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文档介绍
广东省2020年中考物理二轮复习第4部分力学第4讲压强课件
第四部分 力 学 基 础 篇 第 4 讲 压 强 中 考 导 航 自 主 梳 理 命 题 揭 秘 体 验 中 考 节 节 高 升 3 中考导航 课标 要求 1 .压强概念 ( 探究 ) 2 .压强公式简单计算 ( 理解 ) 3 .增大和减小压强的方法;大气压强的测量方法 ( 认识 ) 4 .流体压强与流速关系实验探究 ( 探究 ) ;流体压强与流速关系 ( 认识 ) 4 广东中考情况分析 年份 高频考查 题型 分值 2019 固体、液体压强计算 计算题、综合题 3 分 2018 压强计算、流体压强与流速的关系 填空题、综合题 2 分 2017 压强计算、液体压强、大气压强、流体压强与流速的关系 选择题、综合题 9 分 2016 压强计算、大气压强 填空题、计算题 3 分 命题趋势 2020 年命题预测:压强计算;压强变化定性分析;密度、压强、浮力综合;流体压强与流速.分值大约 3 分 5 一、压力和压强 1 . 压力 (1) 定义: ____________ 在物体表面上的力. (2) 方向: ________ 于被压物体的表面,并不一定竖直向下. 2 . 压力的作用效果: 跟 ____________ 和 ____________ 有关. 自主梳理 垂直作用 垂直 压力大小 受力面积 6 3 . 压强 (1) 定义:物体 ____________ 上受到的压力. ( 国际单位:帕斯卡,简称 ______ ,符号 Pa ; 1 Pa = 1 N/m 2 ) (2) 计算式: _________. (3) 增大和减小压强的方法. 增大压强的方法: ① 受力面积一定时,增大压力; ② 压力一定时,减小受力面积; ③ 增大压力,同时减小受力面积. 减小压强的方法: ① 受力面积一定时,减小压力; ② 压力一定时,增大受力面积; ③ 减小压力,同时增大受力面积. 单位面积 帕 7 二、液体的压强 1 . 液体压强产生原因 液体由于受到 ________ 的作用,因而对容器 ________ 有压强;液体由于具有 __________ ,因而对阻碍它流动的 __________ 也有压强. 2 . 液体压强特点 (1) 液体内部 ____________ 都有压强,且在同一深度各个方向压强 ________ ; (2) 同种液体内部的压强跟 ________ 有关,深度增加,压强 ________ ; (3) 不同液体内部的压强跟 ______________ 有关,密度越大,压强 ________. 3 . 计算公式: p = _______ ,表明液体压强跟 ____________ 和 ________ 有关. 重力 底部 流动性 容器壁 各个方向 相等 深度 增大 液体的密度 越大 ρgh 液体密度 深度 8 4 . 连通器 (1) 定义:上端开口、下端连通的容器. (2) 特点:同种液体在液面不流动的情况下,连通器各液面在 ________________. (3) 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等. 5 . U 形压强计: 通过 U 形管中 ____________________ 来反映压强大小. 同一水平面上 两管液面的高度差 9 三、大气压强 1 . 证明大气压存在的著名实验: ______________ 实验. 2 . 第一个测量大气压的实验: ____________ 实验. 3 . 标准大气压: 1 标准大气压= ______cm 汞柱高产生的压强= ______________Pa. 4 . 大气压的变化 (1) 大气压随高度的增加而 ________ ,在海拔 3 000 m 以内,每升高 10 m 大气压减小 100 Pa ; (2) 天气的变化也会影响大气压. 5 . 应用: 挂钩吸盘、吸饮料、吸墨水、离心式抽水机. 马德堡半球 托里拆利 76 1.013 × 10 5 减小 10 6 . 气压计 (1) 水银气压计:测量比较准确,但不便携带,常用于气象站和实验室; (2) 金属盒气压计 ( 无液气压计 ) . 四、流体压强与流速的关系 1 . 流体: 气体、液体都可以流动,它们统称为流体. 2 . 流体压强与流速的关系: 在气体和液体中,流速越大的位置压强越 ______ ,流速越小的位置压强越 ______. 小 大 11 3 . 飞机的升力: 飞机飞行时,在相同时间内,机翼上方的气流通过的路程较长,因而速度较大,它对机翼的压强较 ____ ;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较 ______. 因此在机翼的上下表面存在压强差,因而有 __________ ,这就产生了向上的升力. 4 . 飞机的升力不是飞机受到的浮力. 小 大 压力差 12 1 . (2019 年从化模拟 ) 下列现象中利用了大气压强的是 ( ) A .用吸管喝饮料 B .拦河坝做得下宽上窄 C .雪橇做得比较宽大 D .刀口磨得很锋利 2 . (2019 年黄石卷 ) 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同.三者对地面的压强相等,下列判断正确的是 ( ) A . ρ 甲 = ρ 乙 > ρ 丙 B . ρ 甲 = ρ 乙 = ρ 丙 C . m 甲 = m 乙 = m 丙 D . m 甲 > m 乙 = m 丙 A A 13 3 . (2019 年海丰模考 ) 如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则 ( ) A .水对容器底的压力减小 B .水对容器底的压强减小 C .容器对桌面的压强减小 D .容器对桌面的压力减小 A 14 4 . (2019 年惠州模考 ) 在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示.这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过 ________ 受力面积的方法,从而 ________ 压强来破坏玻璃窗逃生. ( 两空填“增大”或“减小” ) 5 . (2019 年江门模考 ) 如图所示,正方体物块 A 的质量与正方体物块 B 的质量之比为 3∶1 ,底面积之比为 2∶1 ,那么物块 A 对物块 B 的压强 p A 与物块 B 对桌面的压强 p B 之比 p A ∶ p B = ________. 减小 增大 3∶4 15 压强与压力 例 1 : 高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上,它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为 F A 、 F B ,压强分别为 p A 、 p B . 关于它们的大小关系,下列说法正确的是 ( ) A . F A < F B , p A = p B B . F A > F B , p A = p B C . F A > F B , p A > p B D . F A = F B , p A < p B 命题揭秘 压强 B 16 17 增大和减小压强的方法及应用 例 2 : 下列做法能够增大压强的是 ( ) A .图钉尖端做得很尖 B .滑雪板面积做得很大 C .书包背带做得很宽 D .载重汽车安装多个车轮 A 18 【方法规律】 增大、减小压强的方法 方法 实例 增大 压强 压力一定, 减小受力面积 冰鞋上装有冰刀、蚊子尖尖的口器等 受力面积一定, 增大压力 压路机碾子质量大、刹车时须用力捏车闸 增大压力并减小受力面积 菜刀刀刃磨得很薄,且切菜时要用力往下按 减小 压强 压强一定, 增大受力面积 载重汽车装有很多车轮、骆驼宽大的脚 受力面积一定, 减小压力 现代建筑中采用空心砖、车辆限载 减小压力并增大受力面积 在冰面行走时,采用爬行并丢弃一些负重 19 1 . (2019 年番禺模拟 ) 一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近下列的数值为 ( ) A . 0.5 Pa B . 5 Pa C . 50 Pa D . 500 Pa 2 . (2019 年台山模拟 ) 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是 ( ) A .把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B .滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C .菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D .在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力 C A 20 3 .如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两块对水平桌面的压强 p 甲 、 p 乙 的大小关系是 ( ) A . p 甲 大于 p 乙 B . p 甲 等于 p 乙 C . p 甲 小于 p 乙 D .无法判断 B 21 4 .如图所示,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为 h ,均为实心匀质,甲、乙、丙的底面分别是半径为 R 的圆面、边长为 a 的正方形、半径为 r 的圆面.已知: 2 R > a > 2 r ,它们对桌面的压强 p 甲 = p 乙 = p 丙 ,则甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是 ( ) A . ρ 甲 > ρ 乙 > ρ 丙 B . ρ 甲 = ρ 乙 > ρ 丙 C . ρ 甲 < ρ 乙 < ρ 丙 D . ρ 甲 = ρ 乙 = ρ 丙 D 22 5 . (2019 年广州卷 ) 如下图甲所示,钢制的圆柱展示台,底面积 S = 1 dm 2 ,另一个为钢制的圆台零件,上底面积 S 1 = 3 dm 2 ,下底面积 S 2 = 12 dm 2 ,把零件分别按图乙和图丙所示的方式静置在展示台上,两物体的轴在同一直线上.图乙中零件对展示台面的压力为 F 1 ,压强为 p 1 ,图丙中零件对展示台面的压力为 F 2 ,压强为 p 2 . F 1 ______ F 2 , p 1 ______ p 2 .( 填“ >”“ =”或“ <”) = = 23 液体压强的特点及计算 例 1 : (1) (2019 年眉山卷 ) 如图所示,质量为 200 g 、底面积为 20 cm 2 的薄壁容器中盛有 800 g 水,将容器放置在水平地面上,容器内水深 h 为 30 cm ,则水对容器底部的压力为 _____N ,容器对地面的压强为 __________Pa.( ρ 水 = 1.0×10 3 kg /m 3 , g 取 10 N/ kg) 液体的压强 (1) 6 5 × 10 3 24 (2) (2019 年福建卷 ) 如图,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合.上层液体的高度为 h ,密度为 0.8 ρ ;下层液体的高度为 2 h ,密度为 ρ . 则液体对烧杯底部的压強为 __________. (3) 如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中,距离杯底同一高度处有 A 、 B 两点,已知 A 、 B 两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强 p 甲 、 p 乙 大小关系为 ( ) A . p 甲 < p 乙 B . p 甲 > p 乙 C . p 甲 = p 乙 D .条件不足,无法判断 2.8 ρgh A (2) (3) 25 【方法规律】 液体压强的特点和计算方法 1 .帕斯卡实验:证明液体压强与深度有关. 液体压强的特点:与深度、液体密度有关,液体内部各个方向都有压强. 2 .易错点:液体的深度,指某点到液面的竖直距离,而不是液柱的长度. 特别注意: 在连通器中, 深度指到开口液面 ( 有空气接触的液面 ) 的竖直距离. 26 27 连通器及其应用 例 2 : 三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示.船闸是根据 __________ 原理工作的.当闸室内的水深为 36 m 时,水对闸室底部产生的压强为 ____________Pa.( g 取 10 N /kg , ρ 水 = 1.0 × 10 3 kg/ m 3 ) 连通器 3.6 × 10 5 28 1 . (2019 年烟台卷 ) 1648 年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了 ( 如图 ) .这个实验说明了 ( ) A .液体压强与水的深度有关 B .液体压强与管的粗细有关 C .液体压强与水的密度有关 D .液体压强与水的质量有关 A 29 2 . (2019 年广州卷 ) 如图所示,平静的湖中,下列哪处水的压强最小 ( ) A . a B . b C . c D . d A 30 3 .如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是 ( ) ① 容器对桌面的压力: F 甲 > F 乙 ② 液体的密度: ρ 甲 = ρ 乙 ③ 液体对容器底部的压强: p 甲 > p 乙 ④ 容器对桌面的压强: p 甲 ′ = p 乙 ′ A .只有 ① 和 ③ B .只有 ① 和 ④ C .只有 ② 和 ③ D .只有 ③ 和 ④ D 31 4 .连通器在日常生活和生产中应用广泛,下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 ( ) A 32 5 .如图所示,甲瓶中的水不从小孔 A 、 B 流出,说明有 __________ 存在.乙瓶中的水从小孔 A 、 B 流出,说明液体对容器有 ________ ;水的落地点不同,说明液体的压强随 ________ 的增加而增大. 大气压 压强 深度 33 6 . (2019 年娄底卷 ) 如图所示,薄壁容器的底面积为 S ,重为 G 1 ,内装有密度为 ρ ,重为 G 2 的某种液体,深度为 h ,容器放置在水平桌面上静止,那么容器底部受到的液体压强为 _______ ,容器对桌面产生的压强为 ______. ρgh 34 托里拆利实验、大气压强的测量 例 1 : 关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是 ( ) A .管内混有少量空气不影响实验结果 B .玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C .换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D .将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升 大气压强 B 35 【技巧规律】 1 .托里拆利实验是利用液体压强间接测出大气压强的. 2 .管内水银柱产生的压强等于大气压强:测出水银柱的高度 h ,用 p = ρgh 算出水银柱产生的压强,即得大气压. 3 . (1) 管内水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差,不是指管倾斜时水银柱的长度. (2) 管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化,与管的粗细、长度、是否倾斜均无关;海拔越高,气压越小,管内水银柱高度越小. 4 .玻璃管内水银面若混有少量空气,会影响实验结果,所测大气压值比真实值偏小. 5 . 必记 : 1 个标准大气压= 760 mm 水银柱= 76 cm 水银柱= 10.34 m 水柱. 36 大气压强及其应用 例 2 : 塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,这是由于 ( ) A .分子间的引力 B .重力 C .吸盘和墙面间的引力 D .大气压力 D 37 大气压强对沸点的影响 例 3 : (1) 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值,实验时他没有将玻璃管竖直放置,而是稍稍倾斜了,如图所示,则此时大气压强等于 _______mm 水银柱产生的压强;如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验,测得水的沸点将 ________( 填“高于”“等于”或“低于” )100 ℃. 750 低于 (1) 38 (2) 某同学在探究水沸腾的实验中,当水沸腾时温度计的示数如图所示,则此时水的沸点是 ______℃ ,造成此现象的原因可能是当时的大气压 ________( 填“大于”“等于”或“小于” )1 个标准大气压. (3) 在高原地区,用普通锅煮饭不易熟,这是由于该地区海拔 ________( 填“较高”或“较低” ) ,大气压 ________( 填“较大”或“较小” ) ,从而导致水的沸点 ________ , 所以常用高压锅做饭. 98 小于 较高 较小 较低 (2) 39 【常考必记】 液体的沸点与气压的关系 1 .气压减小时,液体沸点降低;气压增大时,液体沸点升高. 2 .海拔升高,气压降低,水的沸点降低;海拔降低,气压升高,水的沸点升高. 40 1 .如图所示,能说明大气压强存在的是 ( ) D 41 2 . (2019 年广州卷 ) 通过表 1 、 2 判断海拔五千多米处水的沸点可能是 ( ) 表 1 :海拔与大气压的关系 表 2 :大气压与水的沸点的关系 A . 75 ℃ B . 83 ℃ C . 92 ℃ D . 100 ℃ B 海拔 /km 大气压 /( × 10 5 Pa) 0 1.01 2 0.80 4 0.62 6 0.47 大气压 /( × 10 5 Pa) 水的沸点 / ℃ 1.01 100 0.71 90 0.44 80 0.36 75 42 3 .在测量大气压强的托里拆利实验中 ( ) A .玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小 B .往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大 C .玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变 D .玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差不变 C 43 4 .人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小, __________ 将外部空气压入肺内;用高压锅 ( 如图所示 ) 煮食物容易煮熟,原因是压强越大水的沸点 ________. 5 .在人类历史上, ______________ 实验有力地证明了大气压强的存在, ____________ 实验最先精确地测量了大气压的数值.大气压强无处不在,人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作,请你举出两个实例: ______________ ; ______________. 大气压 越高 马德堡半球 托里拆利 抽水机抽水 用吸管喝水 44 【练后总结】 大气压强 1 .在大气内,向各个方向都有压强. 2 .影响大气压的因素:高度 ( 海拔越高气压越低 ) 、天气 ( 冬天高夏天低,晴天高阴天低 ) . 3 .生活中利用大气压实 例: 真空吸盘、用吸管吸饮料、拔火罐、输液瓶、活塞式抽水机、注射器吸药液等. 45 各种压强的计算 例: (1) 停在水平地面上的汽车质量为 2 400 kg ,汽车所受重力为 ____________N ,轮胎与地面接触面积共为 0.12 m 2 ,汽车对地面压强为 __________Pa.( g = 10 N/kg) 压强简单计算 2.4 × 10 4 2 × 10 5 46 (2) (2019 年内蒙古名校期中 ) 如图所示是 A 端开口 B 端封闭的 L 形容器,内盛有水,已知 B 端顶面离容器底 6 cm , A 端内液面离容器底 16 cm. 则 B 端顶面受到水的压强为 __________Pa ;如果 B 端顶面的面积为 2×10 - 3 m 2 ,那么, B 端顶面受到水的压力 _____N ;该容器 __________( 填“属于”或“不属于” ) 连通器. ( g 取 10 N/kg) 1 000 2 不属于 47 (3) (2019 年贵港一模 ) 如图所示,桌子上有一个底面积为 2×10 - 2 m 2 、内盛有某液体的圆柱形容器,密度为 0.5×10 3 kg /m 3 、体积为 4 × 10 - 4 m 3 的物块 A ( 不吸液体 ) 漂浮在液面上.现用力 F 压 A ,使其缓慢向下沉,直到恰好浸没在液体中 ( 液体未溢出 ) ,此时液体对容器底部压强增大了 80 Pa ,则所施加的力 F 为 _______ N ;该液体的密度为 ____________ kg/ m 3 .( g 取 10 N/kg) 1.6 0.9 × 10 3 48 49 1 . (2019 年佛山模考 ) 家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为 0.01 m 2 ,车重 1.2×10 4 N .驾驶员及乘客共重 3×10 3 N .在水平地面上小轿车对地面的压强是 ( ) A . 3.00×10 5 Pa B . 3.75×10 5 Pa C . 1.20×10 6 Pa D . 1.50×10 6 Pa B 50 2 .如图所示,甲、乙两实心正方体放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等.已知甲、乙的边长比为 1∶2 ,则甲、乙的密度比为 ( ) A . 1∶2 B . 2∶1 C . 1∶1 D . 4∶1 B 51 3 . (2019 年容桂模拟 ) A 、 B 两个实心正方体的质量相等,密度之比 ρ A ∶ ρ B = 8∶1 ,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上 ( 如图所示 ) ,则地面受到的压力之比和压强之比分别是 ( ) A . F 甲 ∶ F 乙 = 1∶1 , p 甲 ∶ p 乙 = 1∶2 B . F 甲 ∶ F 乙 = 1∶1 , p 甲 ∶ p 乙 = 1∶4 C . F 甲 ∶ F 乙 = 1∶2 , p 甲 ∶ p 乙 = 2∶1 D . F 甲 ∶ F 乙 = 8∶1 , p 甲 ∶ p 乙 = 1∶8 B 52 4 . (2019 年云浮模考 ) 如图所示,有两组同样的砖, A 组一块, B 组两块.每块砖平放时的长 ∶ 宽 ∶ 高= 4∶2∶1. A 组砖对地面的压力和压强分别为 F A 和 p A ; B 组砖对地面的压力和压强分别为 F B 和 p B ;则 F A ______ F B , p A ______ p B .( 填“>”“=”或“<” ) < = 53 5 . (2019 年南充卷 ) 如图所示,容器中装深度 10 cm ,质量为 60 g 的水,已知容器的质量为 30 g ,底面积为 5 cm 2 ,容器对底部受到水的压强为 __________Pa ,容器对水平桌面的压强为 ____________Pa.( ρ 水 = 1×10 3 kg /m 3 , g = 10 N/ kg) 1 × 10 3 1.8 × 10 3 54 流体压强与流速的关系 例 1 : 下列实例中,不能用流体压强与流速关系解释的是 ( ) A .飞机靠机翼获得升力 B .用活塞式抽水机抽水 C .火车站的站台设置安全线 D .两船并列航行时要保持安全距离 流体压强与流速的关系 B 55 例 2 : 如图所示是一款新型无叶电风扇,工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的缝隙高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速远大于背面风速,风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强 ________ 背面气体压强;相同时间内,圆缝口流出空气的质量 ________ 进风口空气的质量. ( 均填“大于”“等于”或“小于” ) 小于 等于 56 【规律总结】 1 . 规律 :流体流速大的地方压强小,从而产生压强差. 2 . 生活中的应用 :站台设置安全线;喷雾器;两船不能并排高速航行;向两张纸片中间吹气,两张纸片靠拢;现代帆船;飞机、直升机起飞原理. 57 1 .如图所示,研究压强与流速关系的实验图是 ( ) B 58 2 . (2019 年常德卷 ) 下列实例,应用了“流体压强与流速关系”的是 ( ) A .拦河坝修成“上窄下宽” B .用吸管吸瓶中的饮料 C .飞机飞行时获得升力 D .鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 3 . (2019 年郴州卷 ) 如图所示,将一根玻璃管制成粗细不同的两段,管的下方与一个装有部分水的连通器相通.当从管的一端吹气时,连通器两端 A 、 B 液面高度变化情况正确的是 ( ) A .液面 A 上升 B .液面 A 下降 C .液面 B 下降 D .液面 A 、 B 高度均不变 C B 59 4 . (2019 年惠阳联考 ) 行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速 ________ 车内空气的流速,天窗外空气的压强 ________ 车内空气的压强 ( 两空均填“大于”“等于”或“小于” ) ,所以车内空气被“抽”到车外,汽车有点“飘”的感觉,从而汽车对地压强 ________( 填“变大”“变小”或“不变” ) . 大于 小于 变小 60 例: 小强同学利用小桌、海绵、砝码及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如下图所示. (1) 小强通过观察海绵的 ________ 来比较压力的作用效果,这里应用的科学方法是 __________. 【操作考法】 (2) 分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到结论: ____________________________________________. 探究影响压力作用效果的因素 形变 转换法 受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显 61 (3) 比较图 ______ 和 ______ 实验可知,压力一定时, ____________ 越小,压力的作用效果越明显.这里应用的科学方法是 ______________. (4) 小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都一样.他经过分析得出结论:压力的作用效果与受力面积无关.你认为小强的方法是 ________( 填“正确”或“错误” ) 的,理由是 __________________________. (5) 若将图丙中的海绵换成木板,小桌对支持面的压强 ________( 填“变大”“变小”或“不变” ) .此实验 ________( 填“能”或“不能” ) 用木板代替海绵,原因是 ______________________________________________. 【拓展考法】 (6) 实验时,如果旁边没有海绵,还可以选择 __________________. (7) 在物理学中,用 __________________ 来表示压力的作用效果. 乙 丙 受力面积 控制变量法 错误 没有保证压力相等的条件 不变 不能 压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的 细沙 ( 或泡沫 ) 受力物体的形变 62 例: 小明探究液体压强与哪些因素有关,实验操作如下图所示. (1) 实验中,我们通过观察 _____________________ 来比较液体内部压强的大小,这种实验探究方法是 __________. 探究液体压强与哪些因素有关 U 形管液面的高度差 转换法 63 【操作考法】 (2) 实验前小明做了如图甲所示的检查:当用手指按压 ( 不论轻压还是重压 ) 橡皮膜时,发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是 ______________. 若在使用前 U 形管两边的液面有高度差,应进行的操作是 _____( 选填下列字母 ) . A .从 U 形管中倒出适量水 B .取下软管重新安装 C .向 U 形管中加入适量水 (3) 要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他因素不变,这种实验探究方法是 ______________. (4) 比较图乙、丙两图,可得出的结论是 ____________________________. (5) 比较图丙、丁两图,可得出的结论是 ________________________________. 橡皮膜破损 B 控制变量法 在液体内部越深处压强越大 在液体内部同一深度处压强相等 64 (6) 为了进一步研究液体的压强与密度是否有关,接下来的操作是 ____________________________________. (7) 小明用液体压强公式对以上实验数据进行分析计算 ( g 取 10 N/kg) ,得出金属盒在 30 mm 深处水的压强是 _______Pa ,而从压强计测出的压强为 280 Pa. 你认为两者不同的原因是 ______________________________. 测不同液体的同一深度处的压强大小 300 金属盒的橡皮膜也会产生压强 65 【创新考法】小华用如图所示的装置测量盐水的密度,已知容器中间用隔板分成两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,在容器左侧注入盐水,右侧注入水. (8) 当注入的盐水和水的深度相同时,水产生的压强 ________( 填“大于”“小于”或“等于” ) 盐水产生的压强,橡皮膜向 ______( 填“左”或“右” ) 凸,说明液体的压强与 ________ 有关. 小于 右 密度 66 (9) 继续向右侧注入水,使橡皮膜的形状不变形时,橡皮膜左、右两侧受到的压强 ________ ,说明液体的压强与 ________ 有关. (10) 用 __________ 分别测出橡皮膜左、右两侧的盐水和水的深度 h 1 和 h 2 . (11) 测得盐水的密度为 ρ 盐水 = _________.( 已知水的密度为 ρ 水 ,用测得量符号表示 ) 相等 深度 刻度尺查看更多