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文档介绍
2018年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷
2018年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷 一、古诗词名句填写(共6分) 1. 古诗词名句填写 (1)折戟沉沙铁未销,________。(杜牧《赤壁》)’ (2)________,举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (3)洞庭湖气势磅礴,雄伟壮观,孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中曾有一句描写洞庭湖的诗备受后人赞赏,它是:“________,________”。 (4)古诗中“月”常被用作为诗人寄托思念家乡,思念亲人感情的载体,如王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,苏轼的“但愿人长久,________。” (5)人生路上有鲜花也有荆棘,只要我们勇敢面对,胸中有杜甫《望岳》中“________,________”的雄心和气概,就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。 (6)听着南国的风雨,梦中仿佛又回到了北方铁骑飞驰的战场,一句“夜阑卧听风吹雨,________”道出了陆游的心声。 二、语言基础和语文实践活动(共21分) 请工整规范地书写在其下的田字格中。 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山 下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是( ) A.分(fèn)外 喧(xuan)响 惘(wang)然 毛毛剌剌(ci) B.风骚(sāo) 消逝(shì) 微漾(àng) 舐(tiǎn)犊深情 C.脚踝(huái) 抠(kōu)土 褴褛(lǚ) 一代天骄(jiāo) D.暇(xiá)想 寒噤(jìng) 拮据(jié) 气冲斗(dǒu)牛 下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A.在很多情况下,我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识:为了考试,为了升职,为了追随时尚等等。 B.今天这课上的,俩字儿:“郁闷”! C.穿破陈年的枯叶,烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。 D.“他多年出门,统忘却了。你应该记得罢,”便向我说:“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。” 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A.今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 B.富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 C.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 D.湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 下列句子没有语病的一项是( ) A.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。 B.受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书,合格率不足10%左右。 C.消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。 D.假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生将受益无穷。 下列各项判断与分析正确的一项是( ) A.“制造”、“报答”、“提高”、“寻求”四个词语词性相同。 B.“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。 C.“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。” D.“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。 三、解答题(共1小题,满分9分) 语文实践活动。 同学们,生活如同大海:时而平静,时而汹涌,时而潮气,时而潮落。也正是因为有了跌宕,生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功,鲜花和掌声,却无法面对失败,挫折和眼泪。华英学校九(9)班开展了“微笑面对生活”的主题活动,也请你微笑着回答下面的问题。 【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折,微笑面对生活,华英学校要求各班以不同的形式开展活动,请你给大家提供两种方式。 【名人面对失败】历史上有许多名人能够微笑的面对挫折与失败,最终走向成功,请你列举一例。 【我们谈论挫折】阅读下列材料,说说你的看法 材料一:2011年 9月19日下午,江西省九江市三名10岁左右的女学生,相约跳楼后被送往医院急救,她们跳楼的原因竟然是:“跳楼死了就不用写作业了”。 材料二:宿州八中 八年级5班学生殷光宇因没有按时完成作业,被班主任当着全班学生的面殴打,孩子感觉无脸见人,一怒之下便从楼上跳下当场身亡。 【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是脾气急躁了一点,这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你,该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足?该怎样做同学们的安抚工作呢? 你对班主任说:________ 你对同学们说:________ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 三、浅层阅读理解(共27分) 请你阅读古诗,完成后面下列各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (1)“秋”字在诗中起到什么作用? (2)文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同? 阅读短文,完成后面下列各题。 秘 诀 小时候,和小伙伴们在一片树林子里玩捉迷藏,遇到过这样一位让我不能忘记的放羊老人。 那是一片茂密的林子,树冠大而枝柯繁盛,常常一个人藏起来,别人半天也不容易找到。那天,一个小伙伴藏起来,我们正要去找,放羊老人一把拉住我们,告诉我们一个在树林里玩捉迷藏的秘诀。 他说,别人藏起来以后,不要急着去找,先爬到一棵高树上看看,哪里有鸟扑棱棱飞起,那人就一定藏到那里去了。同样,藏起来的,要注意地上的动静,如果哪个方向虫鸣一下子停止了,那就意味着找的人已经从那个方向来了,你该想着换个地方…… 我突然发现,以前那么多次的捉迷藏都是瞎玩,而那一刻,让我有一种醍醐灌顶的感觉。以后多少年,我都让自己的人生触类旁通,因为老人简单的话语让我懂得了一个道理: 成功的行动要靠智慧引领;而智慧之果,常常结在经验的藤蔓上。 。 (摘自《辽宁青年》作者马德) (1)结合语境,在文章的结尾句填一句恰当的话。 (2)“而那一刻,让我有一种醍醐灌顶的感觉”请结合文段说说“醍醐灌顶的感觉”是什么感觉? 阅读下面说明文,完成后面下列各题。 ①目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观,有着与印刷品一样的质感,并且初具传统纸张的一些特性:亮度和分辨率较高,可在自然光下阅读,室内外均有较好的易读性;视角广,可从各个角度阅读;重量小,便携。适合移动阅读等。 ②电子纸还有传统纸张不具备的优点:其呈现的内容不固定,它能随意存取、多次使用大量阅读材料,且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式:一种是用手直接写入,另一种是用复制的方法(包括网络下载)来刷新内容。只要你随身携带电子纸,还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。此外,电子纸可调节字体大小,保护视力,图文刷新后不耗电,节能。 ③虽然有上述很多优点,但目前电子纸还不完善:一是电子纸不能显示彩色内容;二是不能弯曲、折叠;三是其内容资源比较贫乏,需要更多的内容提供商,包括报纸、期刊、图书出版等行业都在电子纸平台上出售内容产品,并实现版权保护,共同来丰富电子纸的内容资源。 ④电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如,用电子纸阅读报刊,可以更及时,阅读的种类可以更多,就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时,我们必须等报刊邮递到手上,或是摆上报摊才能读到,对那些身边没有的报刊,我们就无法阅读。用电子纸阅读不用带沉重的书包,下载非常便捷,电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……这种新技术也会带来很多有益的社会影响。例如,大大降低传统纸张的使用量,从而减少树木的砍伐,大大减少发行和运输的费用等。可以想见,电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。 (节选自《百科知识》有删改) (1)选文第③段中加点词“目前”不能删去,请你说明理由。 (2)选文第④段划线句运用了什么说明方法?有什么作用? 四、深层阅读赏析(共16分) 【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面各题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】三年①春,帝亲祀南郊。礼毕,喟然问隶校尉刘毅曰:“朕可方 汉之何帝?”对曰:“桓、灵。”帝曰:“何至于此?”对曰:“桓、灵卖官,钱入官库②;陛下卖官,钱入私门。以此言之殆③不如桓灵也。”帝笑曰:“桓、灵之世,不闻此言;今朕有直臣,固为胜之。” (选自《资治通鉴•晋纪》) 【注释】:①三年:晋武帝(司马炎)太康三年。 ②官库:公家的库房。 ③殆:几乎。 (1)解释下列句中加点的词或短语。 ①期年之后:________ ②皆朝于齐:________ ③喟然:________ ④固为胜之:________ (2)用∕划分句子节奏,划两处。 以 此 言 之 殆 不 如 桓 灵 也。 (3)用现代汉语翻译下列句子。 ①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; ②朕可方汉之何帝? (4)阅读【甲】【乙】两文,下列对文章分析不正确的一项是( ) A.甲、乙两个选段中进谏的语言都很生动感人,打动了君王的心。 B.甲、乙两个选段都告诉我们作为臣子要向君王进谏。 C.甲段中的威王是个明君,乙段中的司马炎是个昏君。 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 D.邹忌与刘毅在进谏时都是讲究策略、方式,从自身作比,用类比的方法,从侧面相劝谏。 阅读下面一篇散文,完成文后各题 寻 春 ①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思…… ②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。 ③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 ④不上田间小路,我只朝着旷野走去。www。 ⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见…… ⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之﹣﹣走吧。 ⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄﹣﹣好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。 ⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了? ⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”! ⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见﹣﹣是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了﹣﹣瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。 ⑪(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。 ⑫真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。 (1)根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。 径自寻春去了:心情急迫→看到衰草:________→遥见草色:________ (2)品读下面句子,体会他们的表达效果。 ①春天,悄悄儿地飞落在林边了?…… ②一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。 (3)第⑫段“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“春天”指什么? (4)第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望? (5)联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。 五、作文(50分) 阅读下面文字,按要求作文。 题目:以《________让我回味无穷》为题写一篇记叙文 要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖; ②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感; ③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名。 题目:请阅读下面材料,根据要求作文。 有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女太懒惰:“那女人的衣服,永远都洗不干净。你瞧,她晾在院子里的衣服,总是有斑点……”这一天,一位好友到她家来玩。她将好友领到窗前,指着对面晾出的衣服,又将那位妇女嘲笑了一番。好友透过窗子望去,那些衣服上确实斑斑点点,好像是没有洗干净。噢,不对!当好友移动身子时,发现那些斑点也在动。原来不是对面的妇女衣服洗不干净,而是她家里的窗子脏了。于是,细心的朋友拿了一块抹布,把窗户上的灰渍细细地擦掉,说:“看,这不就干净了?”这位妇女看后,脸上顿时红了起来。一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己简单。因此,我们不妨常提醒别人:“擦亮你的窗子。”而我们也更应该常常扪心自问:“自己的窗子擦亮了吗?” 要求:(1)请以“污点”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 2018年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷 一、古诗词名句填写(共6分) 1. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 名篇较句默绕 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 二、语言基础和语文实践活动(共21分) 【答案】 此题暂无答案 【考点】 汉根临亮 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 易误射子见字 常三易实字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 标点的明析里用法 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 成体的硫用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 病使修如 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 词性 提取常键陆息 短正然型 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 三、解答题(共1小题,满分9分) 【答案】 此题暂无答案 【考点】 综三读程 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 三、浅层阅读理解(共27分) 【答案】 此题暂无答案 【考点】 诗 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 记叙文内体理克与分析 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 说明文内于理解落分析 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 四、深层阅读赏析(共16分) 【答案】 此题暂无答案 【考点】 课内根冬文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 散都北读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 五、作文(50分) 【答案】 此题暂无答案 【考点】 半因斯作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 此题暂无答案 【考点】 话正共文 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页查看更多