初中物理中考复习单元复习课件:第十三章 探究简单电路

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初中物理中考复习单元复习课件:第十三章 探究简单电路

第十三章 探究简单电路 针对训练 针对训练 考点解读 考点解读 重点突破 重点突破 实验突破 实验突破 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 考试要求和中考大揭秘 实验突破 知识内容 考试要求 探究简单电路 1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用; 2 .会看、会画简单的电路图; 3 .会连接简单的串联电路和并联电路; 4 .说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例; 5 .了解串、并联电路电流和电压的特点; 6 .会使用电流表和电压表 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 考试要求和中考大揭秘 实验突破 柳州 5 年考情分析 17 年:识别电路 3 分 17 年:并联电路中的电压关系 3 分 16 年:家庭电路电压 3 分 16 年:作图,连接并联电路、开关控制问题 2 分 16 年:并联电路电流电压关系 3 分 15 年:电路连接 2 分 15 年:并联电路电流规律 3 分 15 年:自制电池的正、负极判断 3 分 14 年:电荷间的相互作用 1 分 13 年:电路连接 3 分 考 点 解 读 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 轻小  考 | 点 |1  电荷 实验突破 1 .电荷:摩擦过的物体有吸引 ________ 物体的性质,我们就说物体带了电,或者说有了 ________ 。一般情况下,轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 图 13 - 1 电荷 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 摩擦起电 实验突破 2 . (1) 用摩擦的方法使物体带电,叫 ________________________________________________________________________ 。 (2) 知识补充,使物体带电的方法: ①摩擦起电:电荷从一个物体转移到另一个物体; ②接触带电:不带电的物体和带电体接触带了电; ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3 .两种电荷 (1) 正电荷:丝绸摩擦过的 ________ 棒 ( 失去电子 ) 所带的电;丝绸带 ______ 电。 (2) 负电荷: ______ 摩擦过的橡胶棒 (______ 电子 ) 所带的电;毛皮带 ______ 电。 玻璃  负  毛皮  得到  正 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 排斥  实验突破 4 .电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 ______ ,异种电荷相互 ______ ,如图 13 - 2 所示。 图 13 - 2 吸引 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 检验物体是否带电  实验突破 5 .验电器作用: __________________ 。工作原理:同种电荷相互 ______ ,如图 13 - 3 所示。 图 13 - 3 排斥 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 尖端放电 实验突破 6 .实验表明,物体带电时,它的尖端容易产生放电现象,这种现象叫 ____________ 。 7 .静电现象的应用和防护: (1) 应用:静电喷涂、静电除尘、静电复印等。 (2) 防护:利用尖端放电现象制成的 ________ ,可以避免雷电直接袭击建筑物。 避雷针 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 电源  实验突破 考 | 点 |2  电路的组成和连接方式 1 .基本电路的组成: ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 。 2. (1) 电源是 ____________ 的装置。 (2) 用电器是 ____________ 的装置。 (3) 导线是 ____________ 的元件。 (4) 开关的作用是 ________________ 。 用电器  导线  开关 提供电能  消耗电能  输送电能  控制电路的通断 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 图 13 - 4 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 通路  实验突破 3 .电路的三种状态: ______ 、 ______ 、 ______ 。 (1) 短路的特征是电路中的电流 ______ ,被短路的用电器 ______( 选填“有”或“没有” ) 电流通过。 断路  短路  很大  没有 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 断路  实验突破 (2) 如图 13 - 5 所示的电路,当开关 断开时,电路处于 ______ 状态;当 S 1 闭合、 S 2 断开时,电路处于 ______ 状态;当开关 都闭合时,电路处于 ______ 状态。 图 13 - 5 通路  短路 (3) 两种最常见的电路故障: ______ 、 ______ 。 4 .电路图 (1) 定义:用规定的符号来表示电路连接情况的图叫电路图。 (2) 必须熟悉各种常见电路的元件符号。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 短路  实验突破 断路 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 5 .两种电路连接方式的比较 连接方式 串联 并联 定义  把元件逐个顺次连接起来的电路  把元件并列的连接起来的电路 特征  电路中只有 ____ 条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作  电路中的电流路径至少有 ______ 条,各支路中的元件独立工作,互不影响 开关作用  控制整个电路  干路中的开关控制 ______ 电路。支路中的开关控制所在支路 一  两  整个 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 电路图 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 定向移动 实验突破 考 | 点 |3  电流及其测量 1 .电流形成的原因:导体中的自由电荷在电压的作用下发生 ____________ 就形成了电流。 2 .电流的方向:人们把 ______ 电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部,电流方向是从电源的 ______ 流向 ______ 。 3 .电流通常用字母 ______ 表示,电流的国际单位是 ________ ,用符号 ______ 表示;电流单位换算: 1 A = ______mA = ______μA 。 正  正极  负极 I 安培    A 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 电流表 实验突破 4 . (1) 电流的测量工具是 ______ ,符号 ______ 。 (2) 电流表使用注意事项: ①电流表使用前应 ______ ;②电流表应 ________ 接入电路,使电流从电流表的 ____________ 流入,从 ____________ 流出;③电流表有“ ________”“________” 两个量程,用大量程 ______ 的方法选择量程;④绝不允许不经过用电器而将电流表的两个接线柱直接连到 ____________ ,否则会烧坏电流表,因为电流表的电阻 ________ ,在电路中相当于 ________ 。 校零  串联  “+”接线柱  “-”接线柱 0 ~ 3 A   0 ~ 0.6 A 试触 电源的两极 很小 导线  考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 相等  实验突破 考 | 点 |4  串、并联电路中的电流规律 1 .串联电路:串联电路中各处的电流 ________ ,关系式: __________________ 。 2 .并联电路:并联电路中干路中的电流等于各并联支路中电流之和,关系式: ______________ 。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 电流  实验突破 考 | 点 |5  电压及电压的测量 1 .电压是使电路中产生 ________ 的原因, ______ 是提供电压的装置。 2 .电压的单位:电压用字母 ______ 表示,电压的国际单位是 ______ ,用符号 ______ 表示。 3 .常见电压:一节干电池的电压是 ________ ,家庭电路 ( 照明电路、生活用电 ) 的电压是 ________ ;对人体安全的电压是 ______________ 。 4 .换算关系: 1 kV = ______V , 1 V = ______mV , 1 mV = ______μV 。 电源 U   伏特  V 1.5 V   220 V   不高于 36 V 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 电压表 实验突破 5 . (1) 电压的测量工具是 ________ ,符号 ________ 。 (2) 电压表使用注意事项:①电压表使用前应 ________________________________________________________________________ ; ②电压表应 ______ 接入电路,使电流从电压表的 ______ 接线柱流入,从 ____ 接线柱流出;③电压表有“ __________” 和“ __________” 两个量程,用大量程 ______ 的方法选择量程;④可以将电压表的两个接线柱直接连到 ____________ 。   校零  并联  “+”  “-” 0 ~ 3 V   0 ~ 15 V   试触  电源的两极 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 等于  实验突破 考 | 点 |6  串、并联电路中的电压规律 1 .串联电路:串联电路两端的总电压 ______ 各部分电路两端的电压之和,关系式: ________________________________________________________________________ 。 串联电池组的总电压等于各单节电池的电压 ______ 。 2 .并联电路:并联电路中各支路两端的电压 ______ ,关系式: ______________________ 。并联电池组的电压 ______ 单节电池的电压。 之和 相等  等于 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 负  实验突破 考 | 点 |7  课本重要图片 1 .如图 13 - 6 所示,将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用丝线悬挂着的轻质小球靠近。 (1) 如果小球被吸引,则这个小球带 ______ 电或 ________ ; (2) 如果小球被排斥,则这个小球带 ______ 电。 图 13 - 6 不带电  正 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 导体  实验突破 2 .如图 13 - 7 所示,油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链,这是因为铁链是 ________( 选填“导体”或“绝缘体” ) ,可以把油罐车行驶过程中产生的 ______ 导入大地,防止发生火灾。 图 13 - 7 静电 重 点 突 破 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 突 | 破 |1  静电现象 实验突破 —————— 突破金钥匙 ——————————————— 1 .带电体具有吸引轻小物体的性质。 2 .电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 3 .带电体甲与轻小物体乙靠近时,如出现排斥现象,则乙一定与甲带同种电荷;如出现吸引现象,则乙与甲带异种电荷或不带电。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 C 实验突破 例 1 )[2017· 郴州 ] 现有三个轻质小球,实验发现其中任意两个小球相互靠近 ( 未接触 ) 都相互吸引。由此可判断 (    ) A .两个小球带负电,一个小球带正电 B .两个小球带正电,一个小球带负电 C .一个小球带正电,一个小球带负电,一个小球不带电 D .一个小球带电,两个小球不带电 [ 解析 ] 已知三个轻质小球中任意两个都相互吸引,所以作以下假设:①只有一个小球带电:不带电的两个小球靠近时不能相互吸引,故排除;②两个小球带电:两个带电小球带异种电荷,靠近时相互吸引,另一个不带电小球与两个带电小球分别靠近时均相互吸引,满足条件;③两个小球带电:两个带电小球带同种电荷,靠近时相互排斥,故排除;④三个小球均带电:则其中必然有两个小球所带电荷相同,所以它们靠近时相互排斥,故排除。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 突 | 破 |2  电路连接情况的判断 —————— 突破金钥匙 ——————————————— 1 .根据二者是否相互影响,判断出它们的连接方式,相互影响为串联,互不影响为并联。 2 .根据开关的控制作用,确定开关的位置,控制整个电路,开关在干路上,单独控制某个用电器,开关在支路上。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 D 实验突破 例 2 )[2017· 黄冈 ] 楼梯感应灯可由声控开关 ( 有声响时开关闭合 ) 和光控开关 ( 光线较暗时开关闭合 ) 共同控制,某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路,出现了以下异常情况:白天有声响时感应灯亮,无声响时感应灯不亮;晚上无论有何声响感应灯都不亮。经检查各元件都能正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是 (    ) 图 13 - 8 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 [ 解析 ] 根据题意可知,感应灯由声控开关 ( 有声响时开关闭合 ) 和光控开关 ( 光线较暗时开关闭合 ) 共同控制,对于 A 选项,在白天时,光控开关不闭合,所以无论有无声响,感应灯都不亮, A 不符合题意;对于 B 选项,夜晚的时候,光控开关闭合,所以感应灯一直亮, B 不符合题意;对于 C 选项,白天的时候,光控开关断开,感应灯始终不亮, C 不符合题意;对于 D 选项,白天光控开关断开,有声响时感应灯亮,夜晚光控开关闭合,感应灯被短路,无论有无声响,感应灯始终不亮, D 符合题意。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 突 | 破 |3  电流表、电压表测量对象的判断 —————— 突破金钥匙 ——————————————— 把电流表断开后,哪个元件不工作,那个元件就是电流表测量的对象;把电压表短路后,哪个元件不工作了,那个元件就是电压表测量的对象。 1 .电流表测量对象的判断:将电流表断开,分析哪些用电器不能正常工作,则断开的电流表测量的就是通过这些用电器的电流。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 2 .电压表测量对象的判断: (1) 直接判断法:对于规范的电路图,直接观察电压表是否与电源或某个 ( 或某几个 ) 用电器并联,则电压表测量的就是电源电压或这个 ( 或这几个 ) 用电器两端的电压。 (2) 滑移法和去源法:滑移法是把电压表两引线沿导线向用电器两端或向电源两端滑动 ( 开关、电流表均可看作导线 ) ,看电压表是与哪部分并联,从而确定测量对象;去源法是“去掉”电源 ( 用手捂住电源 ) ,再看电压表与哪部分构成闭合回路,那么电压表测的就是该部分电路的电压。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 例 3 ) 如图 13 - 9 所示电路中,闭合开关,请判断各个电流表测量的是哪些灯泡的电流。 图 13 - 9 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 串联 实验突破 例 4 )[2016· 成都 ] 如图 13 - 10 所示的电路,闭合开关 S ,定值电阻 R 1 与 R 2 的连接方式是 ______ ,电压表测的是 ______ 两端的电压。 图 13 - 10 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 突 | 破 |4  串、并联电路的电流和电压规律 —————— 突破金钥匙 ——————————————— 1 .串联电路中各处的电流相等,总电压等于各部分电路两端电压之和,可以简单记为“串联等流分压”。 2 .并联电路中干路电流等于各支路电流之和,各支路两端的电压相等,可以简单记为“并联等压分流”。 例 5 ) 如图 13 - 11 所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出 A 、 B 、 C 三处的电流 ,用电压表分别测出 两点间的电压 。下列说法正确的是 (    ) 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 D 实验突破 图 13 - 11 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 针 对 训 练 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 D 实验突破 1 .如图 13 - 12 所示,通草球 A 、 B 相互排斥, A 、 C 相互吸引,如果已知 A 带正电,那么 B 、 C 的带电情况是 (    ) 图 13 - 12 A . B 带负电, C 带正电 B . B 带正电, C 带正电 C . B 带负电, C 带负电或不带电 D . B 带正电, C 带负电或不带电 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 [ 解析 ] A 、 B 相互排斥,因 A 带正电,则 B 一定带正电。 A 、 C 相互吸引,存在两种情况:①带异种电荷;②一个带电,一个不带电。已知 A 一定带正电,因此 C 可能带负电,也可能不带电。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 C 实验突破 2 .如图 13 - 13 所示,用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管,使它带上电,现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端,发现它们互相排斥。关于这一现象,下列说法正确的是 (    ) A. 吸管带的是正电 B. 吸管在摩擦中失去电子而带负电 C. 吸管和玻璃棒带同种电荷 D. 吸管和玻璃棒带异种电荷 图 13 - 13 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 [ 解析 ] 用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端,发现它们互相排斥,则吸管和玻璃棒带同种电荷;玻璃棒的带电种类未告知,所以无法得出吸管的带电种类。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 D 实验突破 3 . [2016· 南宁 ] 某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关 只控制照明用的小灯泡 L ,开关 只控制 吸尘用的电动机 M ,如图 13 - 14 所示的四个电路中,符合上述要求的是 (    ) 图 13 - 14 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 D 实验突破 4 . [2017· 苏州 ] 带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行。图 13 - 15 所示电路设计符合要求的是 (    ) 图 13 - 15 5 .如图 13 - 16 所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过 A 、 B 、 C 三点的电流分别为 。关于它们之间大小关系,正确的是 (    ) 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 B 实验突破 图 13 - 16 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 8   实验突破 6 .小明按图 13 - 17 甲所示的电路进行实验,当闭合开关,用电器正常工作时,电压表 V 1 和 V 2 的指针完全一样,如图乙所示,则 L 1 两端的电压为 ________ V , L 2 两端的电压为 ________ V 。 图 13 - 17   2 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 探究串、并联电路中电流和电压的规律 1 . 2018 年广西中考命题预测 (1) 连接电路时的注意事项 ( 如开关断开等 ) 。 (2) 电流表、电压表的使用与读数。 (3) 电流表、电压表常见问题分析: ①闭合开关后指针反向偏转,说明正、负接线柱接反; ②正向偏转过小,说明电表量程选择过大; ③正向偏转过大,说明电表量程选择过小。 (4) 更换不同规格灯泡多次测量的目的:得出普遍规律,避免实验结论的偶然性。 (5) 实验评价和改进:如在实验时使用一个电流表 ( 或电压表 ) 分别进行三次测量改成用三个相同的电流表 ( 或电压表 ) 进行一次测量,大大简化实验操作。 (6) 实验设计拓展和电路故障分析。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实 验 突 破 实验突破 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 2 .实验电路图:串联电路如图 13 - 18 甲所示,并联电路如图乙所示。 图 13 - 18 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 3 .实验设计思路 (1) 探究电流规律:分别测量 a 、 b 、 c 三点的电流。更换不同规格的灯泡再测量两次;比较两种电路中 a 、 b 、 c 三点的电流大小,即可得出两种电路的电流规律。 (2) 探究电压规律:分别测出两个小灯泡两端的电压 U 1 、 U 2 和电源电压 U ,更换不同型号的灯泡再测量两次,比较两种电路中的 U 1 、 U 2 和 U 的大小,即可得出两种电路的电压规律。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 相等 实验突破 4 .实验结论:串联电路中各处的电流 ______ ,电路两端的总电压 ______ 各部分电路两端的电压之和;并联电路干路中的电流等于各支路电流 ______ ,电路中各支路两端的电压 ________ 。 等于 之和 相等 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 5 .考题速递 [2016· 河北 ] 小明利用如图 13 - 19 所示的电路探究“串、并联电路中电流的关系”。 图 13 - 19 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 (1) 探究串联电路中电流的关系。 ①用笔画线代替导线将开关 S 3 连入电路中。 ( 要求:只闭合开关 S 3 后, R 1 、 R 2 以及电流表串联;导线不许交叉 ) ② 小明将 S 3 闭合后,发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障 ( 电路中只有一处故障 ) 进行了检测,将电压表接在 R 1 两端时,电压表与电流表均无示数;接在 R 2 两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是 ________________________________________________________________________ 。 小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 (2) 完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。 ①各开关的连接情况是 ____________________ 。 ( 填写各开关断开或闭合 ) ② 分析实验中各电流表的示数 ( 如图 13 - 20 所示 ) ,可知并联电路中电流的关系是 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 实验突破 图 13 - 20 并联电路干路电流等于各支路电流之和  考点解读 重点突破 针对训练 第十三章 ┃ 探究简单电路 1∶2 实验突破 ③电阻 R 1 ∶ R 2 = __________ 。 (3) 为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是 ____________________ 。 【 拓展 】 在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比 P 最大 ∶ P 最小 = ______________ 。 改变电源电压 9∶2
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