九年级语文上册第五单元综合测试卷 人教版

九年级语文上册第五单元综合测试卷 人教版

第五单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．压榨(zhà)　　诓骗(kuāng)　　探求(tàn)　　根深蒂固(dì)‎ B．玄虚(xuán) 停滞(zhì) 豢养(huàn) 锲而不舍(qì)‎ C．灌溉(gài) 繁殖(zí) 譬如(pì) 求神拜佛(fú)‎ D．模式(mú) 懦夫(nuò) 中伤(zhòng) 反复推敲(qiāo)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．诬蔑　　鲁钝　　持之以恒　　走途无路 B．麻醉　　彷徨　　轻而易举　　舍生求法 C．虚妄　　渺茫　　豁然贯通　　墨守成规 D．推敲　　创意　　自爆自弃　　行之有效 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．他在儿童文学领域，孜孜不倦地创作，发表了不少作品。‎ B．语文教材中的每幅插图都是精心绘制的，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。‎ C．在学校举行的运动会上，各班同学前仆后继，奋力争先。‎ D．青少年应该珍惜时间，努力学习，这个道理是不言而喻的。‎ ‎4．(原创题)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．70年来，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。‎ B．基因成为战略资源，基因科技的发展程度也反映着国家的科学水平。‎ C．中国进入新时代，乡村对有效治理提出了更高的要求，呼唤着乡村治理体系和治理能力现代化。‎ D．今天的亚洲拥有世界大约2/3左右的人口、1/3的经济总量，是世界最具发展潜力的地区之一。‎ ‎5．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)(2分)‎ ‎①给予，是最大的回报。‎ ‎②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。‎ ‎③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。‎ ‎④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。‎ ‎⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。‎ A．④⑤①③②　　B．①④⑤②③　　C．④①③②⑤　　D．①⑤③②④‎ ‎6．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)______________，______________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(2)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ ‎(3)《行路难(其一)》中借用典故表明诗人希望得到朝廷重用的诗句是：__________________，__________________。‎ ‎(4)相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“______________________，______________________”，表达对故乡亲人的祝福。(用苏轼《水调歌头》中的词句填空)。‎ 7‎ ‎7．(济南中考)阅读下面材料，按要求答题。(8分)‎ 材料一：右图是亚洲文明对话大会标志(Logo)，由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。‎ 材料二：5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。‎ 材料三：有统计数据显示，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂，学员总数达187万人。‎ ‎(1)根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)结合材料二、三，说说你能得出什么结论。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。‎ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‎ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。‎ 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。‎ ‎8．请任选角度，赏析诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．全诗共两层：前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情，后四句写男主人公对别后的设想和希望。‎ B．首联中“别亦难”为全诗诗眼，后一句以“百花残”比喻美好年华将逝，渲染了黯然销魂的悲苦气氛。‎ C．颈联中“愁”“改”写出了女主人公此刻的感情状态；“寒”是男主人公此刻心境的写照。‎ D．尾联中说“我俩相隔不远，可以经常互通音讯”。“蓬山”为对方居处的象征，“青鸟”为抒情主人公的化身。‎ ‎(二)(15分)‎ ‎【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，‎ 7‎ 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。‎ ‎(选自《岳阳楼记》)‎ ‎【乙】贞观二年①，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑②视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏③曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀移灾朕④躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。‎ ‎(选自《贞观政要·务农第三十》)‎ ‎【注释】①贞观二年：即公元628年，贞观为唐太宗的年号。②苑：古代帝王游玩、打猎和躬耕的园林。③谏：委婉地规劝。④朕：古代帝王的自称。‎ ‎10．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)日星隐曜(　　　　　　)‎ ‎(2)至若春和景明(　　　　　　)‎ ‎(3)而汝食之(　　　　　　)‎ ‎(4)所冀移灾朕躬(　　　　　　)‎ ‎11．下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．先天下之忧而忧　　　　遂吞之 B．不以物喜 以其境过清 C．处江湖之远则忧其君 尔其有灵 D．而汝食之 面山而居 ‎12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种共同的精神品质，这种精神品质是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(郴州中考)(14分)‎ 人可以最大限度地逼近真实 毕淑敏 朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候很聪明，学业有成，正欲大展宏图之际，曾祖拿出一个古匣，取出两本书，对他说，孩子，我有一件心事，终生未了——‎ 早年间，江南有一家富豪，酷爱藏书。他家有两册古医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命，富豪感恩不尽，欲以斗载的金银相谢。壮士婉拒：我不要钱，只想用你的医书救普天下人的性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天。‎ 7‎ 壮士得了书后，急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书。时间紧迫，荧荧灯火下，抄书人急速依样画葫芦地描了下来。谁知，抄好的医书拿给医家一看，竟是不能用的。医家以人的性命为本，这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错的离奇，谁敢用它在病人身上做实验呢？壮士欲再去借来重抄，孰料富豪家失火，所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书，就像鸡肋，一代代流传了下来。‎ 曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。‎ 祖父说，您手里拿的就是这两册书吗？‎ 曾祖说，正是。‎ 祖父说，您是要我把它们校勘出来？‎ 曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生，但工程浩大，你这一辈子，是无法同时改正两本书的。现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待我们的后代子孙了。‎ 济世救人的功用也是一样的，祖父随手点了甲本。他知道从这一刻起，他就把自己的一生同一方未知的领域，同一个事业，紧紧地连在一起。‎ 祖父没有辜负曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂，他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时候，他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。‎ 人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。但造化弄人，不久，远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古简，其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果同古简完全吻合。祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。但这个奇迹，又在瞬忽之间烟消灰灭，毫无价值。‎ 古墓里出土了乙医书的真书吗？我问。‎ 没有。朋友答。‎ 我叹息说，如果祖父当初选择了乙书，结果就完全不一样了啊。‎ 朋友说，我也问过他这个问题。‎ 祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实，这已经足够。‎ ‎(选自《毕淑敏散文集》)‎ ‎15．本文情节一波三折，请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。(3分)‎ 壮士借书→Ｋ→藏书被烧→Ｋ→Ｋ→原书出土 ‎16．文中画横线句子中加点词富有深意，请联系上下文加以品析。(3分)‎ 曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．祖父是怎样一个人？请结合文中相关内容分析并归纳。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．阅读下面链接材料，并结合上文内容，谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话的理解。(4分)‎ ‎【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。‎ ‎(新华网评)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(辽阳中考改编)(12分)‎ 这个世界需要你 ‎①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人？这个世界需要真正的读书人！‎ ‎②这世界需要为真理而读书的人。为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”，像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”。而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。‎ ‎③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。‎ ‎④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。‎ ‎⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。‎ ‎⑥这个世界需要你，真正的读书人！‎ ‎(选文有改动)‎ ‎19．选文的中心论点是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．选出下列名言中最适合充当选文第④段论据的一项(　　)(2分)‎ A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 C．书籍是改造灵魂的工具。——雨果 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 ‎22．结合选文谈谈，要想成为真正的读书人，你现在该如何努力。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。‎ 请以《________的尝试》为题，写一篇记叙文。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，这就是“舍得的智慧”。读书如此，生活亦如此。‎ 请根据自己的阅读体验和生活经历，以《舍得的智慧》为题，写一篇文章。‎ 要求：①如果选作文题一，请先把作文题补充完整，再作文；②结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；③文体自选，诗歌、戏剧除外；④不少于600字。‎ 第五单元测试卷 ‎1．A　【点拨】B项，“锲”应读qiè；C项，“殖”应读zhí，“佛”应读fó；D项，“模”应读mó。　2.C　【点拨】A项，途—投；B项，生—身；D项，爆—暴。　3.C　【点拨】“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此处不合句意。　4.B　【点拨】A项，语序不当，应为“站起来、富起来到强起来”；C项，不合逻辑，将“乡村对”改为“对乡村”；D项，语意重复，删去“大约”或“左右”。　5.C　6.(1)野芳发而幽香　佳木秀而繁阴　(2)怜君何事到天涯　(3)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边　(4)但愿人长久　千里共婵娟　7.(1)示例：六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手沟通的视觉效果象征亚洲人民携手共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。　(2)材料二表明，中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会，体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和责任担当，得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明，中国在亚洲和世界范围内的许多国家和地区推广中华文化，对促进亚洲乃至世界文明对话、推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。　8.示例一：运用比喻的修辞手法，表达了对所爱之人至死不渝的爱和无尽的思念。示例二：运用象征的手法，表现了对爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永。　9.D　10.(1)光芒　(2)日光　(3)你　(4)身体　11.B　12.(1)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。(2)百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。　13.为下文引出对古仁人“不以物喜，不以己悲”的议论做铺垫。　14.忧国忧民，以民为本。‎ ‎【乙文参考译文】贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只咒骂道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我(身上)。你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去，周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)马上就把它吞了。从此，蝗虫不再成灾。‎ ‎15．请人抄书　曾祖传书　祖父校书　16.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情；也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。　17.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。　18.“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话告诉我们，学习、工作都应该有明确的目标，倾尽全力投入到其中去，那么我们每前进一步就向成功靠近了一步，坚持到最后，我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日，不畏艰难，孜孜以求，最终出了成果，‎ 7‎ 为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献，正说明了这一点。　19.这个世界需要真正的读书人！　20.比喻论证。生动形象地论述了梦想对读书的重要意义，证明了分论点“这世界需要为梦想而读书的人”，进而证明了中心论点。　21.C　22.示例：作为中学生，我现在应该怀揣梦想，树立明确的目标，并为之勤奋读书，从书中汲取营养，不断提高自身修养，完善自我，争取早日成为真正的读书人，让人生更有价值。　23.作文略。‎ 7‎