九年级化学上册教学构成物质的基本微粒

九年级化学上册教学构成物质的基本微粒

第 1 节 构成物质的基本微粒 蔗糖的 “隐形” 看似简单，实则不然 一、物质都是由微粒构成的 自 1803 年道尔顿提出近代微粒观以来， 科学家也一直渴望 “看” 到构成物 质的微粒。 扫描隧道显微镜 硅 硅 硅原子 铜 铜原子 氧气 氧气分子 氯化钠 钠离子 氯离子 1. 微粒是在不断运动的 二、微粒的性质 酚酞试液是由酚酞与 95% 的 酒精溶液混合后形成的一种 溶液 氨水，是氨气溶于水中形成的一种溶液 氨水可以与酚酞试液反应 2. 用表面皿将两滴液体罩 住。请你预测一下，会出 现什么现象？ 1. 如图，在塑料纸 A 处快速 滴 1 滴酚酞试液，然后在离 它约 2 厘米的 B 处快速滴 1 滴 氨水。 实 验 A B 1.1 影响微粒运动速度的因素 ○ 微粒种类：不同的微粒运动速度可能不同 ○ 温度：温度越高，微粒运动速度越快 1. 微粒是在不断运动的 二、微粒的性质 实 验 1. 在小试管中缓缓倒入 水 ，约占小试管容积的一半 2. 继续加入 酒精 ，直至加满 3. 用拇指堵住小试管口（此时注意，小试管内不能留有气泡），将小试管上下颠倒数次，观察现象。 （备注：可用小烧杯 承接可能洒出的液体） 1. 微粒是在不断运动的 二、微粒的性质 2. 微粒之间存在空隙 ○ 温度：温度越高，微粒之间空隙越大 ○ 压强：压强越大，微粒之间空隙越小 影响微粒之间空隙大小的因素 2.1 一般来说 构成物质的微粒之间的空隙 气体 > 液体 > 固体 请用微粒的观点解释： 请用微粒的观点解释： 通过本节课的学习，同学们都掌握了哪些知识？ 1. 物质的构成 2. 微粒的性质 课堂小结 1. 蔗糖溶解 拓展提升 2. 检查装置气密性 用微粒的观点重新审视：