人教版九年级化学《课堂设计》第四单元 课题1 爱护水资源

人教版九年级化学《课堂设计》第四单元 课题1 爱护水资源

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第四单元　自然界的水 课题1　爱护水资源 回顾下列知识。‎ ‎（1）自来水属于 水，而蒸馏水属于 自来水经过煮沸后成为 水（填“硬水”或“软水”）。 煮沸后的水仍为 。（填“混合物”或“纯净物”）。‎ ‎（2）纯净的水在分类上是 （填“单质”或“化合物”），是由 和 两种元素组成的。‎ ‎1、人类拥有的水资源 ‎[问题1]：地球上的水是如何分布的？‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ （1） 地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为 ，地球表面约 被水覆盖着其中，约占 %。地球上水的总储量很大，但大部分是 ，其含 量很高，陆地储水中也有咸水，淡水只约占全球水储量的 %，其中大部分分布在 难以利用，可利用的淡水只约占其中的 %。所以，我们生活的“水球”，水并不是取之不尽，用之不竭的自然资源。当今世界上约有20多亿人口面临 危机，其中，有3亿人口生活在 ‎ 状态。我国水资源总量约为 M3居世界第六位，但人均水量只有 ，约为世界人均水量的四分之一，所以，中国仍然属于 国家。‎ ‎（2）海水 饮用（填“可”或“不可”）海水中大约含有 种化学元素，其中含量最多的化学元素是 。‎ ‎[问题2]：地球既然是“水球”为什么还缺水呢？阅读，小组讨论问题：‎ ‎(3)①淡水只约占全球水储量的 %真正可利用的淡水资源占全球水储量的不到 %且分布 ②有限的水资源遭到 ，③生产发展和 剧增对淡水的需求量与日俱增。‎ ‎2、爱护水资源 ‎[问题3]：如何保护水资源呢？‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎（4）水是人类赖以生存的物质基础。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须要爱护水资源。一方面要 ；另一方面要 .‎ ‎①节约用水：一方面要防止浪费水，另一方面要提高水的 。具体措施有：生活中，一水多用。如： ；工业上，可通过水的 ；农业上，改大水漫灌为 。‎ ‎②防止水体污染：水体污染的来源有 、 、 等。‎ 为了防止水体污染应采取如下措施，在农业上合理使用 ；‎ 在工业上，采用新技术、新工艺减少 的产生，同时处理 再排放；在生活中对污水实现 。‎ ‎1.下列做法不正确的是（ ）‎ A.自然界的水不是纯水 B.水是取之不尽，用之不竭的 C.食用了污染水可能会中毒    ‎ D.人类淡水资源不足，应合理使用 ‎2.下列做法不会污染的水是（ ）‎ A.在水中放养适量鱼虾 B.生活污水直接排入水中 ‎ C.把垃圾倒入江、河、湖、海 D.使用含磷洗衣粉 ‎3.下列方法会造成水浪费的是（ ）‎ A.用口杯接水刷牙  ‎ B.为省时，两件衣服用洗衣机洗 C.工业用水重复利用或循环利用    ‎ D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 ‎4.下列关于水的说法中，正确的是（ ）‎ A.自来水澄清透明，属于纯净物 B.水覆盖了地球大约3／4的表面，因此不存在水危机 C.长期饮用纯净水，有益于身体健康 D.经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张 ‎5.为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要 ；另一方面要 。‎ ‎（6）下图是一个 标志，其含义是 。‎ 请写一条与之相关的公益广告语 。‎ ‎1．5月11日～17日是全国城市节约用水宣传周。“珍惜一滴水，从我做起”。下列做法中有利于节约用水的是（ ）‎ A.洗脸、刷牙时，不间断地放水 B.洗澡擦肥皂不关喷头，任水流淌 C.水龙头漏水而不及时修理 D.洗菜水用来浇花、冲厕所等 ‎2．今年“世界环境日”的主题为：水——二十亿人生命之所系。‎ 下列措施能改善水质的是（ ）‎ ‎①农业上合理使用化肥和农药 ②生活污水集中处理后排放 ③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物。‎ A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D.①③④‎ ‎3．在下列变化能证明分子可分的事实是（ ）‎ A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化 C．水通电时变成氢气和氧气  ‎ D．过滤方法除去海水中难溶性杂质 ‎4．下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（ ）‎ A．只有①③ B．只有①④ C．只有②④ D．①②③④‎ ‎5．为改善我市生态环境，下列措施切实可行的是（ ）‎ ‎①控制工业“三废”和生活污水的任意排放 ‎②努力完成燃煤区的改造，提高空气质量 ‎③植树造林，增大绿化面积 ‎④将生活垃圾分类放置、处理，合理使用可再生资源 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④‎ ‎6．为防止三峡库区水被污染，应采取下列措施是（ ）‎ ‎①清理蓄水库库底固体废弃物 ②防治船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业污染 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④‎ ‎7．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。其中能对环境造成污染的是（ ）‎ A．③④⑤ B．②④⑤ C．①②⑤ D．①③④‎ ‎8．为美化城市，还市民一个清新的空间，近年来，政府改造城区市容环境，采取的主要措施有：‎ ‎①修建城市生活污水处理厂；‎ ‎②将化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测；‎ ‎③减少劣质煤的燃烧；‎ ‎④增加居民区绿化带。‎ 以上各项措施中，能减少空气中二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害气体污染物的是 (填序号)，能减少空气中粉尘污染物的是 。措施①能防止 对水体的污染。‎ 9． 汾河是太原市的母亲河，“汾河三年变清”工程是提高太原市城市品位和人民生活质量的民心工程，河水治理的重点是“三变”：水变清、岸变绿、景变美。而导致河水被污染的原因有三个，即 、 。‎ ‎10．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：‎ 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量（m3·a-1）‎ a为年的符号 ‎1700－3000‎ ‎1000－1700‎ ‎500－1000‎ ‎<500‎ ‎（1）我国的人均水量约为2300m3·a-1，居世界80几位，水资源紧缺程度为 。‎ ‎（2）为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，试举二例：‎ 防止水污染方面 。‎ 节约用水方面 。‎ 参考答案 课前预习 ‎（1）硬水，软水，软水,混合物。‎ ‎（2）化合物，氢和氧。‎ 课堂学习 ‎1、‎ ‎（1）71%，96.5%。海水，盐，2.53%，两极和高山的冰雪及永久冻土层中30.4%。淡水，缺水 缺水 ‎ ‎（2）不可 80 氧 ‎ ‎ (3)①2.53% 1%不均匀 ②污染 ③人口。‎ ‎2、爱护水资源 ‎（4）节约用水；防止水体污染.‎ ‎①利用率。洗菜水用来浇花、冲厕所等；重复利用；滴灌、喷灌等。‎ ‎②工业、农业、生活。‎ 农药化肥；‎ 污染物，达标；集中处理和排放。‎ 课堂练习 ‎1.B 2.A 3.B 4.D ‎5.节约用水；防止水体污染.‎ ‎6.节水，珍惜每一滴水，像掌上明珠一样。节约用水人人有责。‎ 课后提高 ‎1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.D ‎8.②③ 生活污水 ‎ ‎9．在农业上合理使用农药化肥 ‎ 在工业上，采用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时处理达标再排放；在生活中对污水实现集中处理排放。‎ ‎10．（1）轻度缺水。‎ ‎（2）在农业上合理使用农药化肥；洗菜水用来浇花、冲厕所等；重复利用；滴灌、喷灌等。‎