《醉花阴》ppt课件

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醉花阴 李清照 教学目标 1 、有感情 朗读课文 ，抓住词的意象，体会作者所表达的思想感情。 2 、把握词的意境，理解“ 愁 ”的内涵，体会 融情于景 的特点。 李清照 : 宋代词人 , 自号 易安居士 ，李清照通晓诗、词、散文、书法、绘画、音乐，而以词的成就为最高。词风以靖康之难为界形成鲜明对照。 前期 的词多写闺情相思，表现自然风光和别思离愁。 后期 的词变凄凉悲痛，多抒发伤时念旧、怀乡漂泊的情感，也寄托强烈的亡国之思。 李清照是 婉约派 代表词人，创“词，别是一家”之说，其词被称为“ 易安体 ”，有词集 《 漱玉集 》 ，被认为是中国古代第一位女词人，亦称“ 一代词宗 ”。 旷世才女 这首词是前期的 怀人之作 。婚后不久，丈夫赵明诚便离乡在外任知州，她深深思念着远行的丈夫。这年，时逢重阳节，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给 赵明诚 。 一、写作背景 二、诵读，感受“愁”。 读对节奏 读出语调 读出感情 1 、这首词分上、下阙，请同学们结合“注释”，用简洁生动的语言分别描述词句的意思。 三、再读，体会“愁” 上阕： 薄薄的雾，浓浓的云，令人终日愁闷，兽形金香炉里瑞脑香早已燃尽。又到了九九重阳佳节，枕着玉枕睡在纱帐里，半夜里感到凉气透人。 下阕 ：在东篱饮酒直饮到黄昏以后，有菊花的清香飘满双袖。别说忧愁不会消损神魂，西风吹起窗前的帘子，闺中少妇比黄花更加消瘦。 四、品读，赏悟“愁”。 1 、词中哪个字体现了对丈夫的浓烈的相思之情？ 薄雾、浓云、香炉、玉枕、纱橱、东篱、西风、黄花 愁 2 、作者用哪些物象构成画面来表达这种愁情别绪？ 3 、 古人写诗作词，讲究炼字，在节骨眼处炼得好，使全篇主旨凸现，情感彰显，一语传神。请从文中找出你认为用的好的词？说说你的理由。 （ 学生讨论交流） 永 ： 即“长”。时近重阳，已白日渐短，作者却以为长，可见百无聊赖之感，寂寞孤独之深。   又 ： 佳节又至，而人依旧天各一方，可见离别时间之长，令人不堪忍受。 凉 ： 既是身体感受环境变凉了，也是内心凄凉。 销魂 ： 直抒胸臆，点明刻骨相思。 4 、 下片写到菊花，但全篇却不见一“菊”字。你在哪些地方可以感受到“ 菊之色香味 ”？ 东篱’ ——“ 采菊东篱下”诗意 “酒” —— 菊花酒 “暗香” —— 菊花的香气 “黄花” —— 菊花 5 、 故事引出 ， 赏析“ 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” A/ 以“ 黄花”自喻 ，让人联想起少妇因思夫而憔悴的面容，黄花有傲霜的美质，更能烘托出词人 高洁的情怀，意韵丰富。 B/ “ 瘦 ”呼应上阕的“愁”，直观地表达了词人的 离思之愁，相思之苦 ，给人以震撼 。 五、小结，升华“愁” 全词开篇点 “ 愁 ” ，结句言 “ 瘦” 。“ 愁 ” 是 “ 瘦 ” 的原因， “ 瘦 ” 是 “ 愁 ” 的结果。 本词通过环境描写和自我形象的刻画，十分真实地表达了女词人重阳佳节孤独寂寞，思念丈夫的 浓愁 。 李白： 白发三千丈，缘 愁 是个长。 杜甫： 一片飞花减却 春 ， 风 飘万点正 愁 人。 李煜： 问君能有几多 愁 ，恰似一江 春水 向东流。 秦观： 春 去也，飞红万点 愁 如海。 1 李白 写愁，说 愁是有长度的 ，可以衡量的； 2 杜甫 写愁，从一片飞花的飘落，感受到 春 天的流逝，何况背后是万点落红， 愁是有数量的 3 李煜 写愁，像一江无穷无尽无休无止绵绵不尽的 春 江之 水 ， 愁是有形象的 。 4 秦观 说飞红万点愁如海， 不仅有数量，还有深度 。 李清照 如何写愁才可以在文学史中留下自己的一席之地呢？她是如何写愁思的？ 1.《 武陵春 》 ：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多 愁 。 （愁有重量） 2.《 蝶恋花 》 ：独抱浓 愁 无好梦，夜阑犹剪灯花弄。 （愁可作伴） 结束语 梁衡说，李清照是乱世中的美神。清照之美， 美在其清新哀婉的 诗词 ， 美在其真挚动人的 情感 ， 美在其冠绝一时的 才情 ， 让我们怀着对李清照的深深敬意，再次深情朗读这首词，来结束我们今天的课。 七、作业布置   1 、请你搜集写愁的诗词。   2 、课外阅读梁衡 《 乱世中的美神 》 ，加深对李清照的了解。