部编版九年级语文上册全册单元综合测试卷（附答案含其中期末测试卷共8套）

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第一单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．妖娆(ráo)　　娉婷(tín)　　　丰润(rùn)　　　红装素裹(guǒ)‎ B．鲜妍(yán) 摇曳(yè) 呢喃(lán) 新颖别致(yǐnɡ)‎ C．汹涌(xiōng) 飘逸(yì) 冠冕(miǎn) 不屈不挠(náo)‎ D．凝望(níng) 忧戚(qī) 滔滔(tāo) 成吉思汗(hàn)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．嘶哑　坟暮　勃发　千里冰封 B．深沉　黎明　海峡　山舞银蛇 C．喉咙　慢游　轻灵　风流人物 D．激怒　温柔　沉醉　江山多骄 ‎3．下列句子中加点词语使用正确的一项是(　　)(2分)‎ A．电影《流浪地球》以宏伟壮阔的宇宙景观、抑扬顿挫的故事情节，让观众领略到了中国科幻片的独特魅力。‎ B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖。‎ C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。‎ D．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上了致富道路。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．昨天的学习交流会上，李明介绍了学写诗的几种方法。‎ B．不可否认，《唐诗三百首》为我们推广、宣传民族文化发挥了举足轻重的作用。‎ C．为了提高中学生的文化素养，学校开展了“诵读经典诗歌，创建文明校园”。‎ D．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。‎ ‎5．(兰州中考)依次填空，排序恰当的一项是(　　)(2分)‎ ‎“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，________，________，________，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。‎ ‎①那种永不回头的姿态 ‎②那种席卷天地的气势 ‎③那种摧枯拉朽的威力 A．②①③　　　B．②③①　　　C．③①②　　　D．③②①‎ ‎6．根据提示，用诗词原句填空。(6分)‎ ‎(1)俱往矣，______________，______________。(毛泽东《沁园春·雪》)‎ ‎(2)刘长卿的《长沙过贾谊宅》中即景生情，抒发惆怅伤感之情，显得真切而又空灵的诗句是：________________，________________。‎ ‎(3)(南通中考)王维《使至塞上》中“______________，______________”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。‎ ‎7．阅读下面的诗句，然后答题。(3分)‎ 而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 以上诗句选自________(填写诗人姓名)所写的《黎明的通知》，诗中的你指“________”，象征____________________________________。‎ 56‎ ‎8．思源中学拟在本月开展“亲近经典”的主题活动，请你积极参与并完成相关任务。(6分)‎ ‎(1)请根据以下材料，将下面句子补写完整。(3分)‎ 多角度巧方式弘扬文化担重任，________________________。‎ 材料一：习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出：“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。‎ 材料二：《美丽中国·古风国韵》将中国古典诗词乐舞等进行全新编创，把中国古典文化瑰宝在精美的现代舞台展现出来；《经典咏流传》以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而《声入人心》音乐会则走进全国十余个城市，向当地观众展现歌剧、音乐剧等西方音乐经典，以流行的、大众化的方式呈现西方古典音乐的艺术魅力。无论是国家级艺术院团面向大众打造的高质量音舞精品，还是由电视台重磅制作、吸引了众多粉丝的综艺节目、商业性演出，都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到了普及经典、陶冶大众情操的社会美育作用。‎ ‎(2)下面是校团委书记林晓月给市文联陈主席的一则留言条，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。(3分)‎ 留言条 ‎①尊敬的陈主席：‎ 您好！‎ ‎②我是思源中学团委书记林晓月，前来邀请您为我们作知识讲座。③未能谋面，深感遗憾。④明天下午三点，我会再次大驾光临，向您请教。‎ ‎⑤2020年6月10日 不妥当一(只填序号)：________，修改建议：________________________________________________________________________。‎ 不妥当二(只填序号)：________，修改建议：________________________________________________________________________。‎ 不妥当三(只填序号)：________，修改建议：________________________________________________________________________。‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(陕西中考改编) (4分)‎ 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？‎ ‎9．词中“胜”的意思是__________________________；作者用“胜”突出了江花色彩的__________________________。(2分)‎ ‎10．下面对词的理解与分析，不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．词的首句以一个“好”字摄尽江南春色的种种佳处，作者的赞颂之意与向往之情尽寓其中。‎ B．“风景旧曾谙”一句，说明江南风景之“好”，不是听人说的，而是作者当年亲身感受到的。‎ C．词中的“绿”既写水色，也写春色，与红日、江花互相映衬，把江南的春天渲染得妩媚动人。‎ 56‎ D．词的结尾用反问句间接抒情，表达了作者对春景的赞美之情。‎ ‎ (二)(15分)‎ 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。‎ ‎11．解释下列句子中加点词语。(4分)‎ ‎(1)卷石底以出(　　　　　　)‎ ‎(2)佁然不动(　　　　　　)‎ ‎(3)其岸势犬牙差互(　　　　　　)‎ ‎(4)乃记之而去(　　　　　　)‎ ‎12．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(　　)(2分)‎ A．心乐之　　　　马之千里者 B．全石以为底 不足为外人道也 C．以其境过清 以顺为正者，妾妇之道也 D．乃记之而去 择其善者而从之 ‎13．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．第一段从哪些方面描绘小石潭的美？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎15．统观全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(甘肃中考)(13分)‎ 读诗 琦君 爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“咔嚓、咔嚓”的马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”‎ 爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家。在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。‎ 56‎ 一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演：“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”‎ ‎“白鹤”是爸爸的坐骑白马。它英俊挺拔，一身雪白的毛。爸爸骑着它飞奔起来，像腾云驾雾一般。所以爸爸非常宠爱它，给它取名叫白鹤。‎ 一提白鹤，哥哥当然高兴万分，马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤；湖边青雀，陌上紫骝。”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣。”“床前明月光，疑是地上霜。”‎ 我偏着头想了一下，问爸爸：“床前月光怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”‎ 爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的额角上呢。你看二叔婆额角上，不就有雪白的霜吗？”‎ 哥哥抢着说：“我知道，那叫做鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”‎ 爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。’”‎ 他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜。所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你们说有趣不有趣？”‎ 哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。”‎ 爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语，而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又不明白说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。”‎ 我听不大懂，十岁的哥哥却比我能领会得多。他摇头晃脑地唱起来了，调子唱得跟爸爸的一模一样。‎ 在我心眼里，哥哥是位天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢！‎ 光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在另一个世界里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！‎ 我是多么想念他们啊！‎ ‎(选自《琦君散文》)‎ ‎16．本文主要写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？ (3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．分析文中爸爸的形象。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．为什么说“在我心眼里，哥哥是位天才”？ (3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态。仿照示例，从文中再找出一句，并作批注。(4分)‎ 示例：‎ 语句：我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。‎ 批注：动作描写。“半捂”“埋”“瞄”几个动词，‎ 56‎ 生动形象地写出了一个小女孩在爸爸跟前的可爱情态，很有画面感，好像那个可爱的小女孩就在眼前。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(昆明中考)(13分)‎ 形神兼备中国画 ‎①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。‎ ‎②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用朱红色和青色，所以又称为“丹青”。‎ ‎③中国画按照题材主要分为以下三类。‎ ‎④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩栩如生；背景则大幅留白，突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。‎ ‎⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分明，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。‎ ‎⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、柔中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。‎ ‎⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。‎ ‎⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装潢画幅，给人带来更多的审美感受。‎ ‎⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。‎ ‎(节选自《中国画》，有删改)‎ 56‎ ‎20．请根据选文内容填空。(3分)‎ 中国画按照题材主要分为________、________、________三类。‎ ‎21．选文第④段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．请选出下列对选文理解不正确的一项(　　)(3分)‎ A．中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。‎ B．宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的两倍。‎ C．中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。‎ D．选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。‎ ‎23．请根据选文信息，说说下面的《梅花》扇面中，除了画以外，还可以增添哪些中国画的元素？请简要说明增添的理由。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎24．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《________让我更出彩》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。‎ 请以《钥匙》为题，写一篇作文。 ‎ 要求：①如选择作文题一，先将题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)；③要有真情实感；④不少于600字。‎ 第一单元测试卷 ‎1．C　【点拨】A项，“婷”应读tínɡ；B项，“喃”应读nán；D项，“汗”应读hán。　2.B　【点拨】A项，暮—墓；C项，慢—漫；D项，骄—娇。　3.D　【点拨】A项，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，富有变化。此句用来形容情节不恰当。B项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。此句使用有误。C项，“潜滋暗长”指在暗中不知不觉地生长。与“影响”搭配不当。　4.A　【点拨】B项，语序不当，“推广”“宣传”调换位置；C项，成分残缺，句末尾加“的活动”；D项，关联词语不搭配，将“即使”改为“不仅”。　5.B　6.(1)数风流人物　还看今朝　(2)秋草独寻人去后　寒林空见日斜时　(3)大漠孤烟直　长河落日圆　7.艾青　黎明　民族解放战争的胜利，光明的到来，幸福生活的到来　8.(1)示例一：大视野高格局呈现经典润心灵　示例二：正能量高品位普及经典启心智　示例三：正能量高品位普及经典冶情操　示例四：唱诗词舞国韵亲近经典养心灵　(2)示例：①　称呼顶格写　④　将“大驾光临”改为“拜访”　⑤　在日期的上一行添加落款人　9.超过(或：胜过)　浓艳(或：艳丽)　10.①照应开头“江南好”一句，使全词首尾响应、浑然一体；②点明中心，强化了作者对江南春色的无限赞美与之情。　11.‎ 56‎ ‎(1)翻卷　(2)静止不动的样子　(3)像狗的牙齿一样　(4)离开　12.D　13.(1)青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(2)向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。　14.水特别清澈，以整块石头为底，潭岸岩石形状各异，岸边树木茂盛秀丽。　15.示例：小石潭岸势曲折，不知其源，和作者遭遇坎坷，被贬谪后前途迷惘相似；小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境和作者被贬谪后的心境相似。给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉的感受。　16.本文主要回忆了“我”幼时和哥哥一起，听爸爸读诗(唱诗)、讲诗的事，表达了“我”对父兄深深的怀念之情。　17.喜爱诗歌，对诗歌有独到的理解；对孩子富有爱心、耐心；引导孩子感受诗歌的语言美，培养孩子对诗歌的兴趣。　18.十岁的哥哥能马上背出爸爸教给他的对子；能抢着说出诗歌的比喻手法；能深深领会诗歌的意境；能摇头晃脑地唱诗，调子跟爸爸的一模一样。　19.示例：语句：我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”　批注：“跺脚”的动作描写，“不要‘砰砰砰’地开枪嘛”的语言描写，生动形象地写出了一个小女孩在父兄面前撒娇、任性的小女儿情态。　20.人物画　山水画　花鸟画　21.画线句使用了举例子的说明方法，举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。　22.B　23.示例一：可以增添与梅花有关的诗句，诗句与梅花相得益彰，不仅提高了扇面的观赏性，且以梅喻人，还体现出人的精神追求。再盖上印章，将诗、书、画、印结合起来，可以丰富画面的内容，提升图画的境界。　示例二：可以增添“凌寒独自开”这句诗，并盖上印章。这句诗能表现出梅花不畏严寒的品质，诗与画融为一体，突显出人的高洁品格。题诗盖印，使画面更丰富，意境更深远。‎ ‎24．作文略。‎ 第二单元测试卷 56‎ 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．绸缎(chǒu)　　　亵渎(dú)　　　濡养(rú)　　　忸怩作态(niǔ)‎ B．轻觑(qù) 恍若(huǎng) 羡慕(xiàn) 心无旁骛(wù)‎ C．汲取(jí) 坍塌(tān) 瞥见(pī) 抽丝剥茧(bō)‎ D．困厄(è) 麾下(huī) 广袤(mào) 眼花缭乱(niáo)‎ ‎2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．积攒　　宽宥　　自惭形秽　　鸠占鹊巢 B．赞誉　　矗立　　行之有效　　间不荣发 C．窗棂　　惊骇　　根深蒂固　　李代桃疆 D．剪影　　制裁　　不言而瑜　　丰功伟绩 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。‎ B．大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。‎ C．演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬，赢得了热烈的掌声。‎ D．经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。‎ ‎4．(成都中考)下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。‎ B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。‎ C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。‎ D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。‎ ‎5．(攀枝花中考)下列各句表达得体的一项是(　　)(2分)‎ A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”‎ B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”‎ C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”‎ D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”‎ ‎6．诗文名句默写。(6分)‎ ‎(1)有弟皆分散，______________。(杜甫《月夜忆舍弟》)‎ ‎(2)__________________，寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ ‎(3)白居易的《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂心理活动的句子是：__________________，__________________。‎ ‎(4)毛泽东的《沁园春·雪》中描写想象中雪后美景的句子是：__________，____________，____________。‎ ‎7．下面的一首诗选自《水浒传》，请阅读后答题。(3分)‎ ‎“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”‎ 这首诗赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节(两个即可)。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 56‎ ‎8．(镇江中考)根据下列三则材料，完成题目。(6分)‎ 材料一：4月15日傍晚，巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日，法国消防部门宣布，巴黎圣母院大火已经全部扑灭，目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一，这场大火在令法国陷入悲痛的同时，再次为全世界敲响了文物保护的警钟。‎ ‎(摘自2019年4月17日《人民日报》)‎ 材料二：可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。……每件文物都是文化的象征，每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。‎ ‎(摘自2019年4月16日圆明园遗址公园官方微博)‎ 材料三：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。‎ ‎(摘自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)‎ ‎(1)巴黎圣母院大火引发了怎样的反响？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)被雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”，具体指什么事件？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)根据材料，说说为什么要保护文物古迹。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ 茅屋为东风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。‎ 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。‎ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！‎ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！‎ ‎9．诗歌画线部分是怎样描绘风雨肆虐的情景的？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(河北中考)(14分)‎ 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经、秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥‎ 56‎ 固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯词裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？‎ 我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。‎ ‎(选文有删节)‎ ‎【注释】①迥异：相差很远。②开：开导，启发。③古奥：古拙深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ)：数倍。⑤影响：影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时流行的文体，多指科举应试之文。⑦华： 花。 ⑧诡僻：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴(yú)：丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧：大璧，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越：散播。⑮举：举出。⑯去：距。⑰枵(xiāo)腹：腹中空虚。⑱极：同“亟”，急。‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)时文固不可不读(　　　　　　　) ‎ ‎(2)若朝华夕落(　　　　　　)‎ ‎(3)古人之书，安可尽读(　　　　　　)‎ ‎(4)然后思通其义蕴(　　　　　　)‎ ‎12．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)汝辈于此，极宜猛省。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．作者认为“六经、秦汉之文，词语古奥，必须幼年读”，其理由是什么？ (3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．从选文画线句子中，你获得了怎样的启示？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(原创题)(15分)‎ 地球天使 屏子 ‎①这是一对来自安徽的夫妻，五十出头。搬新家时我请他们来做过一次保洁后，就和女人互加了微信。‎ ‎②他们有一双儿女。女儿随他们一起来南京，在某培训机构当老师，儿子在外地当厨师。他们倾其所有为儿子在家乡马鞍山市区购买了一处新房。和天下大多数为人父母一样，夫妻俩在积极挣钱为儿子还房贷。‎ ‎③女人每天都发微信，常常是工作时的画面或小视频。我每天都看到他们在各个小区住户家做清洁。比如，他们在龙湖春江郦城，大概是在二十多层楼上从窗口俯拍的吧，能听到视频里“呼呼”的风声，画面里拍到了市民中心和在网上爆红的小龙湾桥。我第一次看到，原来市民中心建筑的楼顶居然也和外面一样，那么现代，那么“潮”。我还看到了好多她在高楼上俯拍的地面场景。啊，原来江宁从空中看，那么美！河流、湖泊交织在现代化的纵横交错的道路里，川流不息的汽车，悠然自得的行人，井然有序的生活……我默默地感谢她，拍下如此美好的画面。‎ 56‎ ‎④每天，女人像打卡一样，记录着他们的工作，展示着自己的劳动成果：一尘不染、窗明几净，经过清洁的房子新崭崭的，透着光芒，让人看了着实喜欢。有时女人也会发一些对比的图片，比如保洁前，这屋子是什么样子，经过收拾后，变成了什么样子。我看后常常会发出一声惊呼：这太有说服力了！‎ ‎⑤女人说，每次挽起袖子工作前，她总是打开手机，放自己喜欢的音乐。伴随着动听的旋律，干起活来浑身充满使不完的劲。‎ ‎⑥女人的微信昵称是“地球天使”，头像是两个绿色的可爱的卡通小人。好大的口气，地球天使！我一边默念着，一边肃然起敬。‎ ‎(选自《扬子晚报》2019年2月14日)‎ ‎15．结合语境，说说你对下列句子中加点词语的理解。(4分)‎ ‎(1)我看后常常会发出一声惊呼：这太有说服力了！‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)好大的口气，地球天使！‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．作者为什么要在第③段描写女人的微信内容？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．第⑥段有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．文中的女人具有什么特点？请结合文章作简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．生活中，有许多人像文中的女人一样喜欢把自己拍摄的照片和视频传到自己的朋友圈，对此，你有什么看法？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(天水中考)(12分)‎ 涵养几分静气 宋威 ‎①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。‎ ‎②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？‎ ‎③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界干扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”‎ 56‎ ‎，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。‎ ‎④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。‎ ‎⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”，也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。‎ ‎⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而泠然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。‎ ‎(选自《人民日报》2018年1月16日)‎ ‎20．请概述本文的中心论点。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．首段在全文中有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎25．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《人生，从诚信起航》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。‎ 请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，自拟题目，写一篇文章，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。‎ 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字。‎ 第二单元测试卷 ‎1．B　【点拨】A项，“绸”应读chóu；C项，“瞥”应读piē；D项，“缭”应读liáo。　2.A　【点拨】B项，荣—容；C项，疆—僵；D项，瑜—喻。　3.D 56‎ ‎　【点拨】“形销骨立”形容身体极其消瘦。与句意相反。　4.D　【点拨】A项，成分残缺，删去“通过”或“使”；B项，否定失当，删去“不”；C项，搭配不当，可将“增强”改为“倡导”　5.C　【点拨】A项，“抛砖引玉”是个谦辞，只能用于自己说话，引出别人的高见；B项，“令郎”是敬辞，只能说别人的儿子；D项，“赏光”是个敬辞，只能说别人赏光。　6.(1)无家问死生　(2)秋草独寻人去后　(3)可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒　(4)须晴日　看红装素裹　分外妖娆　7.吴用　性格特点：沉着、冷静、足智多谋。情节示例：智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵。　8.(1)法国人悲痛；中国人为之惋惜；敲响文物保护的警钟。　(2)英法联军火烧(或“洗劫”)圆明园。　(3)示例：每件文物都是文化的象征；文物古迹是人类(或“各国人民”“全世界”)共同的财富(或“宝贵遗产”“瑰宝”“结晶”)。　9.“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。　10.诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。　11.(1)固然，本来　(2)像，如　(3)完全，全部　(4)通晓，懂得　12.(1)怎么可以用珠宝美玉都难以换来的时光来读这些没有益处的文章呢？　(2)你们这些人在这些方面，应当赶快反省(醒悟)。　13.幼年读书经久不忘。　14.读书要注重背诵、思考和运用。‎ ‎【参考译文】人们凡是读书，二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差很远。(人们)幼年时期(学习)知识未经开导，性格天真固执，所读的书即使很久不复习，偶尔提起，也可以背诵几行。如果是壮年时期所读的书，过了一个月就忘了，这样一定不能长久。所以《六经》和秦汉时期的文章，词语古拙深奥，不容易理解，一定要在幼年时期读。等到壮年之后，即使花费数倍于(幼年时期)的努力，终究也只是不切实际罢了。从八岁到二十岁，这之间时间不长，怎么能荒废时间或读无关紧要的书呢？这个时候，科举应试之文固然不能不读，(但)也要挑选内容典雅纯正、内涵丰富且文字优美、历经二三十年没有错误的书来阅读。像早上开花傍晚落下、浅薄低俗、荒谬邪僻、毫不得体、取悦一时的文章，怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这些没有益处的文章呢？不如背诵《左传》《国语》中的一两篇文章和东西汉经典华美且富有文采的几篇文章，作为终身受用的珍宝呢！‎ 我希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，(读过后)一个月之内，一定加以温习。古人写的书，怎么能全部读完？但每读一篇，必须做到能够背诵，之后思考通晓其中的含义，并且能在手中灵活运用。像这样做，才气自然散播。如果曾经读过这本书，但根本不能举出书中的字词的，就叫作“画饼充饥”；能举出其中的字词而不能运用的，就叫作“食物不化”。这两者大概距离空腹没有什么差别。你们这些人在这些方面，应当立刻深深地反省。‎ ‎15．(1)写出了“我”看到房子保洁前后对比的惊异，说明保洁后的变化之大，表现了女人的勤劳、能干、负责，表达了对女人的赞美。　(2)似贬实褒，似怪真赞。表达了对女人微信昵称富有创意的赞美，对女人创造美好的赞美。　16.这些微信画面展示了女人在做保洁时，顺便从高楼拍摄的城市的美好画面，表现了女人的心地善良、心思巧妙、心灵美好，对所在城市的热爱，对生活的热爱，同时展现了现代化城市的美丽。　17.点明题目(照应题目)，指出文中的女人就像地球天使，通过自己的劳动，清洁了大家，美丽了自己，表达了作者对她的赞美和尊敬。　18.示例：①热爱子女。夫妻俩倾其所有为儿子购买了一处新房，积极挣钱为儿子还房贷。②勤劳能干。她做过保洁的地方一尘不染、窗明几净，经过清洁的房子新崭崭的，透着光芒，让人看了着实喜欢。③热爱生活，向往美好。女人每天都发微信，常常是工作时的画面或小视频，展示着自己的劳动成果。工作前总是打开手机，放自己喜欢的音乐。　19.示例一：我认为很好。把好的、美的、真的东西拍摄出来传给人们看，让大家欣赏、分享，让人们得到美的享受，这是一件很美好的事。示例二：要一分为二地看，‎ 56‎ 美的、健康的、富有正能量的东西，在大家愿意接受的情况下，可以上传；而丑的、庸俗的东西要杜绝上传。　20.遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。　21.遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，通过读书荡涤浮躁之气。　22.通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章“遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨”的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。　23.运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了“涵养静心功夫，离不开严格的自律”的论点。　24.示例：每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，忘记烦恼，重新乐观积极地面对问题。　25.作文略。‎ 第三单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 56‎ 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．谪守(zhé)　　　伛偻(lǚ)　　　投箸(zhù)　　　樯倾楫摧(qiáng)‎ B．忧谗(chán) 阴翳(yì) 汀兰(tīn) 觥筹交错(gōng)‎ C．毳衣(cuì) 沆砀(dàng) 琼楼(qióng) 拏一小舟(lá)‎ D．淫雨(yíng) 绮户(qǐ) 野蔌(sù) 泉香酒洌(niè)‎ ‎2．下列句子中没有通假字的一项是(　　)(2分)‎ A．百废具兴 B．属予作文以记之 C．云归而岩穴暝 D．玉盘珍羞直万钱 ‎3．下列加点词语古今意思相同的一项是(　　)(2分)‎ A．是进亦忧，退亦忧 B．乃重修岳阳楼 C．醉翁之意不在酒 D．余强饮三大白而别 ‎4．下列加点词语不属于词类活用的一项是(　　)(2分)‎ A．沙鸥翔集 B．是金陵人，客此 C．而不知太守之乐其乐也 D．名之者谁 ‎5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。‎ B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。‎ C．不难发现，有些人对领导干部的吹捧是醉翁之意不在酒。‎ D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取……”校长的一番高谈阔论，让学生们深受教育。‎ ‎6．(枣庄中考)下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。‎ B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。‎ C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。‎ D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。‎ ‎7．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)若夫日出而林霏开，________________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(2)李白的《行路难(其一)》中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表达积极乐观精神的诗句是：______________，______________。‎ ‎(3)刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：______________，______________。‎ ‎(4)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻自然和社会发展中，没落的事物终将被新事物所代替的诗句是：______________，______________。‎ ‎8．(济宁中考)“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动，你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。(6分)‎ 材料一：研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。‎ 材料二：当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习；本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。‎ 56‎ 材料三：通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。‎ ‎(1)结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和“______________”，因为二者都失去了研学的真正内涵。(2 分)‎ ‎(2)材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。(1分)‎ 上联：体悟儒风韵味 下联：________(只填序号)‎ A．指点千秋大业　　　　　B．携手诵读经典 C．弘扬礼乐文明 D．咏唱风流华年 ‎(3)右图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意(说出一点即可)，不超过40个字。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(5分)‎ 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。‎ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。‎ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。‎ ‎9．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．对这首词的赏析不恰当的一项是(　　)(2分)‎ A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。‎ B．开篇写中秋之夜把酒问天，流露出词人对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更深了一层，竟产生乘风归去的念头。‎ C．下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。‎ D．全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。‎ ‎(二)(云南中考)(12分)‎ 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ 56‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)大雪三日(　　　　　　)‎ ‎(2)余强饮三大白而别(　　　　　　)‎ ‎12．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)湖中焉得更有此人！‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．请简要分析下面句子的表现手法及作用。(3分)‎ 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(沈阳中考改编)(13分)‎ ‎【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎(选自《岳阳楼记》)‎ ‎【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新作敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。‎ ‎(选自《梦溪笔谈》，有删改)‎ ‎【注释】①殍殣(piáo jǐn)：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。‎ ‎15．解释下列句子中加点词语。(4分)‎ ‎(1)予尝求古仁人之心(　　　　　　)‎ ‎(2)微斯人，吾谁与归(　　　　　　)‎ ‎(3)是时范文正领浙西(　　　　　　)‎ ‎(4)发司农之粟(　　　　　　)‎ ‎16．请用现代汉语翻译下面句子。(4分)‎ ‎(1)不以物喜，不以己悲。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)‎ 56‎ 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。‎ ‎18．依据选文，回答问题。(3分)‎ 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A__________________________________”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里。【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B____________________”和“C____________________”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。(A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。)‎ ‎(四)(原创题)(15分)‎ 我的班主任是父亲 郑俊甫 初三那年，父亲担任了我的班主任。‎ 很多人都觉着，父亲从此要把小灶挂在我脖子上，随便低低头都能有好果子吃。开始我也是这么认为的，并且坚信自己的成绩会有一个量变到质变的飞跃。但是，很快我就失望了。‎ 那时候，学校已经要求老师用普通话教学。父亲的普通话很不标准。所以他只在课堂上才尽力“标准”一下，课外的时间，都是“土话”。任了我的班主任后，他常常忘了身份的变换，回到家就经常操着一口别别扭扭的腔调教训我，弄得我哭笑不得。‎ 母亲经常敲打父亲：“这是家里，不是你课堂上那一亩三分地，能不能别臭显摆？”‎ 爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思，反而像一个紧了发条的闹铃，循规蹈矩，按部就班。从此，我的头上就像压了一座五行山，以前上学路上东游西逛、跟同学一起闲云野鹤的潇洒时光，都被父亲给训没了。‎ 父亲不单训我，也训别的淘气的同学。怎么会不淘气呢？学校的后面，翻过一堵矮矮的围墙，就是一片果园。一进入五月，果子的香味似乎就没断过。杏呀，桃呀，梨呀，枣呀……天，谁能禁得住那些色香味的诱惑呀？‎ 三天两头，便有果园的主人找到学校，一一指认我们这帮淘气的孩子。于是，父亲严厉地训斥我们。挨了训的孩子回到家，家长自然不高兴，又不敢直接找父亲闹，便都去找我母亲。很长一段时间，母亲都因为这件事跟父亲热战冷战地开着仗，闹得家里鸡飞狗跳。父亲渐渐妥协，不再严厉训斥了，迟到或者旷课，就一再劝说，要不干脆放了学打扫卫生。‎ 有一次，母亲有事回了姥姥家，早饭改由父亲做。那天，父亲一顿早饭忙下来，竟然快到了上学的时间。他顾不上吃了，拎着包就要出门。我也想跟着走，父亲拦着说：“早饭要吃好，不然上课都没力气。你还是吃了早饭再走吧。”‎ 听了父亲的话，吃了饭，赶到学校，果然迟到了。第一节就是父亲的课。父亲像是忘掉了叮嘱我吃早饭的那份慈祥，虎着一张脸，当着全班同学的面教训道：“这是你一周第二次迟到了，知不知道？”接下来，我就成了全班的笑柄，不但罚站一堂课，还一个人打扫了三天的卫生。‎ 也不是没有特殊照顾的时候。他经常拿我的文章当范文读。我也有虚荣心嘛，每每陶醉在自己的文字里，连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多。‎ 初中毕业的时候，班主任照例要在每个学生的评价手册上写评语。父亲写给我的评语是：“忘掉你的成绩单，眼睛盯着下一张试卷。饭要吃饱，衣要穿暖；枪要上膛，箭要在弦。生活如此，学习也如此。行百里者半九十，何况你才行了十里。前路漫漫，要用力呀！”‎ 一时间，竟不知道他是以父亲还是班主任的身份在叮嘱我。但我明白，他是怕我掉了队，落了单，以后再也飞不起来了吧。‎ ‎(选自《扬子晚报》2019年2月14日，有删改)‎ ‎19．下列句子分别运用了什么修辞手法？有什么作用？(6分)‎ ‎(1)爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思，反而像一个紧了发条的闹铃，循规蹈矩，‎ 56‎ 按部就班。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)杏呀，桃呀，梨呀，枣呀……天，谁能禁得住那些色香味的诱惑呀？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．文中写道：“我也有虚荣心嘛，每每陶醉在自己的文字里，连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多。”为什么“我” “连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多”？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．父亲给“我”的初中毕业评语中包含了什么思想感情？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．父亲是个怎样的人？请结合选文简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《做个诚实的人》为题，写一篇作文。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。‎ 上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。‎ 要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②不少于600字。‎ 第三单元测试卷 ‎1．A　【点拨】B项，“汀”应读tīnɡ；C项，“拏”应读ná；D项，“淫”应读yín，“洌”应读liè。　2.C　3.B　4.A　5.D　6.A　【点拨】B项，“忍俊不禁”是“忍不住笑了”，与语境不合，将“忍俊不禁地”改为“忍不住”；C项，两面对一面，可删去“有没有”；D项，语意重复， 删去“约”或“左右”。　7.(1)云归而岩穴暝　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(3)秋草独寻人去后　寒林空见日斜时　(4)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　8.(1)只有讲没有研　(2)C　(3)示例：画面以中国传统艺术篆刻为设计理念。以篆文的“尼”字表示“尼山圣境”，体现了汉字与传统的篆刻艺术的完美融合。　9.月光转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着屋里失眠的人。这句词运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情。　10.A　【点拨】下片情感较为复杂，既有对人生离合的无奈，又表现了热爱生活、积极向上的乐观精神。　11.(1)下雪　(2)勉强，尽力　12.(1)我划着一艘小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。　(2)湖中哪能还有这样的人呢！　13‎ 56‎ ‎.使用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。　14.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。　15.(1)探求　(2)如果没有　(3)这　(4)发放　16.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。　(2)两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，(这)都是范文正公(救灾)的恩惠。　17.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也。　18.A：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；B：发司农之粟；C：募民兴利 ‎【乙文参考译文】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢舟船比赛，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。这一年，两浙地区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这些是先生的功绩。‎ ‎19．(1)比喻，将父亲比作“紧了发条的闹铃”，生动、形象地写出了父亲循规蹈矩、按部就班地“操着一口别别扭扭的腔调教训我”的常态，说明他不怕讽刺，坚持练习说普通话。　(2)反问，运用反问使语气更强烈，更能突出孩子们禁不住杏、桃、梨、枣等的色香味的诱惑， 更能表现孩子们顽皮、淘气、贪吃的特点。　20.因为父亲特殊照顾“我”，经常拿“我”的文章当范文读，满足了“我”的虚荣心，给了“我”莫大的鼓励。　21.示例：希望“我”注意身体，在学习和生活上谦虚谨慎，干任何事要做好充分准备，有长远眼光，要不畏艰难，坚持不懈，持之以恒。表达了父亲对“我”的挚爱和殷切希望。　22.示例：①既严又爱，严爱相交。如：我不守纪律，父亲罚“我”，训“我”，这是严；父亲做好饭，自己顾不上吃，而要“我”吃了再上学；把“我”的文章当做范文在班上读，这些是爱。②热爱自己的本职工作，对工作认真负责，对自己严格要求。如：坚持练习说普通话；对学生要求很严格；怕迟到，做好了饭顾不上吃就赶去上课。　23.作文略。‎ 期中综合测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．冠冕(miǎn)　　 旁骛(wù)　　 麾下(huī)　　 锲而不舍(qì)‎ B．飘逸(yì) 忧戚(qī) 瞥见(piē) 心旷神怡(yí)‎ C．妖娆(náo) 绸缎(chóu) 宽宥(yòu) 鸠占鹊巢(jiū)‎ 56‎ D．娉婷(pīn) 汲取(jí) 积攒(zǎn) 根深蒂固(dì)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．风骚　格守　亵渎　强聒不舍 B．腐烂　呢喃　涵养　断章取意 C．摇曳　惊赅　羡慕　抽丝剥茧 D．秘诀　赃物　汹涌　荡然无存 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇，高雅精致。‎ B．假如孩子在怜悯中成长，他们就会自惭形秽。‎ C．新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰，不同凡响。‎ D．爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫揉造作，所以生意很好。‎ ‎4．(株洲中考改编)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。‎ B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。‎ C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。‎ D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。‎ ‎5．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)(2分)‎ ‎①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。‎ ‎②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。‎ ‎③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。‎ ‎④而是要通过彼此的积累加重其分量。‎ ‎⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。‎ A．③①④⑤② B．②⑤③①④ C．②⑤①④③ D．③⑤②①④‎ ‎6．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)鸡声茅店月，______________。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(2)苏轼的《水调歌头》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：________________，________________。‎ ‎(3)范仲淹的《岳阳楼记》中表明作者旷达胸襟的句子是：________________，________________。‎ ‎(4)杜甫的《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是：________________，________________。‎ ‎7．名著阅读。(3分)‎ 当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……‎ 选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表明A是一个怎样的人？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．(孝感中考)4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。(5分)‎ 材料一：会徽 56‎ 材料二：在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出：“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻见花香。‎ 材料三：近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。例如，相关部门对汈汊湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，汈汊湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。‎ ‎(1)此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)请依据材料二、三，补充完成以下宣传语：‎ ‎“生活与绿色相约，____________________”(2分)(填写的下句应与上句形成对偶)‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(湘西中考改编)(4分)‎ 行路难(其一)‎ 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。‎ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。‎ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。‎ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。‎ 行路难，行路难，多歧路，今安在？‎ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎9．诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中，诗人运用典故的用意是什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(14分)‎ ‎【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎……‎ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎(选自《醉翁亭记》)‎ ‎【乙】欧阳修初谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，‎ 56‎ 奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”‎ ‎(选自《诗人玉屑》)‎ ‎【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)名之者谁(　　　　　　)‎ ‎(2)欧阳修初谪滁州(　　　　　　)‎ ‎(3)树林阴翳(　　　　　　)‎ ‎(4)而不知太守之乐其乐也(　　　　　　)‎ ‎12．下列加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．醒能述以文者　　　集录三代以来金石遗文一千卷 B．得之心而寓之酒也 吾固知名之不可逃 C．是岂不为六一乎 茅屋为秋风所破歌 D．既老而衰且病 中峨冠而多髯者为东坡 ‎13．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有什么区别？请分别说明。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(襄阳中考)(15分)‎ 早起 罗瑞花 ‎①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。‎ ‎②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……‎ ‎③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。‎ ‎④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。‎ ‎⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我 56‎ 一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。‎ ‎⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。‎ ‎⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。‎ ‎⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。‎ ‎⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。‎ ‎15．本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。(2分)‎ 放鹅——________——割牛草——________‎ ‎16．请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。(3分)‎ 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？ (4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．本文为什么以“早起”作为标题，请简要说明。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(衡阳中考改编)(12分)‎ 有趣的人不苟且 孟祥夫 ‎①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，‎ 56‎ 是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。‎ ‎②那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。‎ ‎③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。‎ ‎④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。‎ ‎⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。‎ ‎⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。‎ ‎⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。‎ ‎(《选自人民日报》2018年1月30日18版)‎ ‎20．本文的中心论点是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．请说说本文的论证思路。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。(3分)‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎24．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《谢谢你，使我成为更好的自己》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面材料，按要求作文。‎ 时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”‎ 指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自定主题，自拟题目，写一篇文章。‎ 要求：①自定文体(诗歌、戏剧除外)；②字迹工整，书写规范，不少于 600 字；③可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。‎ 期中综合测试卷 ‎1．B　【点拨】A项，“锲”应读qiè；C项，“娆”应读ráo；D项，“娉”应读pīnɡ。　2.D　【点拨】A项，格—恪；B项，意—义；C项，赅—骇。　3.D　【点拨】“矫揉造作”形容过分做作，极不自然。此处用来形容爸爸做生意精明，显然不合适。　4.C　【点拨】A项，语序不当，“讨论”和“聆听”对调位置；B项，成分残缺，在“敢拼敢搏”后加“的精神”；D项，不合逻辑，可改为“全国各地报纸、电视、网络等媒体都参与了报道”。　5.C　6.(1)人迹板桥霜　(2)但愿人长久　千里共婵娟　(3)不以物喜　不以己悲　(4)有弟皆分散　无家问死生　7.武松　不爱钱财，不恋权贵，看破红尘。　8.(1)①整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。②中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼。交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展，社会不断进步的背景下举办的。③六瓣的和平花，承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，昭示了此次世园会宗旨。　(2)示例一：发展与生态同行　示例二：美丽与家园同在　示例三：环保与发展共进　9.运用典故，含蓄委婉地表达诗人渴望遇到明君、得到朝廷重用的愿望。　10.我看到了一个积极、乐观、执着的诗人，他坚信理想一定能够实现。　11.(1)名词作动词，命名　(2)贬官　(3)遮盖　(4)以……为快乐　12.D　13.(1)有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。(2)加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是“六一”了吗？　14.【甲】文：与民同乐(或：山水之乐)。【乙】文：在琴棋书画中自得其乐。‎ ‎【乙文参考译文】欧阳修最初被贬谪到滁州山乡时，自号“醉翁”。年老体弱，且又多病，于是辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫“六一居士”。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个‘一’，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧？”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来表明我的乐趣罢了。”‎ ‎15．摘茶叶　捡菌子　16.这些都是写颜色的词语。作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子的特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起收获满满的喜悦之情以及对菌子的喜爱之情。　17.运用比喻的修辞手法，把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花开”，写出人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人，更暗示他们会像花一样在蓬勃中孕育各自的成功和收获。形象、生动，意蕴丰富，‎ 56‎ 韵味无穷。　18.第②段写早起的人，一是有交代(社会)环境的作用，即这是一个勤劳的乡村；二是为引出母亲的早起、“我”的早起(或做铺垫、映衬)。第⑧段写早起的人，引出文末对蓬勃生命的赞美；从内容上是拓展文章内容，从主旨上起深化主题的作用——早起的无数的人，汇成了这个社会发展的动力，他们默默付出，创造生活的美好；结构上前后呼应。　19.“早起”是全文的叙事线索，又是全文表达的主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简意赅却发人深思。　20.要做一个有趣的人。　21.示例：本文开篇论述了“有趣”的内涵。然后从四个角度论述如何做一个有趣的人：有趣的人，对生活抱有大爱；有趣的人，有着强烈的好奇心；有趣的人，深藏大智慧；有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。最后发出号召，号召大家行动起来，做一个有趣的人。　22.示例：举例论证。列举苏轼“被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣”的例子，有力地论证了“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。　23.示例：①对生活抱有大爱；②有着强烈的好奇心；③深藏大智慧；④要以阳光的心态对待生活，不仅自己收获快乐，也给别人带来快乐。　24.作文略。‎ 第四单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．惘然(wǎnɡ)　　　折本(shé)　　　寒噤(jīn)　　　潮汛(xùn)‎ B．恣睢(suī) 胆怯(què) 给予(jǐ) 嗤笑(chī)‎ C．狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(jì) 撬开(qiào)‎ 56‎ D．诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié) 别墅(shù)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．隔膜　　愕然　　心旷神怡　　仓惶逃窜 B．阔绰　　伶俐　　狼狈不堪　　衣服褴褛 C．栈桥　　恭唯　　迟疑不决　　十拿九稳 D．煞白　　空旷　　莫明其妙　　朦朦胧胧 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．语文老师歇斯底里地讲课，赢得了同学们的一致好评。‎ B．经过四十年的改革开放，我国的综合国力与日俱增。‎ C．王莹莹同学迟到后，郑重其事地向老师做了检讨。‎ D．若对这件事置之不理，任其发展，后果将不堪设想。‎ ‎4．(张家界中考)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。‎ B．3月12日植树节，张家界某中学全体师生参与植树活动，践行了习近平主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山”。‎ C．举办亚洲文明对话大会，体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面临问题的务实行动和深邃思考。‎ D．河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市发布了本省份高考综合改革方案，八省市都采用了“3＋1＋2”模式。‎ ‎5．仿照画线句子，写两句话，使其与前面的句子构成排比。(2分)‎ 阅读小说是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；________________________，______________________________________；________________________，__________________________________________。‎ ‎6．诗文名句默写。(7分)‎ ‎(1)须晴日，______________，分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)‎ ‎(2)登斯楼也，则有__________，__________，满目萧然，感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人被贬谪、被弃置的无限辛酸和愤懑不平的诗句是：__________________，__________________。‎ ‎(4)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指：____________________，____________________。‎ ‎7．实验中学九年级(1)班开展“我读《水浒传》”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(8分)‎ ‎(1)【活动一：合作交流】‎ 小文同学在小组内介绍故事情节时说：当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎(2)【活动二：小组辩论】‎ 56‎ 针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)【活动三：成果展示】‎ 编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，并分别用四字短语写出两个栏目名称。(2分)‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(6分)‎ 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。‎ 鸡声茅店月，人迹板桥霜。‎ 槲叶落山路，枳花明驿墙。‎ 因思杜陵梦，凫雁满回塘。‎ ‎8．“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”字，很多版本写作“照”字，你觉得哪个更好些？说说你的理由。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．请从内容和结构上分析尾联的作用。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(12分)‎ ‎【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”‎ ‎【乙】王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”‎ ‎【注释】①王子猷(yóu)：即王徽之，王羲之的儿子。②剡(shàn)：县名。‎ ‎10．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)余强饮三大白而别(　　　　　　)‎ ‎(2)客此(　　　　　　)‎ ‎(3)因起彷徨(　　　　　　)‎ 56‎ ‎(4)即便夜乘小舟就之(　　　　　　)‎ ‎11．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．四望皎然　　　　　　望之蔚然而深秀者 B．即便夜乘小舟就之 实是欲界之仙都 C．造门不前而返 余强饮三大白而别 D．人问其故 问其姓氏 ‎12．请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)莫说相公痴，更有痴似相公者。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．【甲】【乙】两文的主人公具有怎样相似的性格特点？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(岳阳中考)(15分)‎ 一汤陈 王琼华 ‎①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。‎ ‎②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈，俗称陈八碗，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。‎ ‎③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。‎ ‎④这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑呐。”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。”‎ ‎⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭——” 陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”‎ ‎⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。 炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。‎ ‎⑦但接连几天的生意又不太好了。 这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”‎ ‎⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。‎ ‎⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”‎ ‎⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：‎ 56‎ ‎“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！‎ ‎⑪但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。 陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。呵，看来自己要走运了吧。‎ ‎⑫很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人，好人有好报。”‎ ‎⑬第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。‎ ‎⑭这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦。‎ ‎⑮几年后， 瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆子不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”‎ ‎⑯“老板，您还蒙在鼓里吧。”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。 ”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。‎ ‎⑰没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”‎ ‎⑱女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。‎ ‎(有删改)‎ ‎14．瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎15．从刻画人物方法的角度来说，第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么效果？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．小说标题“一汤陈”有什么含义？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎（四）（安徽中考）（12分）‎ 材料一：‎ ‎《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？‎ 近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。‎ 我们以为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多地用机器替代人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。‎ 就目前而言，创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计与维护的成本。相关行业的就业形势正开始受到冲击。‎ ‎（节选自“雷锋网”）‎ 材料二：‎ 学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺。4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。‎ 目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。‎ ‎（节选自360百科词条《机器学习》）‎ 材料三：‎ ‎2017年12月7日，是国际象棋界有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么，它用了多久才准备好与Stockfish8‎ 56‎ 对局，而且发展出天才般的能力？答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！‎ ‎（节选自尤瓦尔·赫拉利《今日简史》）‎ ‎19．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。‎ B．机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受到很大的破坏。‎ C．机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。‎ D．机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。‎ ‎20．请根据以上材料，用简明的语言对“机器学习”作出解释。（3分）‎ ‎21．材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）‎ ‎22．结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请说说理由。（3分）‎ ‎【答案】19．B ‎20．机器学习是指机器（计算机）运用机器学习原理进行自动学习，并形成持续学习能力以从事相关工作（或“应用广泛”）的一种程序。‎ ‎21．作比较和列数字。将AlphaZero程序与Stockfish8程序作比较，并列出数字，具体说明了AlphaZero程序强大的学习能力，突出了它的优势。‎ ‎22．示例一：会。最新的机器学习有自动学习且持续学习的功能，能胜任多领域的工作，并在体现人类最高智慧的国际象棋领域所向披靡。机器的能力会超过人类。 示例二：不会。机器学习毕竟是人所设计的，它不能完成人类的所有任务，而且因其冲击，人类还会发展出新的工作能力。机器的能力不会超过人类。 示例三：不好预测。一方面机器学习能力强大，效率惊人；另一方面它毕竟是人的产物，是人类智慧的结晶。机器的能力会否超过人类尚不确定。‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《邻居》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面材料，按要求作文。‎ 终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来，便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈；有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。‎ 请以“过程之美”为话题，写一篇文章。‎ 56‎ 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②有真情实感、思想健康；③不少于 600字。‎ 第四单元测试卷 ‎1．D　【点拨】A项，“噤”应读jìn；B项，“怯”应读qiè；C项，“戳”应读chuō。‎ ‎2．B　【点拨】A项，惶—皇；C项，唯—维；D项，明—名。　3.A　【点拨】“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常。用在此处与句意不符。　4.D　【点拨】A项，句式杂糅，可将“的重要原因”删去；B项，成分残缺，可在句末添加“的理念”；C项，语序不当，将“务实行动”与“深邃思考”调换位置。‎ ‎5．示例一：读《红楼梦》　我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性　读《格列佛游记》　我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶 示例二：读《水浒传》　我们可以欣赏反抗封建暴政的英雄传奇　读《西游记》‎ 我们能学到孙悟空的机智勇敢、嫉恶如仇　6.(1)看红装素裹　(2)去国怀乡　忧谗畏讥　(3)巴山楚水凄凉地　二十三年弃置身　(4)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　7.(1)示例：小文同学，你好，你介绍得很精彩，但是林冲是在晁盖等人上山遭王伦拒绝时奋起火并王伦的，他扶晁盖坐了第一把交椅。　(2)示例：我赞同正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏，误闯白虎堂，发配充军被暗杀等一系列情节，真正看清了朝廷的腐败和黑暗。因此林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。　(3)人物性格　人物小传　8.“明”字比较好。因为天还没有大亮，用“明”字形象地写出了驿墙旁边的白色枳花比较显眼，衬托出拂晓前的暗，突出了“早行”。‎ ‎9．内容上：“杜陵梦”写出了思家的心情，“早行”之景与“早行”之情，都得到完美的表现。结构上：“因思杜陵梦”与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；“凫雁满回塘”与“槲叶落山路”形成了鲜明的对照。　10.(1)尽力，竭力　(2)客居　(3)于是　(4)到，这里指拜访。　11.A　【点拨】A项，……的样子；B项，代词，他/助词，的；C项，表转折/表承接；D项，其中的/他们的。　12.(1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。　(2)我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！　13.示例：特立独行、率性而为(独立不羁)。‎ ‎【乙文参考译文】王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒，看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻就连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问其中的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！”王子猷曾经暂时住在别人家中，就令仆人种一些竹子。有人问：“只是暂时住在这，为什么要那么麻烦呢？“王子猷思考许久，指着竹子说：“怎么能一天没有它呢？”‎ ‎14．①真诚善良。如她为了帮陈八碗小店开张，原本找工作的她决定在店里点菜吃饭。②能说会道。如她在客人点菜时，向客人推荐鱼头汤。‎ ‎③做事麻利。如她要求打包饭菜时，见八九个客人进店吃饭，马上进了厨房，“洗菜，切菜，端菜上桌”。④知恩图报。如她成为“一汤陈”老板后，以高工钱请陈八碗坐收银台。　15.属于动作描写。反映了陈八碗当时不仅感谢女人给他老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。　16.“一汤陈”点明文章主旨，同时包含小说所述事实，女人是以一汤赢得口碑；更有传承历史，不忘传统技艺的用意在里面。　17.一是给小说留有悬念，鱼汤为什么会好喝？引起读者思考。二是推动小说情节发展，因为不知道，才有女人被辞退、小店倒闭等情节。　18.这样叙事便于展开情节，无论人物或故事情节都有充足的发展空间，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大的自由及阅读空间。　19.示例：“春雷”指“真理标准大讨论”在当时规模大、影响大，改变了时代，‎ 56‎ 改变了国家命运。“绳索”指当时束缚人们思想和行动、阻碍社会发展的一些政策。　20.创新是改革开放的生命。‎ ‎21．主要运用了道理论证和举例论证的论证方法。两种论证方法的结合，有力论证了创新对民族进步、国家兴旺发达，对改革开放，对社会主义建设事业的重要性，进而论证了中心论点。　22.不能，这三个分句之间是递进关系。创新是在改革的基础上进行的，改革创新又更进一步；同时，只有“进”，才能“强”，只有“强”，才能“胜”。　23.作文略。‎ 第五单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．压榨(zhà)　　诓骗(kuāng)　　探求(tàn)　　根深蒂固(dì)‎ B．玄虚(xuán) 停滞(zhì) 豢养(huàn) 锲而不舍(qì)‎ C．灌溉(gài) 繁殖(zí) 譬如(pì) 求神拜佛(fú)‎ 56‎ D．模式(mú) 懦夫(nuò) 中伤(zhòng) 反复推敲(qiāo)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．诬蔑　　鲁钝　　持之以恒　　走途无路 B．麻醉　　彷徨　　轻而易举　　舍生求法 C．虚妄　　渺茫　　豁然贯通　　墨守成规 D．推敲　　创意　　自爆自弃　　行之有效 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．他在儿童文学领域，孜孜不倦地创作，发表了不少作品。‎ B．语文教材中的每幅插图都是精心绘制的，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。‎ C．在学校举行的运动会上，各班同学前仆后继，奋力争先。‎ D．青少年应该珍惜时间，努力学习，这个道理是不言而喻的。‎ ‎4．(原创题)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．70年来，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。‎ B．基因成为战略资源，基因科技的发展程度也反映着国家的科学水平。‎ C．中国进入新时代，乡村对有效治理提出了更高的要求，呼唤着乡村治理体系和治理能力现代化。‎ D．今天的亚洲拥有世界大约2/3左右的人口、1/3的经济总量，是世界最具发展潜力的地区之一。‎ ‎5．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)(2分)‎ ‎①给予，是最大的回报。‎ ‎②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。‎ ‎③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。‎ ‎④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。‎ ‎⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。‎ A．④⑤①③②　　B．①④⑤②③　　C．④①③②⑤　　D．①⑤③②④‎ ‎6．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)______________，______________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(2)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ ‎(3)《行路难(其一)》中借用典故表明诗人希望得到朝廷重用的诗句是：__________________，__________________。‎ ‎(4)相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“______________________，______________________”，表达对故乡亲人的祝福。(用苏轼《水调歌头》中的词句填空)。‎ ‎7．(济南中考)阅读下面材料，按要求答题。(8分)‎ 材料一：右图是亚洲文明对话大会标志(Logo)，由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。‎ 材料二：5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，‎ 56‎ 来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。‎ 材料三：有统计数据显示，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂，学员总数达187万人。‎ ‎(1)根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)结合材料二、三，说说你能得出什么结论。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。‎ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‎ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。‎ 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。‎ ‎8．请任选角度，赏析诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．全诗共两层：前四句写男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情，后四句写男主人公对别后的设想和希望。‎ B．首联中“别亦难”为全诗诗眼，后一句以“百花残”比喻美好年华将逝，渲染了黯然销魂的悲苦气氛。‎ C．颈联中“愁”“改”写出了女主人公此刻的感情状态；“寒”是男主人公此刻心境的写照。‎ D．尾联中说“我俩相隔不远，可以经常互通音讯”。“蓬山”为对方居处的象征，“青鸟”为抒情主人公的化身。‎ ‎(二)(15分)‎ ‎【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。‎ ‎(选自《岳阳楼记》)‎ ‎【乙】贞观二年①，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑②视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏③曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀移灾朕④‎ 56‎ 躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。‎ ‎(选自《贞观政要·务农第三十》)‎ ‎【注释】①贞观二年：即公元628年，贞观为唐太宗的年号。②苑：古代帝王游玩、打猎和躬耕的园林。③谏：委婉地规劝。④朕：古代帝王的自称。‎ ‎10．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)日星隐曜(　　　　　　)‎ ‎(2)至若春和景明(　　　　　　)‎ ‎(3)而汝食之(　　　　　　)‎ ‎(4)所冀移灾朕躬(　　　　　　)‎ ‎11．下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．先天下之忧而忧　　　　遂吞之 B．不以物喜 以其境过清 C．处江湖之远则忧其君 尔其有灵 D．而汝食之 面山而居 ‎12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种共同的精神品质，这种精神品质是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(郴州中考)(14分)‎ 人可以最大限度地逼近真实 毕淑敏 朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候很聪明，学业有成，正欲大展宏图之际，曾祖拿出一个古匣，取出两本书，对他说，孩子，我有一件心事，终生未了——‎ 早年间，江南有一家富豪，酷爱藏书。他家有两册古医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命，富豪感恩不尽，欲以斗载的金银相谢。壮士婉拒：我不要钱，只想用你的医书救普天下人的性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天。‎ 壮士得了书后，急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书。时间紧迫，荧荧灯火下，抄书人急速依样画葫芦地描了下来。谁知，抄好的医书拿给医家一看，竟是不能用的。医家以人的性命为本，这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错的离奇，谁敢用它在病人身上做实验呢？壮士欲再去借来重抄，孰料富豪家失火，所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书，就像鸡肋，一代代流传了下来。‎ 曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。‎ 祖父说，您手里拿的就是这两册书吗？‎ 曾祖说，正是。‎ 祖父说，您是要我把它们校勘出来？‎ 曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生，但工程浩大，你这一辈子，‎ 56‎ 是无法同时改正两本书的。现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待我们的后代子孙了。‎ 济世救人的功用也是一样的，祖父随手点了甲本。他知道从这一刻起，他就把自己的一生同一方未知的领域，同一个事业，紧紧地连在一起。‎ 祖父没有辜负曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂，他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时候，他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。‎ 人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。但造化弄人，不久，远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古简，其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果同古简完全吻合。祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。但这个奇迹，又在瞬忽之间烟消灰灭，毫无价值。‎ 古墓里出土了乙医书的真书吗？我问。‎ 没有。朋友答。‎ 我叹息说，如果祖父当初选择了乙书，结果就完全不一样了啊。‎ 朋友说，我也问过他这个问题。‎ 祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实，这已经足够。‎ ‎(选自《毕淑敏散文集》)‎ ‎15．本文情节一波三折，请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。(3分)‎ 壮士借书→Ｋ→藏书被烧→Ｋ→Ｋ→原书出土 ‎16．文中画横线句子中加点词富有深意，请联系上下文加以品析。(3分)‎ 曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．祖父是怎样一个人？请结合文中相关内容分析并归纳。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．阅读下面链接材料，并结合上文内容，谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话的理解。(4分)‎ ‎【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。‎ ‎(新华网评)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(辽阳中考改编)(12分)‎ 这个世界需要你 ‎①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人？这个世界需要真正的读书人！‎ ‎②这世界需要为真理而读书的人。为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”‎ 56‎ ‎，像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”。而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。‎ ‎③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。‎ ‎④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。‎ ‎⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。‎ ‎⑥这个世界需要你，真正的读书人！‎ ‎(选文有改动)‎ ‎19．选文的中心论点是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．选出下列名言中最适合充当选文第④段论据的一项(　　)(2分)‎ A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 C．书籍是改造灵魂的工具。——雨果 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 ‎22．结合选文谈谈，要想成为真正的读书人，你现在该如何努力。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。‎ 请以《________的尝试》为题，写一篇记叙文。‎ ‎【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，‎ 56‎ 这就是“舍得的智慧”。读书如此，生活亦如此。‎ 请根据自己的阅读体验和生活经历，以《舍得的智慧》为题，写一篇文章。‎ 要求：①如果选作文题一，请先把作文题补充完整，再作文；②结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；③文体自选，诗歌、戏剧除外；④不少于600字。‎ 第五单元测试卷 ‎1．A　【点拨】B项，“锲”应读qiè；C项，“殖”应读zhí，“佛”应读fó；D项，“模”应读mó。　2.C　【点拨】A项，途—投；B项，生—身；D项，爆—暴。　3.C　【点拨】“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此处不合句意。　4.B　【点拨】A项，语序不当，应为“站起来、富起来到强起来”；C项，不合逻辑，将“乡村对”改为“对乡村”；D项，语意重复，删去“大约”或“左右”。　5.C　6.(1)野芳发而幽香　佳木秀而繁阴　(2)怜君何事到天涯　(3)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边　(4)但愿人长久　千里共婵娟　7.(1)示例：六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手沟通的视觉效果象征亚洲人民携手共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。　(2)材料二表明，中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会，体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和责任担当，得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明，中国在亚洲和世界范围内的许多国家和地区推广中华文化，对促进亚洲乃至世界文明对话、推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。　8.示例一：运用比喻的修辞手法，表达了对所爱之人至死不渝的爱和无尽的思念。示例二：运用象征的手法，表现了对爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永。　9.D　10.(1)光芒　(2)日光　(3)你　(4)身体　11.B　12.(1)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。(2)百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。　13.为下文引出对古仁人“不以物喜，不以己悲”的议论做铺垫。　14.忧国忧民，以民为本。‎ ‎【乙文参考译文】贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只咒骂道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我(身上)。你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去，周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)马上就把它吞了。从此，蝗虫不再成灾。‎ ‎15．请人抄书　曾祖传书　祖父校书　16.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情；也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。　17.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。　18.“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话告诉我们，学习、工作都应该有明确的目标，倾尽全力投入到其中去，那么我们每前进一步就向成功靠近了一步，坚持到最后，我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日，不畏艰难，孜孜以求，最终出了成果，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献，正说明了这一点。　19.这个世界需要真正的读书人！　20.比喻论证。生动形象地论述了梦想对读书的重要意义，证明了分论点“这世界需要为梦想而读书的人”，进而证明了中心论点。　21.C　22.示例：作为中学生，我现在应该怀揣梦想，树立明确的目标，并为之勤奋读书，从书中汲取营养，不断提高自身修养，完善自我，争取早日成为真正的读书人，让人生更有价值。　23.作文略。‎ 56‎ 第六单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．嗔怪(chēng)　逞能(chěn)　怨怅(chàng)　箪食壶浆(dān)‎ B．麈尾(zhǔ) 戗金(qiàng) 恁地(nèn) 顿开茅塞(sè)‎ C．桑梓(zhǐ) 侥幸(jiǎo) 撮弄(cuō) 面面厮觑(qù)‎ D．愧赧(lǎn) 作揖(yī) 岔气(chà) 不省人事(xǐng)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ 56‎ A．歇息　　心窍　　拜谒　　惊世奇才 B．分晓　　星宿　　傲慢　　规规矩矩 C．勾当　　颠到　　疏懒　　屏人促席 D．聒躁　　见教　　筵席　　尖嘴猴腮 ‎3．(广州中考)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分)‎ 开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________，所以规范校外培训机构的发展已经________了。‎ A．鱼龙混杂　　息息相关　　刻不容缓 B．鱼目混珠　　息息相关　　众望所归 C．鱼龙混杂　　休戚与共　　众望所归 D．鱼目混珠　　休戚与共　　刻不容缓 ‎4．下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的突出成绩。‎ B．40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。‎ C．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。‎ D．纪录片《创新中国》既展示了当前我国已经取得的重大科技成果，更凝聚了新的时代精神。‎ ‎5．(遵义中考)下列句子表达得体的一项是(　　)(2分)‎ A．春节晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”‎ B．同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”‎ C．我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成了‘投票圈’。”‎ D．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！”‎ ‎6．下列有关名著内容的表述，不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。‎ B．《范进中举》是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。‎ C．《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、青梅煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。‎ D.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵，阴险狡诈，贪婪自私和居心叵测的一面。‎ ‎7．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)__________________，将登太行雪满山。[李白《行路难(其一)》]‎ ‎(2)树绕村庄，水满陂塘。__________，__________。小园几许，收尽春光。(秦观《行香子》)‎ ‎(3)温庭筠的《商山早行》中由名词构成，蕴含六种景物，‎ 56‎ 表现了“早行”之早的句子是：______________，______________。‎ ‎(4)《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“__________________，__________________”的千古名句。‎ ‎8．(枣庄中考)学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。(6分)‎ 材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》(作者：王春生)。‎ 材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。‎ ‎2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定：自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。‎ ‎(1)材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因(不超过70字)。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出三条。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(5分)‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。‎ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。‎ 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎9．(娄底中考)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．有人说这首诗主要表达了诗人被贬后的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。(2分)‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(16分)‎ 孔明曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢，命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰：“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。”‎ ‎11．解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎(1)民殷国富(　　　　　　)‎ ‎(2)惟将军图之(　　　　　　)‎ ‎(3)是殆天所以资将军(　　　　　　)‎ ‎(4)高祖因之以成帝业(　　　　　　)‎ ‎12．下列加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．此可用为援而不可图也　　　惟将军图之 B．挂于中堂 行者休于树 C．则大业可成 潭中鱼可百许头 D．而不知存恤 国险而民附 ‎13．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．根据对选文的理解填空。(4分)‎ ‎(1)诸葛亮替刘备策划的最终目标是：________________________________________________________________________。‎ ‎(2)诸葛亮认为对下列对象所采取的对策分别应该是①曹操：________________；②孙权：____________________；③荆州、益州：____________；④诸戎、彝越：____________。‎ ‎(3)诸葛亮认为刘备“成霸业，兴汉室”应采取的战略步骤是：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎15．“以古为鉴，可知兴替。”历史是现实的一面镜子。请说说隆中对策中哪些策略对治国仍有现实指导意义。(2分)‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(孝感中考改编)(12分)‎ 宣传单 李新 ‎①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。‎ ‎②忙碌了一天，虽然疲惫，想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》：“昨天我是农民，今天当工人，城市的新主人意气风发……”‎ ‎③回到桥东街道最尽头的住处，进到厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金！”惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一张宣传单。‎ ‎④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工”。展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘，最基本应聘条件是高中文化、5年工作经历、有焊工证、有埋弧焊等操作经验。王可全都符合。‎ ‎⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。”妻子说，用手指着传单的大红字体，“看清楚，这月薪可是9000元起呀。”‎ ‎⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中，学的是机电专业。毕业后进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说：“咱一个山旮旯的农民当上工人，也该知足了吧。”‎ ‎⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。上周，王可又获得年度先进人物称号，今天从财务部领回4000元奖金。‎ ‎⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装、再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。‎ ‎⑨智能生产线上马后，工作轻松了，公司也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年的时间里自然减员到19人。王可较幸运，他虽然不懂数控技术，但公司上智能生产线时，王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗位。不过商家培训只针对该设备的基础操作，为期5天。说是数控操作培训，其实只是照本宣科。超出设备之外的，比如最关键的自动化编程，王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。‎ ‎⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降，工资也随着降掉了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在县城贷款买房，孩子快上初中了，经济上捉襟见肘，妻子只能敦促他加紧努力赚钱。‎ ‎⑪工资少了，妻子一直耿耿于怀。王可告诉她，自己想自费报自动化编程培训班，学费7500元，每周上课一天半，学习一年半。当初培训工程师说：“如果学会自动化编程，一个月拿1万元不成问题。”目标很是激励人，但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工，不同意。‎ ‎⑫今天，王可盯着宣传单上“9000元起”，对妻子摇头说：“我怕是干不了这个活。”“你不试一试，又怎晓得呢？”妻子激将王可。‎ ‎⑬眼见王可不自信且犹豫不决的怪样，妻子便直接打开手机免提语音，替王可拨通传单上的电话。对方询问年龄、工作经验后，问“机械加工的数控切割编程熟练吗？”‎ ‎⑭王可说：“这个……能看懂，但不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问：“图形转换编程可以吗？”王可再度结结巴巴，对方随后又问了几个数控编程方面的问题，终于，失望地挂断电话。‎ ‎⑮王可不舍地把传单递给旁边的妻子，说：“真的不行，丢掉吧……”‎ ‎⑯妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着3500‎ 56‎ 元连着刚才的红包递给王可说：“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”‎ ‎⑰王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍：“吃饭！”王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃饭！”‎ ‎(选自《孝感日报》2019年5月7日，有删改)‎ ‎16．梳理全文，完成下表。(3分)‎ 情节 到城里工作 智能生产线上马 ‎(2)________‎ 妻子鼓励 王可心理 ‎(1)________‎ 感到危机 失望不舍 ‎(3)________‎ ‎17.小小宣传单，却在王可和妻子的生活中起到了大作用，请结合文章内容具体谈谈。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．联系上下文，品读第⑯段画线句子，说说妻子此时心里是怎么想的？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．你觉得王可是一个什么样的人？本文用这个人物表达了什么主题？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(荆门中考)(12分)‎ 小满 ‎①小满节气，在每年5月20日至22日之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。‎ ‎②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。‎ ‎③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。‎ ‎④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。‎ ‎⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。‎ ‎⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。‎ ‎(有删节)‎ ‎20．本文的说明顺序是什么？请结合全文简要分析。(3分)‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．文章第①②段使用了哪些说明方法？试举例说明，并分析其作用。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．下面句子中加点词语能否删掉？为什么？(3分)‎ 从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧，人们也由此制订了《二十四节气气候农事歌》。请在下列横线上填上相关的节气名称，将农事歌补充完整。(3分)‎ ‎(1)________天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来。‎ ‎(2)________春始草青青，种瓜点豆好时辰。‎ ‎(3)________结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒。‎ ‎(注：墒，土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。)‎ 三、作文(50分)‎ ‎24．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】阅读下面的文字，按要求作文。‎ 阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。‎ 请以《朝着阳光奔跑》为题，写一篇作文。‎ ‎【作文题二】阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。‎ 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。‎ 从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。‎ 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。‎ 冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。‎ 要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④书写规范、整洁。‎ 第六单元测试卷 ‎1．B　【点拨】A项，“嗔”应读chēn，“逞”应读chěnɡ；C项，“梓”应读zǐ；D项，“赧”应读nǎn。　2.B　【点拨】A项，惊—经；C项，到—倒；D项，躁—噪。　3.C　【点拨】“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请。此处对象误用。　4.D　【点拨】A项，两面对一面，可改为“关键看他能否做出突出成绩”；B项，成分残缺，应在“发展”后加“的壮丽史诗(诗篇)”；C项，不合逻辑，可将“都”改为“不”。　5.C　6.C　【点拨】青梅煮酒论英雄涉及的人物是曹操和刘备。　7.(1)欲渡黄河冰塞川　(2)倚东风　豪兴徜徉　(3)鸡声茅店月 人迹板桥霜　(4)醉翁之意不在酒　在乎山水之间也　8.(1)示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考，‎ 56‎ 是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。(2)示例：①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集中精力学习，养成良好的学习习惯；③能够避免网络不良内容侵害，促进身心健康；④能够维护课堂纪律，提高学习效率。　9.示例：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或：新事物必将替代旧事物)。‎ ‎10．诗人以“沉舟”“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事变迁和仕宦升沉的达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。　11.(1)富庶　(2)希望 ‎(3)大概　(4)依靠，凭借　12.B　13.(1)现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。(2)将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地延揽英雄，思慕贤才，如饥似渴。　14.(1)成就霸业，兴复汉室　(2)此诚不可与争锋　此可用为援而不可图也　夺取、占领　和、抚　(3)北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也　15.示例：任用贤能；体恤百姓；加强民族团结；改善睦邻关系；对内革新政治等。　16.(1)感到满足(知足)　(2)应聘被拒(应聘失败)　(3)重拾自信(兴奋开心)　17.宣传单是催化剂。没有宣传单，王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化危机为动力。宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已到来，不与时俱进加强学习就会落后于时代。　18.看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的，不应该再犹豫学还是不学，也不再考虑学费贵不贵了，应该用实际行动支持丈夫。　19.王可是一个工作上努力上进，对家庭有责任感的人。主题：智能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，也会落后于时代。所以我们要做到与时俱进，加强学习，不断提升自己。　20.逻辑顺序　作者按照逻辑顺序依次介绍了以下内容：小满的时间；小满的含义；小满时小麦的生长特点；小满时的气候特点；小满时农事的特点。　21.说明方法：①列数字，如“今年小满交节时刻为5月20日22时36分”。作用：使说明更准确，更有说服力。②下定义，如“小满是一个表征物候的节气”。作用：更科学、更本质、更概括地揭示了事物的特征。③引用说明，如“古书称‘四月中，小满者，物致于此小得盈满’”。作用：增强了说明文的趣味性和权威性。　22.不能删，“渐次”意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。　23.(1)惊蛰　(2)清明　(3)霜降　24.作文略。‎ 期末综合测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．嗤笑(chī)　　镰刀(lián)　　濡养(rú)　　歇斯底里(xiē)‎ B．豢养(huàn) 摇曳(yè) 拮据(jù) 抽丝剥茧(bō)‎ C．撅断(juē) 坍塌(tān) 矗立(zhù) 彬彬有礼(bīn)‎ D．箴言(xián) 岔气(chà) 譬如(pì) 前仆后继(pū)‎ ‎2．下列词语书写有误的一项是(　　)(2分)‎ 56‎ A．灌溉　　愧赧　　附庸风雅　　郑重其事 B．遵循　　作揖　　自惭形秽　　娇揉造作 C．逞能　　褴褛　　富丽堂皇　　行之有效 D．停滞　　撩逗　　走投无路　　顿开茅塞 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。‎ B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变，关键要敢于迎难而上。‎ C．先天残疾的他没有选择自暴自弃，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。‎ D．不限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。‎ ‎4．(广西北部湾中考)下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。‎ B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。‎ C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。‎ D．地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。‎ ‎5．(盐城中考)下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是(　　 )(2分)‎ 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，________，________，________，________，更要立志报效相国。‎ ‎①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ‎②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ‎③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”‎ ‎④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人 A．②①③④　　　B．②①④③　　　C．③②①④　　　D．③④①②‎ ‎6．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)__________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎(2)李商隐的《无题》中道尽相思的悲苦和无奈的诗句是：____________________，____________________。‎ ‎(3)李白的《行路难(其一)》中最能表现诗人面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：__________________，__________________。‎ ‎(4)《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的语句是：__________；描写无风时水中月影的语句是：__________。‎ ‎7．名著阅读。(2分)‎ 一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔。这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。……那个学华光教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。‎ 这段话选自哪一名著的哪一个情节？主要人物是哪两个？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．(益阳中考)近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。(6分)‎ ‎(1)国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能(每幅图的介绍不超过20字)。(4分)‎ 56‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(郴州中考)(4分)‎ 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。‎ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。‎ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。‎ ‎9．请用自己的话概括词的上下片内容。(2分)‎ 上片：________________________________________________________________________‎ 下片：________________________________________________________________________‎ ‎10．宋代胡仔《苕溪渔隐丛话》评价本词：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀作出分析。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(枣庄中考改编)(14分)‎ ‎【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎(节选自欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。‎ 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。‎ 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。公乐也，‎ 56‎ 一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。‎ ‎(节选自曾巩⑦《醒心亭记》)‎ ‎【注释】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝。优游：悠闲自得。无为：清静自然。⑦曾巩(1019—1083)：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)伛偻提携(　　　　　　 )‎ ‎(2)泉香而酒洌(　　　　　　 )‎ ‎(3)杂然而前陈者(　　　　　　 )‎ ‎(4)则必即丰乐以饮(　　　　　　 )‎ ‎12．下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是(　　)(2分)‎ A．临溪而渔　　　　　　　　　　则必即醒心而望 B．行者休于树 而泻出于两峰之间者 C．而不知太守之乐其乐也 以见夫群山之相环 D．醒能述以文者 以钱覆其口 ‎13．将选文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．【甲】文的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”分别指什么？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(原创题)(15分)‎ 镌刻在作业本上的约定 江志强 ‎①小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。‎ ‎②林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真！但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟！”‎ ‎③对于林老师这次不愠不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧！”‎ ‎④次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。”‎ ‎⑤面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。‎ ‎⑥然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。如若不然，将误人子弟也。”‎ ‎⑦看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。这样的批语，怎么能让老师看呢？‎ ‎⑧‎ 56‎ 犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……‎ ‎⑨就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。‎ ‎⑩多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。然而，自那场长久的辩论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱。可以据此推测，父亲败给了林老师。但是父亲一直不承认他的“失败”。‎ ‎⑪值得一提的是，我上了大学后才知道一个“密约”：父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利。‎ ‎⑫这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生。‎ ‎(选自《读者·校园版》2019年9月19日)‎ ‎15．“镌刻在作业本上的约定”的“约定”指什么？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．第⑪段属于什么记叙顺序？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．文中的林老师的批语和父亲的回复有什么特点？请结合选文作简要分析。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．文中的林老师和父亲有什么相同点和不同点？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(滨州中考)(12分)‎ 要善于“折叠”自己 陈大笑 ‎①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。‎ ‎②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。‎ ‎③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”‎ 56‎ ‎，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。____________________。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。‎ ‎④____________________。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”‎ ‎⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗，与自我较量，多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。‎ ‎⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。‎ ‎(选自《解放军报》2018年9月20日，有改动)‎ ‎19．本文的中心论点是什么？ (3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文，在第④段横线上填写合适的内容。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ (3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．请在第③段横线上补充一个事实论据。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《最好的作品》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面的材料，按要求作文。‎ 生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？‎ 叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。‎ 写诗是这样，规划人生也是这样。‎ 请你根据对上述文字的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。‎ 要求：①文体不限(诗歌除外)；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③书写正确、规范、美观；④不少于600字。‎ 56‎ 期末综合测试卷 ‎1．A　【点拨】B项，“据”应读jū；C项，“矗”应读chù；D项，“箴”应读zhēn。‎ ‎2．B　【点拨】娇—矫。　3.D　【点拨】“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法，与句中“唯一”语意重复。　4.D　【点拨】A项，两面对一面，可把“能否”改成“能够”；B项，成分残缺，应在“最基本的”的后面加上“权利”；C项，搭配不当，可把“探询”改为“探索”。　5.B　6.(1)沉舟侧畔千帆过　(2)晓镜但愁云鬓改　夜吟应觉月光寒　(3)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(4)浮光跃金　静影沉璧　7.《水浒传》　黑旋风斗浪里白条　李逵　张顺　8.(1)图一：示例一：限制青少年观看短视频的时间。示例二：观看短视频不能超过40分钟。 图二：示例一：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例二：系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容。　(2)示例：小丽同学你好，看短视频既耽误学习，又影响视力；并且短视频的有些内容是不适宜我们看的，所以建议你尽量少看或者不看短视频。 　9.上片：叙述了词人的身世之感和思想矛盾。　下片：因赏月而生思不寐，并由怀念弟弟而感悟到人生的道理：世上没有十全十美的事，人生并非没有憾事。　10.以咏月为中心表达了游仙“归去”与起舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然的流露。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。　11.(1)弯腰曲背，这里指老人　(2)清　(3)错杂的样子　(4)就，靠近，到　12.B　【点拨】A项，都是连词，表承接；B项，介词，在/介词，从；C项，都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；D项，都是介词，用。　13.(1)苍老的容颜，苍白的头发，醉倒在众人中间的，是太守醉了。　(2)这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。　14.【甲】文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；【乙】文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食(答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可)。‎ ‎【乙文参考译文】在滁州的西南方，泉水的岸边，欧阳修出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭”，自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记。‎ 只要欧阳修和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云水雾滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因洒脱而清醒过来，甚至想久留而忘了回去。啊！大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。‎ 虽然这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山的角落，一池泉水的旁边，都是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳公用来在这里寄托他的情趣呀。‎ ‎15．父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不让孩子过早知道大人之间的“关系”，不让孩子产生一种虚妄的优越感，以有利于孩子的成长。　16.补叙，既出乎意料，又在情理之中，解开了悬念，道出了事情的原委，使行文有波澜，突出了老师和父亲的教育艺术和对孩子的爱，点明了题目，突出了主旨。　17.林老师的批语和父亲的回复蕴含道理，用词典雅，具有古典意味。例如：林老师批语中的“有一种‘后退’是为了更好地前进”“令郎”“假以时日”“拭目以待”；父亲回复中的“小问题暴露出大毛病”“后果堪忧”“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。如若不然，将误人子弟也”等都体现了这一特点。　18.相同点：他们都重视孩子的教育，都爱孩子，在教育孩子方面极为认真负责。不同点：林老师：注重教育艺术，善于鼓励学生，多与家长沟通。父亲：对孩子要求严格，不放过孩子的小过错，但后来在林老师的影响下，有所改变，做到了对孩子宽严相济，‎ 56‎ 循循善诱。　19.人要善于“折叠”自己。　20.示例：“折叠”是耐心的坚持　21.主要运用了举例论证。通过长征时期的具体事例——四渡赤水并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证本段的分论点“‘折叠’是智慧的迂回”，既生动具体，又有说服力。　22.示例：达·芬奇之所以能成为世界闻名的大画家，就是因为他在无数次的重复“画蛋”中，寻找规律，画出个性，从而成就了他“蒙娜丽莎”的神秘微笑。　23.作文略。‎ 56‎