九年级语文上册第一单元5我看作业课件 人教版

九年级语文上册第一单元5我看作业课件 人教版

　5　我　看 B D 3 ． ( 青岛中考改编 ) 下列句子没有语病的一项是 ( 　　 ) A ．实验中学开展、筹备、策划的 “ 校园开放日 ” 活动，得到广大师生的热烈响应。 B ．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 C ．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 D ．通过 “ 经典咏流传 ” 吟诵活动，不仅提高了同学们学习古诗词的热情，也增长了他们的知识面。 C 4 ． ( 安顺中考 ) 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是 ( 　　 ) 在春日踏青，青芜如毯， ________ ；夏日听雨，雨声淅沥， ________ ；秋日看花，花叶相辉， ________ ；冬日观雪，雪意阑珊， ________ 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A ．③④②①　 　 B ．③①④②　 　 C ．④③①②　 　 D ．④②③① B 5 ．下列各项中判断与分析错误的一项是 ( 　　 ) A ．“我看飞鸟平展着翅翼。 ” 这个句子是单句。 B ．“随着季节的起伏而飘逸 ” 中的 “ 随着 ” 是介词，“季节 ” 是名词，“的 ” 是助词，“起伏 ” 和 “ 飘逸 ” 是动词，“而 ” 是连词。 C ．“平展着翅翼 ”“ 丰润的生命 ”“ 欢乐忧戚 ” 分别为动宾短语、偏正短语、并列短语。 D ．“许远迅速站起来，回答了老师的提问。 ” 这个句子是递进复句。 D 穆旦百年：春到人间燕归来 ( 原创题 ) 杨开显 ①穆旦，这位被冷落近 40 年的杰出诗人，在 1997 年 2 月 26 日 —— 他逝世 20 周年纪念日之前才开始 “ 热 ” 起来。 1994 年，由戴定南总策划、王一川和张同道主编的 《20 世纪中国文学大师文库 》 亮出新颖、大胆、变异传统的观点，独具慧眼地把似乎是名不见经传的穆旦一下推上百年诗歌第一人的宝座。他的确是中国百年诗坛的第一流诗人。正因为如此，国内才竞相出版 《 丰富和丰富的痛苦 —— 纪念穆旦逝世 20 周年 》《 穆旦诗全集 》 等图书，发表对他的评介文章，以表示对这位受人尊敬和同情的苦难诗人的纪念。 ② 穆旦，原名查良铮，出身名门望族，祖籍浙江海宁， 1918 年 4 月 5 日生于天津。在天津南开中学读书时，他就爱好文学，从事诗歌创作。他最初的诗作一问世，就表现了少年穆旦关注下层人的生活，同情劳苦人民的人道思想，他也开始冷静地思考今后的人生和社会现实。 ③当日本帝国主义侵略中国时，他就积极参加民族抗日救国运动，并写下愤激的诗行： 眼看祖先们的血汗化成了轻烟， 铁鸟击碎了故去英雄们的笑脸！ 眼看四千年的光辉一旦塌沉， 铁蹄更翻起了敌人的凶焰！ ——《 哀国难 》 ④ 作为中学生的穆旦，在投身反侵略的洪流时，就开始吹响起了自己人生的革命的号角。 ⑤ 1935 年，穆旦以优异的成绩被三所大学录取，他选择了清华大学外文系就读，并在学校继续创作和探索现代诗歌。在 40 年代初，穆旦已有了不小的诗名，诗作大多发表在香港的 《 大公报 》 和昆明的 《 文聚 》 等报刊上。闻一多十分欣赏穆旦的诗才，把他的一些诗选载在自己编的 《 现代诗抄 》 上。他后来的诗大多发表在上海的 《 诗创造 》 和 《 中国新诗 》 等报刊上。 1942 年，穆旦投笔从戎，报名参加了中国远征军，以中校翻译官的身份赴缅甸对日寇作战。他亲历滇缅大撤退，经历了震惊中外的野人山战役，于遮天蔽日的热带雨林穿山越岭，扶病前行，踏着堆堆白骨侥幸逃出野人山。 他的老师吴宓对他的这段令人震撼的经历大感 “ 惊心动魄，可歌可泣 ” 。 1945 — 1948 年，穆旦在昆明和上海结集出版了 《 探险队 》《 穆旦诗集 1939 — 1945》 和 《 旗 》 。穆旦 40 年代末期赴美国，入芝加哥大学英国文学系，获文学硕士学位。其诗作曾入选 1952 年在纽约出版的英文 《 世界诗选 》 。 1952 年，穆旦与夫人周与良先后收到了台湾大学和印度德里大学的聘书，但夫妻二人出于对祖国的爱和眷念，在 1953 年毅然回到祖国大陆，任教于天津南开大学。 ⑥ 穆旦的诗深沉凝重而又自我搏斗，有一种交混回响的音乐震撼力。他的诗让读者置身于诗表现出来的立体画和环绕声中，并被笼罩在诗场中，受到诗的作用而自然而然地提高审美意识和艺术素质。但是，他的诗并不是脱离现实的。恰恰相反，他的诗歌律动在驮负苦难的现实的土地上，咏唱在弥漫硝烟的叆叇 ( à i d à i) 的云层下，回荡在异国他乡血腥厮杀的战场上。 他的诗流泻出来的个人情愫与人民的厚实感情和故土异乡的苦难是息息相通、融为一体的。他用中国抗日军人的鲜血和泪水谱写的那首凄怆痛楚而又悲壮感人的 《 森林之魅 —— 祭胡康河上的白骨 》 ，就是这样的诗篇。 ( 有删改 ) 【 注释 】 叆叇：形容浓云蔽日。 6 ．用简洁的语言概括第①段主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主要写被冷落了近 40 年的杰出诗人穆旦，得到了很高的评价。 7 ．穆旦的 《 哀国难 》 表达了他怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表达了他对日本侵略者的仇恨和对侵略者践踏国土、毁坏文明的悲愤之情，表达了他的爱国之情。　 8 ．画线句运用了什么表达方式？有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用了记叙的表达方式，记叙了穆旦当年投笔从戎、参加远征军抗日的经历，表现了他热爱祖国、英勇顽强的精神。 9 ．细读文章，结合课文说说穆旦的诗具有哪些特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①具有关注下层人民的生活，同情劳苦人民的人道思想；②穆旦的诗深沉凝重而又自我搏斗，有一种交混回响的音乐震撼力；③他的诗并不是脱离现实的，他的诗流泻出来的个人情愫与人民的厚实感情和故土异乡的苦难是息息相通、融为一体的。 10 ． ( 原创题 ) 用简洁的语言概括下面材料的主要内容。 2018 年 4 月 5 日是近代爱国诗人查良铮 ( 穆旦 ) 诞辰一百周年。为纪念这位著名诗人、翻译家，南开大学外国语学院联合南开大学文学院在当天举办了查良铮 ( 穆旦 ) 先生百年诞辰暨诗歌翻译国际学术研讨会。穆旦的诗饱含炽热的爱国情怀和民族忧患意识，为中国现代诗歌的创作开辟了方向，被誉为中国新诗第一人。为了纪念穆旦诞辰一百周年，南开大学在开幕式前举行了 “ 春临南开，怀我穆旦 ” 穆旦塑像献花仪式。 ________________________________________________________________________ 示例：南开大学举办活动纪念查良铮 ( 穆旦 ) 诞辰一百周年。