥斜晖脉脉水悠悠⑦乡愁是一枚小小的邮票⑧但愿人长久，千里共婵娟（每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分）‎ ‎5．（2分）示例：彩霞似锦 ‎6．（3分）示例：①意思相关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。‎ ‎7．（4分）示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。‎ 二（39分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎8．（4分）①告诉②适逢③离开④认为……奇异（每小题1分）‎ ‎9．（4分）示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？‎ ‎10．（4分）示例：能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。‎ ‎（二）（13分）‎ ‎11．（4分）雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌；几场好雨后，孩子们玩蜗牛时唱儿歌。‎ ‎12．（3分）对儿歌的喜爱，对充满童趣的幼时生活的怀念，对老北京风俗的留恋。‎ ‎13．（6分）示例：甲处的语言文白相间，描绘了夏雨忽至时的场景，与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣；乙处连用了两个相关的比喻，表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼，烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛；丙处多用叠词，表现了雨后小院花草的自然清新，富有画面感，使下文蜗牛的形象显得更加可爱。‎ ‎（三）（14分）‎ ‎14．（7分）（1）D（3分） （2）示例：运用的是步态识别技术。它的工作原理是：首先，步态识别系统摄入步态和相应的身份信息；然后，系统提取步态特征并存储到步态数据库；当系统再次检测到相同步态的时候，便会从数据库中找出对应的信息，进而确认身份。（4分）‎ ‎15．（4分）示例：推荐“小纽扣”。因为这款高清智能摄像机能锁定小可喜欢的球员，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇见的各种问题，甚至可以跟小可聊天。‎ ‎16．（3分）示例：我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是人工智能软件制作并演奏出来的，但乐曲的主题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。（言之成理即可）‎ 三（54分）‎ ‎17．（4分）示例：（1）餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很捧的。（2）应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。（每小题2分）‎ ‎18．（50分）‎ ‎（一）作文等级评分要求 ‎ 分基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。‎ ‎ 1．基础等级（40分）‎ ‎ 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。‎ 项目 卷类 内 容 结 构 表 达 一类卷（40-35分）‎ 中心非常明确 内容具体充实 结构很完整 条理很清楚 文体规范 语言流畅 观点准确鲜明 分段很恰当 没有语病 二类卷（34-28分）‎ 中心明确 内容具体 观点准确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语言通顺 语病较少 三类卷（27-21分）‎ 中心较为明确 内容较为具体 观点基本准确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语言基本通顺 语病数量较多 四类卷（20-14分）‎ 中心不明确 内容不具体 观点不准确 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不够规范 语言不够通顺 语病较为严重 五类卷（14分以下）‎ 全文中心混乱 内容不合题意 观点态度错误 无结构 少段落 不成篇 文体不合规范 语言极不通顺 语病非常严重 ‎2．发展等级（10分）‎ ‎ 只要具备下列四点之一，即可赋发展分：‎ ‎ ①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。‎ ‎（二）作文评分常规要求 ‎ 1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。‎ ‎ 2．标点符号错误较严重者扣1分。‎ ‎ 3．字数每少50字扣1分，最多扣2分。‎ ‎ 4．作文总分不得超过50分。‎ ‎2019江苏南京市初中语文中考真题试卷 注意事项：‎ ‎1.本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。‎ ‎2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。‎ ‎3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。‎ 一（30分）‎ ‎1.根据语境完成题目。（8分）‎ 万盏花灯齐放，十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yì着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。‎ ‎（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）给加点字注音：屏（ ）（1分）‎ ‎（3）看拼音写汉字：演yì□（1分）‎ ‎（4）画横线的“益”字的意思是（ ）（1分）‎ A.好处。 B.更加。 C.增加。 D.有利的，与“害”相对。‎ ‎（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是（ ）（2分）‎ A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。‎ ‎2.用古诗词原句填空。（6分）‎ ‎①青青子衿，__________。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经·郑风·子衿）‎ ‎②借问酒家何处有，__________。（杜牧《清明》）‎ ‎③__________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）‎ ‎④分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“示例”外另写三句）‎ 示例：九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟 ‎_______________ _______________ _______________‎ 你和小伙伴组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。‎ ‎3.传统美食，历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的传统美食做广告。（美食选择可参考右图，3分）‎ 你喜爱的传统美食：_____________‎ 你拟写的广告词：____________________________________‎ ‎4.南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随访小组去了解白局，妈妈却不同意，你将如何应对？（3分）‎ 你：妈妈，我今天要跟大家去白局社听听白局。‎ 妈妈：白局白局，白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。‎ 你：____________________________________________________‎ ‎5.金陵金箔，名扬四海。做了非遗小卡片后，探访小组打算深入了解金箔技艺，想去采访传承人。你设计了两个采访问题。（问题之间要有梯度，5分）‎ 非遗小卡片 名称 金箔技艺 类别 国家级非物质文化遗产 所在地 江苏省南京市 概述 金箔技艺是一项有着1700多年历史的手工工艺，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，两个人面对面对打上万次，才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最简单的“口风”来说，要练到口风成线，三根并排点燃的蜡烛，说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。一个技术精湛的师傅，要十多年才能培养出来。‎ 问题一：________________________________________________________________________‎ 问题二：________________________________________________________________________‎ ‎6.文化创意，魅力无限。探访小组的成员们在“2019南京创意设计周”展览上，发现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架（见右图），都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展，你用说明的表达方式介绍自己设计的文创作品。（5分）‎ 作品名称：__________‎ 作品介绍：__________________________________________‎ 二（40分）‎ ‎“读一本书，览一座城”，小明和你边读边走，兴味盎然。‎ ‎（一）古诗文阅读（10分）‎ 梦赏心亭①‎ ‎[南宋]刘克庄 梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。‎ 酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。‎ 江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。‎ ‎ 晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。‎ ‎[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门：众多宫门。‎ 赏心亭记 ‎[南宋]萧山 赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。‎ 抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③，其心耳，骚人赏。自高如虚。何实而胜？莫若王谢④高。宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。用实心办实功，两公实高之赏欤。以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。此之谓大赏，高哉！‎ 亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。‎ ‎[注]①几希：很少。②未央：未尽。③春草：指离愁。④王谢：指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。⑤玉烛之名：指政治清明。⑥金瓯：指国土完固。⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。‎ ‎7.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。你告诉他（ ）是正确的。（2分）‎ A.指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。‎ B.即芝兰玉树，指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。‎ C.常指男性美好的姿态。这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。‎ D.地名，在今青海省。这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。‎ ‎8.小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。（4分）‎ 古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎9.研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。（4分）‎ 小明：读《赏心亭记》，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗？‎ 你：还有像王谢两公那样“（1）_____________________”的“大赏”。（摘录原文句子填空）‎ 小明：诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢？‎ 你：（2）属于__________，因为_____________________________________________‎ ‎（二）现代游记阅读（10分）‎ 小明和你阅读一篇游记，你们边讨论，边做旁批。‎ 初游燕子矶 陈白尘 我是个俗人,不懂得风雅。活了七十四年,很少游览名山大川。但有一次例外，便是五十八年前，我独自游览了南京东北郊的燕子矶。‎ 小明的批注:开篇即自道“俗人”，后又反复提及。“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。‎ 一九二四年，当时的东南大学将在署假招收一批学习班学生，不拘学历，学宿费也不贵。这征得父亲的同意，我便以初一结业生的资格混迹于东南最高学府之中了。我的“醉翁之意”自然不在学习，而是以廉价的宿舍作为我“旅游”的“宾馆”。既然是俗人，便不会到石头城上、乌衣巷口去怀古，更不曾去栖霞看枫叶饮酒赋诗……‎ 于是在近处便爬鼓楼，登台城，跳望一下玄式湖;远处，只去了一趟幕府山，由燕子直游到三台洞。‎ 燕子矶其实并不高，但对生长在苏北平原的我说来，自然是颇有“登泰山而小鲁”之慨了。況且当时的长江是直抵矶下的，还大有惊涛拍岸的气概。登临其上，连我这个俗人，俯瞰万里长江在悬崖下滚滚东去，东风拂衣，也仿佛飘然欲飞。‎ 这时我突然听到了脚步声。一回头，上山的原来是拉我来此的那位人力车夫。‎ ‎10.如果用圈点的方法在画线句中点出一个关键词，你会点哪一个?为什么?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎“好玩么?”他似乎随便地问我，并且笑笑。‎ ‎“好!”我有点惊奇，心想:他也有此雅兴?便反问:“你也上来看看风景?”‎ ‎“ 哎，”他没有正面回答我，却说道，“没什么好玩的，快去三台洞吧!”‎ 我微感不快，他偷倫地跟着我上山来，是怕我不给奉资从小路逃走么?还是怕我耽他太多的时间，不愿等候呢?总之，把我一生中难得的雅兴冲散了。我便跨下崖石，悻悻然下了山。‎ 小明:这位车夫真有意思，我想他当时催促作者的表情一定是(紧张而急切)的，因为他担忧作者的安危。‎ 沿着幕府山，从头台洞、二台洞一直游完了三台洞。他一路上再没催促过我，而且把有关这三个洞以及那“铁索链孤舟”的故事都如数家珍地讲给我听。我们感情接近了，一起在三台洞喝了茶，吃了点心。返回的路上，他的腿脚也欢快得多。再经过燕子时，他停了车。‎ ‎“怎么?”我问。‎ ‎“你不再上去玩玩么?”‎ ‎11.读到重返燕子矶车夫询间作者是否需要再游玩时，你也想画表情。请概括你想画的车夫表情并说明理由。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 我笑了笑以示感谢，说:“天不早了，回城吧。”我也想赶回东南大学食堂吃晚饭。‎ 车夫操起车杠，不疾不徐地奔走在回域的路上。几分钟后，他悠闲地和我擊谈起来。他从我的姓氏、家乡、在何处读书一直问到是否结婚等等，为了报答，我也问了他这一切。‎ 突然，他问:“少爷，你为什么单身一人出来游玩?”‎ 我怎么回答呢?学习班里同学数以百计，确实没交上一个朋友。勤奋好学的人年岁都较大，不大注意我这十六岁的娃娃; 二十岁上下的青年也不少，但男的多纨绔子弟，女的么，我还没有勇气去接近。我那时确实是孤独、甚至孤僻的。我只好回避问题，反问他:“一个人不能出来游玩么?”‎ ‎“哎呀!”他回过头来対我笑道，“少爷，你刚才可吓死我了!”‎ 30‎ 我大吃一惊，问:“为什么?‎ 他又回头笑笑，说:“你没看见山上那块木牌子?……”‎ 那块动人猛回头的牌子我是见过的。突然，我精神上受到然一击，满脸发烧，说不出一句话来……‎ ‎12.随着游踪的变化，作者的心情也变化了。你和小明跟着作者的足迹体会了作者的心情。(4分)‎ 登上燕子矶，_____→跨下崖石，悻悻不快→沿着幕府山，游完三台洞，_____→归途交谈，心生感动 五十八年过去了，惊心动魄的事经过不少，但至今难以忘怀那位四十上下、纯朴憨厚的车夫。我虽然当时并不曾有过轻生的念头，却第一次从他身上感到劳动人民无私的爱!‎ 南京的冬天是阴冷的，但一想到在南京认识的这第一位朋友，我身上总感到温暖。‎ ‎(选自《最忆是南京》，南京师范大学出版社2018年6月版，有删改)‎ ‎（三)古代小说阅读(20分)‎ 小明和你阅读《儒林外史》，发现有不少涉及南京的内容，你俩进行了专题探究。‎ 清凉山 这姚园在清凉山上，是个极大的园子，进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路，一路朱红栏杆，两边绿柳掩映。过去三间厅，便是卖酒的所在，那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径，上到山顶，便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，观看景致。一边是清凉山，高高下下的竹树;一边是灵隐观，绿树丛中，露出红墙来，十分好看。坐了一会，柱少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子，摆在桌上，起酒来，拿在手内，趁着这春光融融、和气习习，凭在栏杆上，留连痛饮。这日社少卿大醉了，竟携着娘子的手，出了国门，一手拿着全杯，大笑着，在清凉山网子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻笑笑着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了。‎ ‎……‎ 娘子笑道:“朝廷叫你去做官，你为什么装病不去?”杜少卿道:“你好呆!放着南京这样好玩的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”‎ 雨花台 萧金、杜慎等又走到山项上，望着城内万家烟火，那长江如一条白练，琉璃塔全碧辉煌，照人眼目……坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道:“兄弟，今目的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照。”杜慎卿笑道:“真乃菜佣、酒保都有六朝烟水气，一点也不差!”‎ 玄武湖 30‎ 玄武湖是极宽的地方。左边台城，望见鸡鳴寺。那湖中菱、藕、莲、芡，每年出几千石。湖内七十二只打鱼船，南京满城每早卖的都是这湖鱼。湖中间五座大洲，中间洲上ー所大花园。园里合抱的老树，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四时不断的花。又有一因的竹子，有数万竿。园内轩窗四启，看着湖光山色，真如仙境。‎ 秦准河 每年四月半后，秦淮景致将渐好了。那外江的船，都下掉了楼子，换上凉篷，排了进来。船舱中间，放一张小方全漆桌子，桌上摆着宜兴砂，榎细的成窑、宣窑的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的备了酒和肴馔及果碟到这河里来游，就是赶路的人，也买了几个钱的毛尖茶，在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船两盏明角灯，一来一往，映着河里，上下明亮。自文德桥至利涉桥、东水关，夜夜笙歌不绝。又有那些游人买了水老鼠花(一种水上燃放的花炮)在河内放。那水花直站在河里，放出来就和一树梨花一般，每夜直到四更时才歇。‎ ‎(选自《儒林外史)，[清]吴敵梓著，人民教育出版社2018年12月版，有删改)‎ ‎13.南京是个“好玩的所在”。读了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一处?为什么?(3分)‎ 我最想到________去玩，因为____________________________________________________ ‎ ‎14.小明对“六朝烟水气”不大理解，你根据以上片段做了概括解说。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎15、小明在阅读中疑感:“看花吃酒”本是雅事，作者却反复写杜少卿手拿一只金杯，这不是把他写俗了吗?你为小明解答。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎16.边读边走，你和小明走过了“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等，越发喜爱南京。于是，你写一首小诗献给南京。(诗作不超过六行，4分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎17.读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小明的专题探究读书报告的提纲，你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，写出你的专题阅读报告提纲。(提纲不少于三条，7分)‎ 专题名称:在《儒林外史》中读南京 报告提纲:①书里有浓浓的南京味儿，如，鮑文卿请倪老爹吃饭，特地点了鸭子。‎ ‎②书中的南京人很有魅力，像荆元这样的普通市民也有名士的风度。‎ ‎③书中体现了作者对南家由衷的喜爱，如，让名士杜少卿选择南京隐居。‎ 专题名称:_______________ ‎ 30‎ 报告提纲:_________________________________________________________ ‎ 三(50分)‎ ‎18.端午节，奶奶像往年一样送来了端午食品一一绿豆糕，你却不领情，对奶奶说:“这是你喜欢的，不是我喜欢的。”事后，这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写了一篇文章，向校刊投稿。(50分)‎ 要求:①不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。‎ 参考答案 一(30分)‎ ‎1.(8分)(1)(3分)临写正确，1分；整洁，1分；美观，1分。(2)(1分)bǐng ‎ ‎(3)(1分)绎 (4)(1分)B (5)(2分)D ‎2.(6分)①悠悠我心 ②牧童遥指杏花村 ③但愿人长久 ④示例:杨花落尽子规啼 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 晴空一鹤排云上 恨别鸟惊心……(每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分)‎ ‎3.(3分)示例①:鸭血粉丝汤 千回百转，热血衷肠。示例②:玉带糕 吃了玉带糕，生活步步高。(此题为开放题，分层级赋分)‎ ‎4.(3分)示例:妈妈，“白局”其实也可以这样理解:白局白局，明白的是传统，打开的是格局。我也是去学习啊!(此题为开放题，分层级赋分)‎ ‎5.(5分)示例:①加工金箔的哪些工序对人工要求比较高?‎ ‎②在科技发达的今天，哪些工序可以用科技代替人工?(每问2分，问题之间有梯度，1分)‎ ‎6.(5分)示例:辟邪台灯 以六朝石刻辟邪的造型设计灯座，上面安装宫灯式的节能灯。这个灯的好处是，当灯光亮起时，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今人浮想联翩。(此题为开放题，分层级赋分)‎ 30‎ 二(40分)‎ ‎(一)(10分)‎ ‎7.(2分)A ‎8.(4分)示例:古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏的很少。(每句1分)‎ ‎9.(4分)(1)(1分)用实心办实功 (2)(1分)骚人赏(2分)作者只是怀古伤今，虽期待与先贤同行，却不过是一场美梦而已，醒来后只能为朝代更迭、时代变迁而悲叹。(如认为“大赏”，言之成理亦可)‎ ‎(二)(10分)‎ ‎10.(3分)示例:“原来”，这个词表现了作者发现车夫跟随自己登矶的出乎意料，反映了作者惊讶的心理。(如点其他词，言之成理亦可)‎ ‎11.(3分)示例:表情应是期待而有愧意的，车夫因误解作者轻生而影响其游兴，感到歉疚，期望能有所补偿。‎ ‎12.(4分)示例:舒爽畅快 轻松快乐(每空2分)‎ ‎(三)(20分)‎ ‎13.(3分)示例:清凉山 很想去看看今天的清凉山和书中的有什么不同，还有没有杜少卿醉游时的绿柳掩映、竹树环合等美景。(言之成理即可)‎ ‎14.(3分)示例:“六朝烟水气”是一种形象的说法，赞美了南京人不俗的气质和品味，体现了南京人久经历史风雨后所具有的淡泊物质利益、追求心灵满足的个性特征。‎ ‎15.(3分)示例:这里的金杯是表现杜少卿名士风流的一个重要物品。反复写杜少卿当众拿着金杯，正是为了显现他不吝金钱的个性，不仅没有把他写俗，反而更突出了他卓然不群的风度。‎ ‎16.(4分)示例:在山水城林的画卷里/在六朝烟雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/温情了我的梦(此题为开放题，分层级赋分)‎ ‎17.(7分)示例:《骆驼样子)里的北京味儿(1分)‎ 30‎ ‎①书里有不少富有生活气息的北京方言，如“闹慌”“要骨头”等。(2分)‎ ‎②书里有不少今人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁儿、卤煮豆腐。(2分)‎ ‎③展现了老北京人丰富的日常生活，如在天桥喝茶、在积水潭垂钓等。(2分)‎ 三(50分)‎ ‎18.(50分)‎ ‎ 此题为具体情境引导的命题作文题。情境反映了老一辈生活传统与少年生活需求之间的碰撞:题目“你的和我的”由情境生发，要求揭示二者之间的关系。从符合题意的角度，根据“你的”“我的”的内容指向和两者关系，分层级赋分；从文体写作的角度，此题文体不限，可叙述故事，抒发情感，也可发表议论；从表达效果的角度，根据内容、结构、写法、语言等，分层级赋发展等级分。总分不超过50分。‎ 30‎ 江苏省南京市2020年初中学业水平考试试卷 语文 注意事项：‎ ‎1.本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。‎ ‎2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。‎ ‎3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。‎ 一（30分）‎ ‎1.根据语境完成题目。（8分）‎ 盛一碗小米粥，调一碟豆瓣酱，剥一只茶叶蛋，来一个三丁包……民风chún朴的小村拉开了一天生活的序幕。俗话说：“一日之计在于晨。”经过漫长的夜晚，面对喷香的食物，人的食欲会油然而生。千百年来，世外桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地守着一条简单的健康准则——认真吃早饭！‎ ‎（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（3分）‎ ‎（2）给加点字注音：调（ ）（1分）‎ ‎（3）看拼音写汉字：chún（ ）朴（1分）‎ ‎（4）画直线的“计”字的意思是（ ）（A）（1分）‎ A.计谋 B.计数 C.计划 D.计议 ‎（5）画波浪线的词语不准确，应换作（ ）（2分）‎ A.自怨自艾 B.埋头苦干 C.前仆后继 D.诚惶诚恐 ‎2.用古诗原句填空。（6分）‎ 30‎ ‎①参差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。（《诗经·周南·关雎》）‎ ‎②江南可采莲， 。（汉乐府《江南》）‎ ‎③采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎④相顾无相识， 。（王绩《野望》）‎ ‎⑤出自不同诗作的诗句组合在一起，有时能产生新的意境。例如：“独坐幽篁里”，“吹笛到天明”；“古今幽恨几时平”，“吹笛到天明”。请从李白的《早发白帝城》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或《春夜洛城闻笛》中任选一句，与“万里送行舟”配成一个新意境。‎ ‎“ ”，“万里送行舟”。‎ 学校预备举办“创意美食节”活动。你和米豆、小轩同学参与了完成下面几项任务。‎ ‎3.操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（ ）。（3分）‎ A.美食品味好生活 B.美食唤来好生活 C.美食生活真美好 D.美食生活重常规 ‎4.“美食街”是搭建了一些小屋，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就小屋的取名你们进行讨论。（3分）‎ 米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。‎ 小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。‎ 你： ‎ ‎5.隔壁班的“小屋”打算经营冰食品，小轩取了一张他们的菜单，你看了以后，谈了自己对本班小屋主打果饮的设计（名称和制作方法），也谈了对菜单版面的设计。（6分）‎ 30‎ ‎（1）设计主打果饮： ‎ ‎（2）设计菜单版面： ‎ ‎6.美食节要开展班级创意美食评比，你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格，‎ 你补充了其中空缺的评选项目。（4分）‎ 创意美食评选表 班级： 美食类别：‎ 评选项目 评选星级 创意美食的名称 ‎☆☆☆☆☆ ‎ ‎①‎ ‎☆☆☆☆☆ ‎ ‎②‎ ‎☆☆☆☆☆ ‎ ‎③‎ ‎☆☆☆☆☆ ‎ 总体评价 ‎☆☆☆☆☆ ‎ 备注：根据品尝的印象，填涂星号，五颗星为最高。‎ ‎ ‎ 二（40分）‎ 阅读，寻味。小组交流会上，你和米豆、小轩围绕几份读物各抒己见，度过了快乐的时光。‎ ‎（一）文言文阅读（8分）‎ 闽有带鱼 ‎[明]谢肇肃 闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。‎ ‎（选自《五杂组》，上海书店出版社2009年4月版，题另加）‎ ‎[注]①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）:吃。‎ ‎7.米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（ ）是正确的。（2分）‎ 30‎ A.立命往民家取已煎者/至宅啖之 B.立命往民家取/已煎者至宅啖之 C.立命/往民家取已煎者至宅啖之 D.立命往/民家取已煎者至宅啖之 ‎8.米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。（3分）‎ 自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。‎ ‎9.小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊?”你谈 了自己的思考。（3分）‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎（二）现代散文阅读（14分）‎ 惊叹，由“吁”到“芋”‎ 冯杰 米豆的批注①：‎ ‎“吁”这个感叹词，相当于我们今天的“哇”，朗读时声音可以由低到高再到低，而且拖得较长，是一种惊叹的语气。‎ 在我们北中原殷墟出土的甲骨文里，你就是把全部的龟片翻个底朝天，也找不到这个小小的“芋”字，文字比它本身走来得要更晚一些。‎ 我开始把它的来历想象成一出乡村传奇：‎ 最早，是在很远的一天，我们北中原的先民在田野或荒无人烟之地苦旅，忽然，看到了那种未曾见过的大叶子，于是，发出惊叹的语气词—“吁！”‎ 再于是，这种植物就开始叫“芋”了。这就是它的来历。‎ 当然，还得给汉字戴上一生遮雨的草帽。中国汉字有个规律，凡带草字头的，都是绿颜色的汉字，能发芽的汉字，能种下的汉字。‎ 这是我赋予这种植物诞生记的小引子，自然是禁不起推敲的。我只不过想用文字把它打扮一下，好让芋穿着一面面大绿叶子出场而已。‎ 芋国充满乡土情结而可入画。我是首先看到齐白石画的芋叶，其后，才看到真芋的。在一方小小的邮票上，那芋的肥大枝叶几乎延伸到方寸之外了。滴下的露水，正在深浅分明的墨叶上流淌。一边，还有两只歌唱秋风颂的蟋蟀。‎ 米豆的批注②：‎ 母亲种小芋头，可能是想把喜欢的稀奇食物留在一家人的生活里吧。‎ 30‎ 初春，母亲常常会在集市上买些小芋头。大的煮热，让我们蘸着小碟子里的白糖吃。小的也不丢，留下来。我看到一小筐里放着一堆小芋头，一个个顶着绿芽。原来母亲要种。‎ ‎10.你学着米豆的批注①，给这里的“吁”写了批注。‎ ‎（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 芋头开始在院子里发芽，抽技时还要随着培土。等到长大时，芋的风姿有点像陆地上生长的荷叶，大叶子在晚风中缓缓摇曳。有串门的人也“吁——”：‎ ‎“你们怎么种了一院子藕啊?”‎ 中国的芋头可能要数广西荔浦芋头最大最好。据说过去都是“贡品”。母亲生前，我们全家坐在一起，看过那个关于刘墉的喜剧，荔浦芋头作为角色在里面出场过。那时，曾有黄昏里开心的笑声。‎ 有一年，我随一个旅行团到过荔浦，专门在一个小火炉前买过一个，双手捧着，边上车边吃，干，面，掉粒，惹得一车人看我的贪相。别人告诉我，桂林那边也有卖的。‎ 等到从桂林回中原，临上车时，想给母亲买个带回去，却怎么也见不到芋头那毛乎乎的影子了。‎ ‎11.受米豆的批注②的启发，你对母亲种荔浦芋头的心理也作了推测。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 后来冬天，在北中原的小镇菜市场上，见到了这种荔浦芋头，是从南方运来的，我毫不犹豫地买了两个，让母亲尝尝。‎ 母亲嫌太贵。‎ ‎“不贵，芋头都是坐火车来的，那么远。”‎ 母亲还用刀片削下几块，说留下来种种试试吧。她以为还会像过去在集市上买的小芋头呢，一个个都听她的话。‎ 来年，荔浦芋头沉默，都没有发芽。‎ ‎（选自《泥花散帖》，百花文艺出版社2016年1月版）‎ ‎12.看到文中汉字与植物的关系时，米豆和你都很兴奋，你们不禁聊了起来。（4分）‎ 米豆：真有意思，用文字打扮的“芋”是什么样的呢?‎ 你：（1） ‎ 米豆：原来，“芋”的穿戴这么好看啊！还有，带草头的字会发芽生长这一说法很新鲜，让我联想到《小石潭记》中“青树翠蔓”的“蔓”字，我好像看到了碧绿的藤蔓不断牵延垂挂、在风中摇曳的样子。‎ 你：你说得真好，我也想起《陋室铭》中的“苔”字，它让我仿佛看到（2） 。‎ ‎13.普通的植物一旦入了诗画，就特别有神。米豆觉得文中齐白石先生笔下的“芋”很有活 30‎ 力；小轩读到一首古诗，说其中的“芋”也一样。画家和诗人是怎么做到的呢?你说给他俩听。（4分）‎ 秋日漫兴 ‎[清]沈瑾学 小小一村三十家，家家结个竹篱笆。田角绿擎芋头叶，豆棚黄上丝瓜花。‎ 老牛虽瘦不偷力，浊酒譬无聊免赊。最是网船相识熟，寻常买得贱鱼虾。‎ ‎（选自《新编清诗三百首》，江苏古籍出版社，1995年3月版）‎ ‎（三）报纸阅读（10分）‎ 小年拿来了同学们正在编写的社区报，你们津津有味地看了起来。‎ ‎2020年7月10日 C健康生活 热点新闻 减肥食谱里的“美丽餐”‎ 近日，有些健身馆推出名叫“美丽餐”的新一代减肥食谱。该食谱安排减肥者在连续几天的低热量饮食后，可随自己的喜好任意吃一顿高能量、高碳水化合物的食物，仍旧能保持减肥的良好效果，故名“美丽餐”。这一食谱既能满足人的口腹之欲，又能使人保持苗条身形，一经推出，立刻受到不少减肥人士的热捧。‎ ‎“美丽餐”真的这么神奇吗?对此记者采访了化学和生物工程学宋教授。‎ 宋教授解释说：“美丽餐”的推出与“瘦素”有关。瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素，它通过血液循环进入大脑后，会参与多种激素和信号因子的产生和释放，参与糖、脂肪等能量代谢的调节，促使人体减少食物摄入，增加能量释放，抑制脂肪细胞的合成，进而减轻体重。宋教授表示，这种“美丽餐”希望能“欺骗”人体，让人体相信没有能量摄入不足的状况，以继续稳定瘦素水平，保持减肥效果。科学家在研究中发现，只有少量数据显示，正常人采用这种方式可以暂时提高瘦素水平。‎ ‎（信息源自《科技日报》‎ 怎样才能减肥 物理学上有个公式：E=me2。从这个公式来看，我们吃饭一方面是为了获得能量，另一方面则是从食物里获取一些人体必需的物质，参与人体的合成与代谢，如氨基酸、维生素、无机盐等。从能量的角度来分析，如果摄入的能量比消耗的多，也就是说吃得多却消耗得少就会长肉。因此想要减肥得从两方面人手，一是减少能量摄人，二是增大能量消耗。‎ ‎（选自《1分钟物理》，天津科学技术出版社2020年版）‎ 小贴士 图说健康 ‎（选自《唐诗图》，丁聪绘，文化艺术出版社2006年版）‎ 30‎ ‎14.看到报上的漫画，大家都笑了。你分别模拟画上两个人物的口吻，展开对话。（4分）‎ 胖者： ‎ 瘦者： ‎ ‎15.读了热点新闻，米豆说：“如果有人想减肥，只要吃‘美丽餐’，用不着吃‘减肥药’了。”你仔细读了新闻后，否定了她的想法，并作了解释。（3分）‎ ‎16.米豆发现，报上的材料都与减肥有关，但排版有些稀硫。她提议大家都来拟一句关于减肥的“金句”，用以补白。你写了一句。（10-15字之间，3分）‎ ‎（四）名著阅读（8分）‎ ‎12佳肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。下面是米豆和小轩所写读后感的提纲。你 也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，另选角度，写出你的读后感提纲。（8分）‎ ‎【米豆的提纲】‎ 30‎ ‎《西游记》里猪八戒真逗。他被莲花洞的妖怪吊在梁上时，竟然要他们给自己备办斋饭，还历数了磨菇、竹笋等食材。他虽是个想象中的形象，却和现实中不吃不欢的吃货差不多。‎ 作者身边也许就有猪八戒这样的人吧?作者应该是从他们身上获得灵感的。‎ 原来，高超的想象力既需要有天马行空的思维，也常要有对现实生活细致入微的观察与体悟。‎ ‎【小轩的提纲】‎ ‎《水浒传》中李逵和宋江、戴宗在琵琶亭吃酒，李逵用大碗筛酒，戴宗说他：“兄弟好村！”接着，李逵见他二人不喜鱼汤中的鱼，使从他们碗中捞鱼吃。这个“村”字真妙，写尽了李逵的粗俗。‎ ‎ 想来，作者喜欢观察和研究人的个性，也喜欢用最简洁的语言作精准的概括。‎ 可见，刻画人物的语言的精准，来自对人物个性把握的精准。我想写好人物，就要好好把握人物的个性。‎ ‎【你的提纲】‎ ‎ ‎ 三（50分）‎ ‎18.根据要求写作文。（50分）‎ 题A：生活处处有趣味，单是食趣就颇多。请以“食趣”为题，写一篇文章。‎ 题B：出于环境卫生和食品安全的考虑，学校规定，学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后，米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆，她刚想接，却缩回了手，说：“谢谢老师，我不吃，不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来，笑着说：“真的很饿，我不客气了！”这个情景引发了你的联想和思考，你就此自拟题目，写了一篇文章。‎ 要求：①从上述两题中任选一题写作。（选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑；‎ 选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑。）‎ 30‎ ‎②不少于600字。‎ ‎③不得出现真实的校名、人名。‎ 南京市2020年初中学业水平考试 语文试卷参考答案 一（30分）‎ ‎1.（8分）（1）（3分）略 （2）（1分）tiáo （3）（1分）淳 （4）（1分）C （5）（2分）B ‎2.（6分）①窈窕淑女②莲叶何田田③悠然见南山④长歌怀采薇⑤示例：两岸猿声暗不住/我寄愁心与明月/此夜曲中闻折柳 ‎3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分）‎ ‎4.（3分）示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我 们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。‎ ‎5.（6分）（1）示例：我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶搅拌成汁，调入蜂 蜜，再加上雪一样的椰蓉。‎ ‎（2）示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的 泡泡熊杯显示大、中、小杯的分量。‎ ‎6.（4分）示例：创意美食的食材搭配、创意美食的口味、创意美食的造型 二（40分）‎ ‎（一）（8分）‎ ‎7.（2分）A ‎8.（3分）示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）‎ 放不下。‎ ‎9.（3分）示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。‎ ‎（二）（14分）‎ ‎10.（3分）示例：这里的“吁”，相当于现在的感叹词“咦”，声音由低到高，是上扬的，‎ 30‎ 语气是惊讶的。‎ ‎11.（3分）示例：母亲想能像以前种小芋头一样，把远方又大又好的芋头种在家里，不花 钱就能让家人经常吃到。‎ ‎12.（4分）示例：（1）“芋”是戴一签草帽，穿着一面大绿叶子出场的样子。（2）（它让我 仿佛看到）青苔慢慢爬上台阶，将一片绿色铺染开来的画面。‎ ‎13.（4分）示例：齐白石先生用夸张的技法突出“芋”的枝叶肥大、恣意伸展，使人感受 到“芋”的蓬勃生机；诗人用“绿”写出了芋叶的颜色和生机，再用“擎”字将芋拟人化，表现出“芋”努力生长的力量。‎ ‎（三）（10分）‎ ‎14.（4分）示例：①还是你种田好啊，总是这么瘦！②你躺着不动，还吃那么多，当然胖了。‎ ‎15.（3分）示例：“美丽餐”只能暂时提高瘦素水平，而且这一点只有少量数据佐证，它的有效性并没有得到普遍证实。‎ ‎16.（3分）示例：与其节食减肥，不如运动健美。‎ ‎（四）（8分）‎ ‎17.（8分）示例：①《骆驼祥子》中虎妞死后，祥子路遇刘四爷，愤怒的祥子“忽然找到了自己：‘你下来!下来……’。”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的样子判若两人。②祥子性格随着情节发展而变化，作者通过前后对比刻画人物形象。③因此，写人物不光要静态刻画，还要抓住人物语言、动作，在对比中表现人物的内心世界。‎ 三（50分）‎ ‎18.（50分）略 30‎