2020九年级化学下册 第九单元 溶液 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步测试 （

2020九年级化学下册 第九单元 溶液 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步测试 （

实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 ‎　01　　实验报告 ‎【实验目的】‎ ‎1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。‎ ‎2．加深对溶质质量分数概念的理解。‎ ‎【实验用品】‎ 托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。‎ 氯化钠、水。‎ ‎【实验步骤】‎ ‎1．配制‎50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 ‎(1)计算：所需氯化钠的质量为__3__g；水的体积为__47__mL。‎ ‎(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用50 mL__量筒__量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。‎ ‎(3)溶解：用__玻璃棒__搅拌，使氯化钠全部溶解。‎ ‎(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的__名称__和__溶质质量分数__)。‎ ‎2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为‎1.04 g/cm3)配制‎50 g质量分数为3%的氯化钠溶液 ‎(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g(体积为__24__mL)，水的质量为__25__g(体积为__25__mL)。‎ ‎(2)量取：用50 mL__量筒__量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。‎ ‎(3)混匀：用__玻璃棒__搅拌，使溶液混合均匀。‎ ‎(4)装瓶贴上标签。(同上)‎ ‎【问题与交流】‎ ‎1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？‎ 解：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。‎ ‎2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？‎ 解：(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了(用了游码)；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有完全倒出等(合理即可)。‎ ‎【反思、拓展与评价】‎ ‎1．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？‎ 解：例如在给农作物或树木喷洒农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。‎ ‎2．教师或小组评价：________________________________________________________________________。‎ ‎02　　实验习题 考点1　实验仪器 ‎1．在实验室配制6%的氯化钠溶液，现已有仪器：烧杯、托盘天平、胶头滴管、玻璃棒和药匙，还需要的仪器是(B)‎ A．酒精灯 B．量筒 C．试管 D．锥形瓶 ‎2．欲配制‎100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是(C)‎ ‎①托盘天平　②烧杯　③玻璃棒　④100 mL量筒 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④‎ 考点2　实验步骤和操作 ‎3．(2017·福建)欲配制10.0%的NaCl溶液‎50 g，部分操作如下图所示，正确的是(D)‎ 3‎ ‎ 　 　　　 ‎ A．取固体 　　 B．称固体 C．量取水 　　　D．写标签 ‎4．(2017·海南)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液‎50 g。下列做法不正确的是(C)‎ A．称量：用天平称量硝酸钾‎5 g B．量取：用量筒量取蒸馏水45 mL C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶 ‎5．实验室用蔗糖配制‎50.0 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是(B)‎ A．用托盘天平称取‎5.0 g蔗糖 B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水 C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 ‎6．下图是配制‎100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是(C)‎ A．该实验操作顺序为③②④⑤①‎ B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠 C．配制该溶液需要称取‎5 g氯化钠，量取100 mL水 D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 ‎7．实验室欲配制‎50 g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，请回答下列问题。‎ ‎(1)应称量__7.5__g NaCl，需加水__42.5__mL。‎ ‎(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应__往左盘继续加氯化钠__直到天平平衡。‎ ‎(3)取上述溶液‎10 g加水稀释到__30__g，可得到5%的NaCl溶液。‎ ‎8．实验室欲配制‎100 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：‎ ‎(1)配制该溶液时，需称取氯化钠__6__g，用量筒量取所需水时，若俯视读数，所得溶液中溶质的质量分数__>__ (填“>”“<”或“＝”)6%。‎ ‎(2)溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是__加快溶解速率__。‎ ‎(3)将配制好的溶液转移到细口瓶中时，不慎洒落少许，所得溶液中溶质的质量分数__不变__(填“变大”“不变”或“变小”)。‎ 考点3　误差分析 ‎9．某同学在配制‎50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(‎1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数(C)‎ A．等于5% B．大于5% C．小于5% D．无法确定 ‎10．(2017·江西)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是(D)‎ ‎ ‎ A．氯化钠放在右盘 　　B．氯化钠洒出 C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出 ‎11．实验室配制‎50 g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是(C)‎ A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘(‎1 g以下用游码)‎ B．用仰视的方法量取42.5 mL的蒸馏水 C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶 3‎ ‎12．(2017·邵阳)某同学配制‎50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：‎ ‎　 ①　　　　 ②　　　　③　 　 ④　 　⑤‎ ‎(1)配制溶液的正确操作顺序为__②①⑤③④__(填序号，下同)，其中操作错误的是__①__。‎ ‎(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是__广口瓶__，需称取氯化钠__3__g。‎ ‎(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是__C__(填序号)，读数时视线要与量筒内_液体凹面的最低处保持水平。‎ A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL ‎(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是__AD__(填序号)。‎ A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 3‎